DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DE UNA MÁQUINA CERNIDORA DE ARENA

POR MEDIO DE UN PROGRAMA DE SIMUACIÓN PARA LA MISIÓN

VIVIENDA DEL SECTOR “BICENTENARIO I” SAN JOSÉ DE GUANIPA.
ESTADO ANZOÁTEGUI

Proyecto Socio-Integrador como requisito parcial para obtener el Título de Ingeniero Mecánico.

EQUIPO INVESTIGADOR:
MARTÍNEZ MARIA
C.I:25.721.442
RAMOS RAINIER
C.I:23.512.781
VERDE ELIZABETH
C.I:25.427.928
ZAPATA DAITZYBETH
C.I:24.577.175

EL TIGRE, NOVIEMBRE 2019

 FASE I
DIAGNÓSTICO

Descripción del Sector: El Sector Bicentenario I ubicado en la parte sur-oeste

de san José de Guanipa, es uno de los sectores más populares de El Tigrito.
Área de Enfoque: Mejorar el trabajo en cuanto a la misión vivienda de dicho
sector.
Estrategia: Diseñar una cernidora automatizada de arena para mejorar el trabajo
de la Misión vivienda de dicho Sector. (no es necesario colocarlo, ya que tienen la
exploración inicial)

Exploración Inicial:
Mediante la primera visita al Sector Bicentenario “I”, el grupo de proyectistas
observó las características del sector como los espacios de área común, los proyectos a
futuro, y sus iniciativas de mejora. Además se pudo notar tanto las fortalezas como las
debilidades de este, así como las potencialidades que pueden ser aprovechadas para el
estudio teórico y práctico de los investigadores logrando cumplir con el alcance del
trayecto, durante la exploración se conoció la comunidad y sus habitantes, las
actividades económicas de muchos de estos, los cuales se enmarcan en el sector
privado, las problemáticas que viven diariamente, las mismas sé profundizaron y
valorizaron en relación a las posibles soluciones mediante la interacción de los
investigadores.
El intercambio de información se dio con algunos de los representantes del
consejo comunal que estuvieron presente ese día y los investigadores, realizándose en
una casa de familia ya que este organismo no posee un sitio de reunión donde realice
sus funciones, estos aceptaron brindar el apoyo necesario para realizar el Proyecto
Socio Integrador, y fueron junto con otros habitantes de gran ayuda para enfatizar las
problemáticas que se plantean en la siguiente fase.

Reseña Histórica:
El sector Bicentenario, como la mayoría de los sectores populares, nace de las
invasiones es por eso que en la mayoría de los mismos se nota la falta de organización.
Este sector tiene su data de fundación entre los años 1973-1975 cuando empezaron las
primeras construcciones de barracas según personas que ahí habitaban, para el año,
1977, cuando el autor de esta crónica estuvo por el mismo. Cuenta que, a partir de este
año, 1976, se organiza la primera “junta de Vecinos”, encabezada por el Sr. José
Montaño, que se encargaba de asignar las parcelas a los que querían vivir aquí entre
los años 1976 a 1983 pasaron por la junta de vecinos el señor Ubencio Marcano y
Víctor Padrino Actualmente residentes del sector. Fue bajo la presidencia vecinal del
Sr. Padrino cuando se emprendieron las primeras obras, como fueron: aceras, brocales,
cunetas, se inició la construcción del estadio del sector, alumbrado, agua potable y
asfaltado de la ruta del transporte público.
Contaron algunas personas, que por cualquier motivo ya no están en el sector,
este se fundó con el nombre de “El Realengo”, entre ellos pueden, nombrar a: José
Silva, Carlos Bolívar y Ramón Santana, también la Sra. Carmen Rojas, Luis Puga;
Todos ellos miembros fundadores o Primeros “Invasores”.
En el Año 1983 con motivo de cumplirse los 200 años (Bicentenario) del
natalicio del Libertador Simón Bolívar fue que adoptó el nombre que hoy lleva. Sé dice
que el sector era uno de los más extensos del municipio Guanipa ya que se extendía
desde la calle Royal hasta la hoy Av. Mariño y de la Av. República hasta la Finca de
Los Mesa.
El Sector está ubicado en la parte sur-oeste de San José de Guanipa, siendo uno
de los sectores más populares de El Tigrito.
Luego del cambio de nombre Bicentenario, ha contado con una serie de
dirigentes vecinales que no han aportado mucho que destacar en el sentido de obras
para el mismo. En el año 2000 se hace el primer censo de población del sector, y se
convoca a las primeras elecciones por votación directa, secreta y universal.
El censo dejó un balance de 2.996 habitantes, y las elecciones dejaron como
presidente de la junta de vecinos “Al Sr. Oswaldo Gamardo, acompañado en su gestión
entre otros por: Oscar Requena. Belkis Yépez, Zenaida Ramírez, Nerio Vargas, Aurora
Velásquez, etc.
Durante esta gestión se notó una gran consignación y ejecución de obras para
el sector como: construcción de la cancha, culminación de aceras brocales y cunetas
culminación del estadio, alumbrado, agua potable asfaltado, se inició la construcción
del Centro de Educación Inicial (CEI Bicentenario). Durante este periodo que va desde
el 2000 hasta el 2011 se suceden en la Junta de Vecinos Oswaldo Gamardo y Bonifacio
Acosta, este último no aporto nada destacable para el sector. Vuelve el Sr. Gamardo se
culmina el C.E.I Bicentenario y otras pequeñas obras de reconstrucción.
En el 2010 se iniciaron las conversaciones para la división del sector, estas se
inician al comenzar a elegirse los consejos comunales y debido a lo extenso del sector
se recomienda a la comunidad la división para la asignación de obras previa
presentación de sus respectivos proyectos. Para el mes de enero-febrero y cumpliendo
con todos los requisitos exigidos por la alcaldía queda formalmente divididos el sector
Bicentenario en I y II.
Con la conformación del consejo comunal que se llevó a cabo en elecciones
secreta, directa y universal se realizó el censo poblacional.
Este sector para el mes de marzo-abril de 2011 el cual arrojo un resultado de
2.380 habitantes. (Ver Anexo 2). (esto es parte de las Dimensiones Demograficas)
Las Elecciones se llevaron a cabo el mes de junio de 2011 y entre otros
resultaron electos por votación popular Oswaldo Gamardo, Markelys Mendoza, Jesús
Díaz, Oscar Figuera, Diomelys Martínez. Víctor Martínez.

Dimensiones y Potencialidades (revisar que no quede un subtitulo sin por lo menos 2 líneas
de texto)
Dimensiones físicas espaciales
 El sector BICENTENARIO I, se encuentra ubicado en la ciudad de San José de
Guanipa, Estado Anzoátegui, en la parte sur de la urbanización La Pradera. Sus límites
son: al norte la avenida República, al sur la Urbanización La Pradera, al este sector
Rufino Mendoza (calle Aragua), al suroeste el sector Humberto Simonovis y al oeste
la avenida Mariño.
Dicho sector cuenta con casas en el noventa y nueve por ciento (99%)
construidas de bloques, un sesenta por ciento (60%) de sus techos se encuentran
divididos en: techos de láminas de zinc, acerolit y placas. El sector Bicentenario I
cuenta con la mayoría de sus calles y aceras construidos teniendo un ochenta (80%)
por ciento en óptimas condiciones en la actualidad.
Teniendo en cuenta que el sector cuenta con servicios públicos como el agua ya
que la bomba de agua funciona las 24 horas del día de forma gratuita, sistema eléctrico
este servicio presenta fallas continuas debido a que se va la energía eléctrica cuando
llueve, aseo urbano este servicio casi ni se hace notar, debido a que pocas veces pasa
el aseo y cuando lo hace pide colaboración a la comunidad, cuenta con un Centro de
Diagnóstico Integral (CDI), un preescolar entre otros servicios.

Dimensiones Demográficas:
Posee una población de 2.380 habitantes, cuenta con un número de familias de
296, y por estrato de edad y sexo. (colocar el año del censo)
Mediante esta tabla se puede apreciar cómo está dividido el sector de acuerdo a
la edad y sexo de cada uno de sus habitantes.

Tabla N° 1: Población del sector por edad y sexo

Población. Total.
Números de Habitantes 2380
Número de Familia. 296
Población por estrato de edades. Total
De 0 a 18 años. 891
De 19 a 55 años. 697
De 55 en adelante. 72

Fuente: Consejo Comunal (año) (indicar el año)

Dimensiones Políticas:
El sector cuenta con casas Socialistas que, en este caso, fueron construidas por
la Gran Misión Vivienda Venezuela. (se refiere a si existe actividad política en el sector, si
existe un partido político, un centro de votación)

Dimensiones Económicas:
El sector no posee ninguna empresa socialista que genere ingresos económicos
hacia la comunidad, el sector ha crecido en este sentido ya que funcionan varios
pequeños negocios incluyendo ferretería y bodegas y lo más importante es que los
trabajos para el sector son realizados por los mismos vecinos del sector, además la
ubicación es privilegiada ya que está rodeado por el oeste y sur de muchas empresas
donde laboran vecinos del sector. (repiten mucho una palabra, buscar sinónimo o darle
sentido al párrafo)

Dimensiones Culturales:
No posee ninguna dimensión cultural, ya que no ha existido el incentivo para
rescatar las tradiciones y costumbre de la cultura en Venezuela.

Dimensiones Ambientales:
Esta comunidad se ha caracterizado por poseer un buen mantenimiento de
limpieza de las calles, en el cual contribuye a un ambiente limpio.

Dimensiones Potenciales:
Con respecto a la agricultura y siembra, el sector no cuenta con el espacio
disponible para llevarse a cabo dicha actividad, en cambio cuenta con diferentes
negocios y establecimientos, (bodegas, taller mecánico, ferretería). Se requeriría la
inversión de dinero y la creación de sitios destinados al esparcimiento y proyección de
algo que plantee como sucedió el auge petrolero en esta zona.
Diagnóstico Integral: (con este diagnostico se busca determinar los problemas que
posee la comunidad, en la redacción que hace no se visualiza eso)
Tomando en consideración, lo determinante de los trabajos de construcción para
la toma de decisiones, no solo a nivel personal sino a nivel industrial, es importante
destacar que este factor amerita de un estudio minucioso y estrictamente equilibrado,
púes marcar la calidad de los resultados en función a los estándares establecidos y los
correctivos necesarios para su optimización.
En todo tiempo y lugar la humanidad ha tenido y tiene la necesidad del orden
en materia constructiva, por lo tanto se reconoce que toda organización con o sin fines
de lucro necesita encaminar su actividad con un orden de actividades de trabajo,
enfatizándose, en que toda organización fije metas y fines para alcanzarlos en corto,
mediano y/o largo plazo, en este preciso momento la contabilidad se hace
imprescindible en proporcionar información; para obtener la misma en la necesidad de
facilitarles esta máquina para una mejor forma de trabajo, que se susciten a lo largo de
un determinado tiempo de trabajo, ya sea diario.

Herramienta para la Priorización del Problema

Para la priorización del problema se utilizaron tres herramientas, como las cual
están conformadas por la matriz de priorización del problema, recorrido por la
comunidad, asamblea o talleres.
 Recorrido por la comunidad
Mediante esta herramienta se pudo observar varias problemáticas en la
comunidad tales como la deficiencia en el servicio eléctrico, también está presente la
inseguridad que son los problemas que se observan a simple vista.

 Entrevistas no estructuradas
Se entrevistó a diferentes vecinos del sector con el objetivo de diagnosticar los
problemas de este ente para la selección de problemas

Matriz de Decisión para la Priorización del Problema

 Esta es una técnica que mediante el planteamiento de los diferentes problemas
que se observan en la comunidad, y mediante una ponderación elegida por la población
en donde se realizó una asamblea de ciudadanos, permitiendo así conocer los
problemas más relevantes e importantes para así seleccionar el tema de más
importancia y urgencia de la comunidad, el cual es el cernido de arena de forma manual
lo cual ocasiona retraso en la mano de obra para la construcción de viviendas.

Criterios para la Priorización del Problema

Se tomaron en consideración 4 criterios para priorizar los problemas
encontrados en la comunidad, los cuales son:
Criterio 1: Valor del problema para la comunidad afectada.
Criterio 2: Probabilidades de enfrentarlos con éxito.
Criterio 3: Apoyo Comunitario
Criterio 4: Impacto sobre otros problemas

Escala de valoración para la priorización de problema

Para priorizar los problemas se tomaron valores comprendidos entre 0 y 4, los
cuales se muestran en la tabla N° 2.

Tabla N° 2: Escala de Valores

Valor Significado
0 Nada que hacer
1 Leve
2 Necesario
3 Urgente
4 Muy necesario y urgente

Fuente: xxxxxxx (201x) (completar información, la fuente son los autores del proyecto, utilicen
un nombre como: Los Proyectistas, Los Autores, Equipo Investigador, entre otros)
Tabla N° 3: Matriz de Decisión para la Priorización del Problema (DPP)

CRITERIO 1 CRITERIO 2 CRITERIO 3 CRITERIO 4

Valor del problema Probabilidades de SUMA
PROBLEMAS Impacto sobre otros
para la comunidad enfrentarlos con Apoyo Comunitario Total
problemas
afectada. éxito. (0 a 4)
(0 a 4)
(0 a4) (0 a 4)
Fallas Eléctricas 3 2 1 3 56.25%

Cernido de arena de forma manual 4 4 3 4 93.75%

Inseguridad a la hora de realizar las

4 3 1 1 56.25%
diferentes tareas de construcción
No cuentan con el personal
necesario ni capacitado para la 2 3 2 4 68.75%
construcción de viviendas
Decisión DPP
Menor de 50 % No Elegible
Mayor o igual de 50 % y menor de 75 % Medianamente Elegible
Mayor igual de 75 % Altamente Elegible

Fuente: Astudillo (2012) (la fuente son ustedes, ya que Astudillo es una referencia para armar la tabla, toda tabla, gráfico y figuras elaboradas por
ustedes debe llevar la misma fuente en todo el proyecto)
Selección del Problema
Unos de los problemas que más afecta a la población es el de una vivienda digna
y confiable, por eso el gobierno de Venezuela crea la Gran Misión Vivienda que tiene
como meta el de enfrentar el déficit habitacional que sufre el país.
Esto se viene dando mucho en el sector Bicentenario I, donde la construcción
de viviendas se ha visto afectada por el tiempo que toma la elaboración del concreto
premezclado para la construcción de viviendas. (se parece mucho a planteamiento del
problema)
Para seleccionar el problema se empleó la Matriz de Decisión para la
Priorización del Problema (DPP), donde un recorrido por la comunidad se observó los
inconvenientes que afecta a la comunidad y se concluyó que sólo un problema es
altamente elegible, debido a la falta de maquinarias y el tiempo que toma el cernir la
arena para la elaboración del concreto premezclado en la construcción de viviendas en
dicho sector.
El trabajo de cernir la arena para la elaboración del concreto premezclado afecta
gravemente a la comunidad ya que los trabajos en la construcción de viviendas de la
comunidad se ven afectados, debido a que los trabajadores deben realizar dicha labor
de forma manual exponiéndose a lesiones. Por esta razón se plantea hacer una maquina
cernidora de arena. (parte del problema)
Con esta problemática junto con los conocimientos adquiridos en la carrera
Ingeniería Mecánica se plantea hacer el diseño de una máquina automatizada capaz de
cernir de arena de formas más rápida, eficaz y confiable. (justificación)

Vinculación del problema con el Plan de la Patria 2013 – 2019

Su propósito principal es defender, expandir y consolidar el bien más preciado
que hemos reconquistado después de 200 años de Independencia Nacional.
Este es un programa de transición al socialismo y de radicalización de la
democracia participativa y protagónica. Partiendo del principio de que acelerar la
transición pasa necesariamente por, valga la redundancia, acelerar el proceso de
restitución del poder al pueblo. El vivo, efectivo y pleno ejercicio del poder popular
protagónico es insustituible condición de posibilidad para el socialismo Bolivariano
del XXI.
Se consolidará la organización social, a fin de transformar su debilidad
individual en fuerza colectiva, reforzando la independencia, la independencia, la
libertad y el poder originario del individuo.
Es necesario que los individuos de una comunidad se organicen y participen
mancomunadamente para lograr metas y objetivos que satisfagan sus necesidades.
Siguiendo estos lineamentos el presente Proyecto Socio Integrador pretende
cumplir con la directriz, de organización de la comunidad en este caso la comunidad
estudiantil quien le brindara un apoyo con la construcción de este equipo cernidora de
arena mecánico eléctrico a través del conocimiento que poseen los estudiantes del PNF
en Mecánica, quienes pretenden satisfacer una de las necesidades de la gran misión
vivienda de la comunidad.
 FASE II
EL PROBLEMA

Planteamiento del Problema

El Sector Bicentenario I, es un sector donde se vive de manera regular como en
toda la población de Guanipa, luego de un estudio en este se ha podido identificar una
serie de problemas entre los que más resaltan están; el sector cuenta con una gran
población que vive en hacinamiento a raíz de esto se lleva a cabo en la comunidad una
obra de la Gran Misión Vivienda.
Para darle respuesta a esta condición, en el proceso de construcción de las
viviendas se puede notar que existe una serie de maquinarias que no están en
condiciones óptimas pudiendo causar lesiones de gravedad a los trabajadores, además
se presenta el retraso en la terminación de estas viviendas que viene causado
principalmente porque hay poca mano de obra y esta se ve muy afectada con tiempo y
esfuerzo a la hora de cernir la arena para el mezclado de cemento, ya que es un trabajo
que se realiza de manera manual, trayendo como consecuencias desgastes físicos, fatiga
y desperdicio de tiempo del personal que se podría emplear en otra tarea.
Con lo antes planteado y rigiéndose por los lineamientos principales del PNF
en Mecánica y la gran demanda de viviendas que existe en el sector los investigadores
planean realizar el Diseño una máquina cernidora automatizada de arena, demostrando
en el presente informe el rendimiento de esta y su funcionamiento mediante planos,
cálculos y la simulación (realmente van hacer la simulación, ya que tienen la máquina
no es necesario hacerlo) de esta máquina en uso la cual servirá de gran ayuda para los
trabajadores y la comunidad ya que agilizara los trabajo, reducirá la mano de obra en
la construcción de vivienda, reducirá el tiempo significativo que se emplea en esta labor
y dará mejores resultados.
Objetivo General:
Diseñar y construcción de una máquina cernidora de arena por medio de un
programa de simulación para la Misión Vivienda del sector “Bicentenario I” San José
de Guanipa, estado Anzoátegui.

Objetivos Específicos:
1. Investigar las características de las diferentes máquinas cernidoras de arena.
2. Seleccionar el mecanismo de acción utilizado el diseño de la máquina
cernidora.
3. Realizar los cálculos de la máquina cernidora de arena a partir de los materiales
seleccionados.
4. Demostrar el funcionamiento automatizado de la máquina mediante una
simulación.

Justificación:
El estudio sobre los trabajos de construcción en el sector Bicentenario I, arrojo
la evidencia de la necesidad de cernir arena en una forma segura y eficaz, para lo cual
se llega al rediseño de una máquina cernidora de arena y convertirla en una herramienta
moderna capaz de optimizar las horas de trabajo para los trabajadores de la Gran Misión
Vivienda de Venezuela, es sumamente importante para dicho sector ya que podrían
contar con una herramienta de trabajo como es este dispositivo que facilitará el trabajo
y evitará retrasos solucionando así un problema mayor que es la falta de vivienda.
Por esta razón la propuesta de diseñar esta cernidora mecánica para el área de
construcción del sector Bicentenario I es una excelente idea y además es una
contribución para el desarrollo de dichas labores. Además de beneficiar directamente a
los investigadores con el desarrollo de los conocimientos adquiridos a lo largo del
trayecto centrándonos en la automatización de una máquina mecánica.
Alcance y Limitaciones
Alcance
La comunidad que será beneficiada es el sector “Bicentenario I” de San José de
Guanipa, Estado Anzoátegui.
La investigación tendrá una duración de un año, dividido en dos (2) Fases.
El alcance del Trayecto IV será la presentación de los cálculos necesarios para
realizar la simulación y mostrar el funcionamiento de la máquina.

Limitaciones:
Dentro del diseño se encuentran conseguir el material adecuado y el correcto
diseño eléctrico que debe ir adecuado a la disponibilidad de las tomas de energía
eléctrica en la zona la cual debe ser un suministro de la comunidad.
Para la realización de la simulación se necesita un programa de simulación y
muchos de estos programas son vendidos vía internet a un costo muy elevado
 FASE III
MARCO TEÓRICO REFERENCIAL

Antecedentes
Una investigación se debe formalizar con aquellos trabajos que tengan relación
con el tema estudio que se desea o pretende iniciar, con el propósito de obtener la
información de dichos trabajos y servir de referencia al tema a desarrollar.
Es importante destacar que la naturaleza de todo investigador cuando toma la
iniciativa de realizar un trabajo, lo guía a través de la indagación sobre datos e
información que le permita proceder de forma segura y positiva para lograr su objetivo
general, por lo tanto, la presente investigación se sustenta con trabajos que abordan
aspectos importantes relacionados con el tema de estudio los cuales se presentan a
continuación.
Aray, E. y otros (2002) realizó un proyecto titulado: “Máquina cernidora de
arena” en la Universidad de Bogotá, facultad de Ingeniería Civil llegando a la
conclusión de construir proyecto para solucionar el problema de déficit de equipos para
la construcción civil. (1)
Los cálculos y la selección de los diferentes materiales, y de los posibles
instrumentos que pueden llegar a utilizar este tipo de maquinaria, son necesarios para
asegurar que las condiciones de trabajo y los materiales seleccionados resistieran las
presiones que serán aplicadas.
Cabrera C. (2011) en su proyecto titulado: “Proyecto máquina cernidora con
movimientos oscilatorios” en la Universidad Central de Venezuela, en la facultad de
Ingeniería Mecánica, pudo resaltar que una cernidora de arena no es más que una
máquina que cumple la función de un tamiz, sirve para separar los polvos, o en este
caso la arena, de distinto grueso, es decir, de granos grandes a pequeños, según la
aplicación para la que se desee usar la arena. En este caso particular, la máquina debe
efectuar un movimiento oscilatorio o de traslación (ida y vuelta) para poder hacer el
cernido, llego a la conclusión, que diseñar esta máquina fue de gran ayuda para muchas
empresas constructivas y muchos trabajadores que trabajan en el área de la
construcción. (2)
Al analizar el diseño de los elementos de la estructura se considera el propósito
fundamental de los diseñadores de estructuras es crear una estructura funcional y segura
al momento de realizar nuevos diseños básicos de cada elemento que conforman el
diseño ya anteriormente nombrado.
Castro O. (2014) realizo un estudio titulado: “Diseño de una máquina cernidora
de granos” donde el objetivo principal es eliminar los residuos de los granos
leguminosos para la comunidad Brisas Del Cari en el municipio Simón Rodríguez
llegando a la conclusión de tener una selección adecuado de los granos y evitar los
residuos como piedras y granos partidos. (3)
La maquinaria calculada puede ser manejada fácilmente por los operarios, ya
que el sistema de activación de trabajo es muy fácil de activar, además el grupo de
proyectista trata de tener los materiales más resistentes.

Fundamentación Teórica
El funcionamiento de esta cernidora de arena tiene ciertos mecanismos
eléctricos que se convierte en una energía mecánica generando un movimiento
oscilatorio (ida y vuelta), que produce el desplazamiento del tamiz y la información a
utilizar en esta investigación.

Tipos de Arenas
Arena de playa
La arena de playa proviene principalmente del arrastre de sedimentos por los
ríos del interior de la Isla y del resquebrajamiento físico-químico de bancos de coral,
conchas marinas y caracoles del litoral marino-costanero. Naturalmente donde los ríos
contribuyen con gran cantidad de sedimentos al sector costanero, como en la costa
norte, la composición de la arena queda predeterminada por los sedimentos que el río
trae y la naturaleza de estos depende de las regiones geológicas por las cuales fluye un
río en particular. (4)

Arena de ríos
La arena de río es mucho más gruesa y de grano más angular e irregular que la
de playa. Esto se debe a que en muchos casos el arrastre del río y la abrasión no han
sido lo suficiente para desgastar el grano al máximo. Además, la composición depende
del ambiente geológico recorrido por el río. Se pueden identificar dos (2) tipos
principales de arena de río como sigue: (5)
 Arena compuesta principalmente por fragmentos de todo tipo de rocas
volcánicas con cuarzo en cantidades variables, pero pequeñas. Se encuentra en casi
todos los ríos mayores de la Isla.
 Arena con abundante cuarzo, de feldespato, mica y fragmentos de rocas ígnea
intrusita, con algo de detritus volcánico. Abunda en los ríos del área de Utuado-Jayuya-
Adjuntas y del área de San Lorenzo-Caguas-Juncos-Humacao.

Arena silícea
Este es un caso especial, una aberración geológica por así decirlo. Es una arena
muy fina, de grano bien uniforme y angular, compuesta prácticamente de un 100 % de
cuarzo. Aparece en la costa norte de Puerto Rico, dentro de las áreas calizas, en forma
de bolsillos aislados, desde Camuy en el oeste hasta Loíza en el este. Los mayores
depósitos ocurren en el área de Laguna Tortuguero. La arena silícea de granos más
grueso y mezclada con arcilla caolinítica abunda, también, en el Lago Tortuguero y en
las Lagunas Torrecilla, San José y Condado. (6)

Elementos mecánicos involucrados en el diseño

Máquina
Es un conjunto de elementos móviles y fijos cuyo funcionamiento posibilita
aprovechar, dirigir, regular o transformar energía o realizar un trabajo con fin
determinado. La máquina está constituida por una serie de elementos y dispositivos
mecánicos que permiten aprovechar la energía para realizar un trabajo para el cual será
destinado. Se llama así al conjunto de varias máquinas que realizan trabajos para un
mismo fin. Claros ejemplos de esto son las maquinarias agrícolas, maquinarias de
construcción y maquinaria textil, entre otras tantas (7)

Motor
Un motor es la parte de una máquina capaz de transformar algún tipo de energía
eléctrica, de combustibles etc. En energía capaz de realizar un trabajo. (8)
 Motor Eléctrico
Un motor eléctrico es una máquina eléctrica que transforma energía eléctrica
en energía mecánica por medio de campos magnéticos variables electromagnéticas.
Algunos motores eléctricos son reversibles, pueden transformar energía
eléctrica funcionando como generadores,
Un motor eléctrico transforma la energía eléctrica en energía mecánica esto a
través de campos magnéticos que están alrededor del motor específicamente en la
carcasa. (9)

 Motor Eléctrico 110

Es la máquina más utilizada para transformar energía eléctrica en energía
mecánica, pues combina las ventajas la utilización de energía eléctrica (bajo costo,
facilidad de transporte, limpieza y simplicidad de comando) con su construcción simple
y robusta a bajos costos con gran versatilidad de adaptación a los más variados tipos
de cargas. (10)
 Figura N° 15: Motor Eléctrico (revisar el número porque anterior a este no hay ninguno)

Correas
Elemento mecánico que efectúa la transmisión del movimiento entre árboles
paralelos, mediante las fuerzas de rozamiento que se producen entre la correa y las
poleas sobre las cuales se enrolla. Las correas pueden ser planas, trapeciales o dentadas.
Las últimas difieren fundamentalmente de las demás, pues el movimiento no se
transmite en ellas por rozamiento, sino por el empuje que ejercen los dientes de la
correa sobre los de las poleas. (11)

Figura N° 1: Sistema de Poleas y correa

Tipos de Correas de Trasmisión

Como su nombre lo sugiere, la correa en V de doble vista tiene dos Vs, una en
cada lado. La correa en V de doble vista también se caracteriza por su sección cruzada
en forma hexagonal. La forma de la correa en V permite que se use en unidades de
curvatura inversa de serpentina donde la transmisión puede necesitar una unidad en
reversa para generar energía. (Ver figura N° x) (12)
 Figura N° 2: Correas de Transmisión

Correa dentada en V
Las correas dentadas en V se distinguen por su forma trapezoidal que facilita el
agarre durante las unidades para permitir una transmisión que logre caballos de
potencia más altos. Una correa dentada en V puede tener correas trapezoidales sin forro
convencional o estrecho. Las correas dentadas convencionales en V se diseñan para
unidades de alta tensión, mientras que las correas dentadas estrechas en V se pueden
usar en todas las unidades. (13)

Figura N° 3: Correa Dentada

Correas en V con distintas velocidades

Una correa en V de velocidad variable es muy ancha, lo que permite un rango
más grande de velocidades y mejor resistencia en el giro mientras se enlaza de una
velocidad a otra. Este tipo de correa en V se recomienda para unidades de polea que
necesiten controlar la velocidad para lograr un resultado certero. (14)

Figura N° 4: Correa de Distintas Velocidades

Correas en V con elasticidad en V

Las correas elásticas en V son correas que combinan la velocidad variable y que
se unen para alcanzar distintas velocidades, fuerzas y capacidades de transmisión. Las
correas elásticas en V se recomiendan en unidades multi polea. (15)

Figura N° 5: Correas Elásticas en V

Correas interminables en V.
La correa interminable en V se fabrica con una presilla cerrada y no se
ensambla, como su nombre lo dice. Las correas interminables en V se diseñan para
condiciones en las que las poleas no están paralelas o en donde la rotación de la polea
cambia de repente. A pesar de la frecuencia en el giro y en su flexibilidad, tienen una
vida moderada de servicio. (16)
 Figura N° 6: Correas Interminables en V

Correa poly en V
El exterior de la correa poly en V es plano y tiene varias ranuras en forma de V
a lo largo del interior. Una correa poly en V cuenta casi con la misma energía de
tracción que algunas correas en V tradicionales que funcionan al mismo tiempo. En
efecto, esta configuración de la correa en V combina la función de la correa plana y de
la correa en V. El diseño se adecúa mejor en poleas pequeñas y se pueden operar a altas
velocidades. (17)

Figura N° 7: Correa Poly en V

Correa en V con punta abierta

Las correas en V con punta abierta son útiles en lugares donde las obstrucciones
dificultan el acceso a la unidad de la correa. Están construidas de la misma forma que
las correas en V salvo que tienen una punta abierta y no necesitan de cierres metálicos.
Este tipo de unidad cuenta con una carga limitada de capacidad y tiende a ser costosa.
(18)

Sistema de Poleas
El sistema de poleas con correa más simple consiste en dos poleas situadas a
cierta distancia, que giran a la vez por efecto del rozamiento de una correa con ambas
poleas. Las correas suelen ser cintas de cuero flexibles y resistentes. Es este un sistema
de transmisión circular puesto que ambas poleas poseen movimiento circular.
Según el tamaño de las poleas tenemos dos tipos:
1. Sistema reductor de velocidad: En este caso, la velocidad de la polea conducida
(o de salida) es menor que la velocidad de la polea motriz (o de salida). Esto se debe a
que la polea conducida es mayor que la polea motriz.
2. Sistema multiplicador de velocidad: En este caso, la velocidad de la polea
conducida es mayor que la velocidad de la polea motriz. Esto se debe a que la polea
conducida es menor que la polea motriz. La velocidad de las ruedas se mide
normalmente en revoluciones por minuto (rpm) o vueltas por minuto.
Los sistemas de poleas con correa presentan una serie de ventajas que hacen
que hoy en día sean de uso habitual. Veamos algunas de ellas:
 Posibilidad de transmitir un movimiento circular entre dos ejes situados a
grandes distancias entre sí.
 Funcionamiento suave y silencioso.
 Diseño sencillo y costo de fabricación bajo.
Si el mecanismo se atasca la correa puede desprenderse y, de este modo, se
para. Este efecto contribuye a la seguridad probada de muchas máquinas que emplean
este mecanismo como pueden ser taladros industriales.
Sin embargo, también este sistema presenta algunos inconvenientes:
 La primera de las ventajas puede ser una desventaja, es decir, este mecanismo
ocupa demasiado espacio.
 La correa puede patinar si la velocidad es muy alta con lo cual no se garantiza
una transmisión efectiva.
 La potencia que se puede transmitir es limitada. (19)

Correa Transmisión
Es una cinta o tira cerrada de cuero, caucho u otro material flexible que permite
la transmisión del movimiento entre ambas poleas. La correa debe mantenerse lo
suficientemente tensa pues, de otro modo, no cumpliría su cometido satisfactoriamente.
(20)

Figura N° 8: Poleas y Correa de Transmisión

Cigüeñal
Es un eje acodado, con codos y contrapesos presente en ciertas máquinas que,
aplicando el principio del mecanismo de biela - manivela, transforma el movimiento
rectilíneo alternativo en circular uniforme y viceversa. En los motores de automóviles
el extremo de la biela opuesta al bulón del pistón (cabeza de biela) conecta con la
muñequilla, la cual junto con la fuerza ejercida por el pistón sobre el otro extremo (pie
de biela) genera el par motor instantáneo. El cigüeñal va sujeto en los apoyos, siendo
el eje que une los apoyos el eje del motor. Normalmente se fabrican de aleaciones
capaces de soportar los esfuerzos a los que se ven sometidos y pueden tener
perforaciones y conductos para el paso de lubricante. Hay diferentes tipos de
cigüeñales; los hay que tienen un apoyo cada dos muñequillas y los hay con un apoyo
entre cada muñequilla. (21)
 Figura N° 9: Cigüeñal

Cojinete
Un cojinete en ingeniería es la pieza o conjunto de ellas sobre las que se soporta
y gira el árbol transmisor de momento giratorio de una máquina. De acuerdo con el
tipo de contacto que exista entre las piezas (deslizamiento o rodadura), el cojinete
puede ser un cojinete de deslizamiento o un rodamiento respectivamente. (22)

Figura N° 10: Cojinete

Tipos de Cojinete
1. Cojinete de rodadura o Rodamiento
Un rodamiento o cojinete de rodadura es un tipo de cojinete, que es un elemento
mecánico que reduce la fricción entre un eje y las piezas conectadas a éste por medio
de rodadura, que le sirve de apoyo y facilita su desplazamiento. Dependiendo de su
función y de las cargas aplicadas, los elementos de rodadura pueden ser: bolas, rodillos
cilíndricos, rodillos cónicos, o rodillos cilíndrico-esféricos, (llamados también
«barriletes» por su forma parecida a un barril. (23)

Figura N° 11: Cojinete de Rodamientos

2. Cojinete de deslizamiento
El cojinete de deslizamiento es junto al rodamiento un tipo de cojinete usado en
ingeniería.
En un cojinete de deslizamiento dos casquillos tienen un movimiento en
contacto directo, realizándose un deslizamiento por fricción, con el fin de que esta sea
la menor posible. La reducción del rozamiento se realiza según la selección de
materiales y lubricantes. Los lubricantes tienen la función de crear una película
deslizante que separe los dos materiales o evite el contacto directo. Como material de
los casquillos se suele emplear el metal Babbitt. Al tocarse las dos partes, que es uno
de los casos de uso más solicitados de los cojinetes de deslizamiento, el desgaste en las
superficies de contacto limita la vida útil. La generación de la película lubricante que
separa por una lubricación completa requiere un esfuerzo adicional para elevar la
presión y que se usa sólo en máquinas de gran tamaño para grandes cojinetes de
deslizamiento. (24)

Figura N° 12: Cojinete

Tamiz
La tamización es un método físico para separar dos sólidos formados por
partículas de tamaño diferente. Consiste en pasar una mezcla de partículas de diferentes
tamaños por un tamiz o un colador. Las partículas de menor tamaño pasan por los
poros del tamiz o colador atravesándolo y las de mayor tamaño quedan retenidas por
el mismo. Un ejemplo podría ser: si se saca tierra del suelo y se espolvorea sobre el
tamiz, las partículas finas de tierra caerán y las piedras y partículas de mayor tamaño
de la tierra quedarán retenidas en el tamiz. De esta manera se puede hacer una
clasificación por tamaños de las partículas. (25)

Figura N° 13: Tamiz

Bisagra
Mecanismo de metal o plástico compuesto por dos piezas unidas por un eje
común, que se fijan en dos superficies separadas, una fija y otra móvil, para juntarlas y
permitir el giro de una sobre otra. (26)

Figura N° 14: Bisagras

Fundamentación Legal
La fundamentación de este proyecto socio integrador tiene el principio legal y
el apoyo social que permite establecer la realización de este proyecto en proponer un
diseño de una cernidora de arena mecánica-eléctrica para la gran misión vivienda
Venezuela ya que nos permite conocer la necesidad que carecen por ende se establece
la constitución de la República Bolivariana de Venezuela y la Ley de habitad y
vivienda.

Constitución de la República Bolivariana de Venezuela

Capítulo V
De los derechos sociales y familia
Artículo 82. Toda persona tiene derecho a una vivienda adecuada, segura, cómoda,
higiénica, con servicios básicos esenciales que incluyan un habitad que humanice las
relaciones familiares, vecinales y comunitaria. La satisfacción progresiva de este
derecho es obligación compartida entre los ciudadanos y ciudadanas y el estado en
todos sus ámbitos.
 El estado dará prioridad a las familias y garantizará los medios para que esta, y
especialmente la de escasos recursos, puedan acceder a las políticas sociales y al crédito
para la construcción, adquisición o ampliación de viviendas.
En función de lo anterior, cualquier ciudadano(a) tienen el derecho que se
humanicen en pro de su comunidad y la comunidad y el Estado han de facilitarle las
condiciones para así se puedan ejercer estas con toda plenitud. (28)

Capítulo VI
De los derechos culturales y educativos
Artículo 102. La educación tiene por finalidad desarrollar el potencial creativo de cada
ser humano y el pleno ejercicio de su personalidad en una sociedad democrática basada
en la valoración ética del trabajo y en la participación activa, consciente y solidaria en
los procesos de transformación social.
El artículo anterior evidencia que, la educación tiene como fin principal formar
un dividuo creativo y proactivo a favor de la sociedad que sea capaz de ser consciente
de la situación social y solucionar problemáticas de la misma sin dejar a un lado los
valores éticos y morales del trabajo en los procesos de la evolución social
Artículo 109. El Estado reconocerá la autonomía universitaria como principio y
jerarquía que permite a los profesores, profesoras, estudiantes, egresados y egresadas
de su comunidad dedicarse a la búsqueda del conocimiento a través de la investigación
científica, humanística y tecnológica, para beneficio espiritual y material de la Nación.
(29)
En vista de lo antes expuesto, todo docente, estudiante o egresado de una
universidad tiene el derecho de ser independiente en la búsqueda del conocimiento con
la finalidad de generar ideas a través de la investigación a beneficio de la comunidad
social.

Ley Orgánica del Trabajador, los Trabajadores y las Trabajadoras

Título V. De la formación colectiva, integral, continúa y permanentemente de los
trabajadores y trabajadoras
 Plantear que la formación colectiva conforme a lo planteado en esta Ley tiene
como finalidad el pleno desarrollo de la personalidad y ciudadanía de los trabajadores
y trabajadoras, y su participación consciente, protagónica, responsable, solidaria y
comprometida con los procesos de transformación social, con la defensa de la
independencia y el desarrollo de la soberanía nacional.
Se establece que el trabajador y la trabajadora tienen el derecho a la formación
técnica y tecnológica vinculada a los procesos, equipos y maquinarias donde deben
laborar y conocer con integralidad el proceso productivo del que es parte. A tal efecto,
los patronos o patronas dispondrán para el trabajador y la trabajadora cursos de
formación técnica y tecnológica. (30)
En función de lo anterior, cualquier trabajador(a) tienen el derecho de utilizar
nuevas técnicas, equipo, maquinarias para facilitar su labor y cuidar de su integridad
física y la comunidad y el Estado han de facilitarle las condiciones para así se puedan
ejercer estas con toda plenitud.
 FASE IV
MARCO METODOLÓGICO

La Fase IV establece la metodología realizada para llevar a cabo la

investigación que genera variedades de ideas a los autores del proyecto sobre como
diseñar una máquina cernidora electromecánica para resolver la problemática que fue
seleccionada. Está plasmado el tipo de investigación que establece el resultado del
mismo obtenido mediante su aplicación. También habla sobre el diseño de
investigación que determina los pasos que usaron los autores para recolectar datos o
variables para resolver la problemática que fue seleccionada. Siguiendo con la
población y muestra que estas comprenden las máquinas tomadas como referencia
objeto de estudio los cuales facilitaron a los autores del proyecto datos y variables
importantes para la construcción del diseño propuesto el tipo de material a utilizar y el
uso de sistemas mecánicos para generar movimientos oscilatorios trasmitido por un
motor eléctrico. Ya finalizando la fase contiene la matriz Planificación Integral de
Objetivos (PIO) la cual comprende la metodología empleada, las actividades a realizar
y el producto obtenido después de desarrollar cada uno de los objetivos.

Tipos de Investigación
Según Fals Borda (1989): La define como un proceso que combina la
investigación científica y la acción política, cuya meta es transformar radicalmente la
realidad social, económica, e ideológica y construir el poder popular en beneficio de
todos. (Pág. xx) (completar)
Para Arias (2012). La investigación exploratoria es aquella que se efectúa sobre
un tema u objeto desconocido o poco estudiado, por lo que sus resultados constituyen
una visión aproximada de dicho objeto, es decir, un nivel superficial de conocimientos.
(Pág. xx) (completar)
Es así como en términos generales se consideran que la investigación es un
proceso sistemático, es decir, que los organismos en forma de crecimiento y
descubrimiento a través de la metodología está dirigido para establecer y solucionar
problemas sociales de diferentes índoles con resultados verificables.
Esta exploración representa un proceso de tipo exploratorio debido a que el
investigador participe activamente en el planteamiento del problema y búsqueda de
soluciones en un plan de desarrollo. (el desarrollo de la Fase IV va en función del tema
objeto de estudio, ya aquí no se refiere los problemas en la comunidad ni como se
solucionara, sino que hay que dar respuesta en este caso al diseño de la cernidora de
arena)

Diseño de Investigación
El proyecto socio-integrador está basado en una investigación documental y de
campo que describe las interrogantes que se presentan durante la fase investigativa que
permite dar a conocer la realidad que se presenta en la comunidad Bicentenario I,
recibiendo por parte del grupo representantes la información necesaria que permite
conocer las necesidades que carecen los trabajadores de la Gran Misión Vivienda
Venezuela para acceder con facilidad a la propuesta ya hecha en el sector. (primero
definen la selección del diseño y después explican porque su proyecto se adapta a esa
selección)

Investigación Documental
Según Arias (2004): Es un proceso basado en la búsqueda, recuperación,
análisis, critica e interpretación de datos secundarios, es decir, los obtenidos y
registrados por otros investigadores en fuentes documentales: impresas, audiovisuales
o electrónicas. (Pág. xx) (completar)
En este proyecto se realizó una investigación documental obteniendo como
resultado de distintas variables o datos sobre máquinas cernidoras de arena en el
proyecto de Diseño de una máquina cernidora de granos, Castro Omar (2014) y en el
proyecto Máquina cernidora con movimientos oscilatorios en la Universidad Central
de Venezuela de Cabrera Claudio (2011). Estos proyectos permitieron obtener datos
indispensables para la realización del proyecto de investigación.

Investigación de Campo
Según Martins (2010). Consiste en la recolección de datos directamente de la
realidad donde ocurren los hechos, sin manipular o controlar las variables. (Pág. xx)
(completar)
Se realizó una investigación en contexto real en una ferretería ubicada en la
ciudad de El Tigre donde a los proyectistas se les permitió observar una máquina
cernidora de arena y se obtuvo unos datos de suma importación para el diseño
propuesto el cual fue el tipo de malla a utilizar y la estructura, el cual facilitará mayor
comodidad al obrero.

Población y Muestra
Población
Según Hurtado (2006), se refiere a la unidad de estudio o población como el
contexto, el ser o entidad poseedora de la característica, evento, cualidad o variable que
se desea estudiar. (Pág. xx) (completar)
La población tomada está constituida por 4 diferentes tipos de cernidoras
mecánicas investigada de acuerdo al diseño tomado en el proyecto:
 Cernidoras mecánico-eléctricas.
 Cedazo.
 Cernidoras de arena con movimientos oscilatorios.
 Cernidoras con movimientos vibratorios.
Esta población esta constituidas por un sistema operarios que permite cernir la
arena para la construcción a través de una cernidora que realizará un movimiento
oscilatorio el cual será generado por un motor eléctrico que trasmitirá su potencia a un
sistema mecánico que permitirá al cedazo cernir el área con mayor rapidez.
Muestra
Hurtado (2006) define la muestra como una porción de la población que se toma
para realizar el estudio, la cual debe ser representativa. (Pág. xx) (completar)
Para este proyecto se considera como muestra a la máquina cernidora con
movimientos oscilatorios en la Universidad Central de Venezuela de Cabrera Claudio
(2011) ya que los proyectistas se concentraron al estudio de dicho dispositivo con la
finalidad de proponer un diseño del mismo tipo pero que adecuado a las necesidades
de resolver la problemática que fue seleccionada en este proyecto socio integrador.
(considero que hubiesen colocado como población los trabajos consultados en los
Antecedentes y así justifican más la selección de la muestra)

Planificación Integral de Objetivos

Esta herramienta muestra en detalle como que actividades se desarrollarán para
cumplir cada uno de los objetivos planteados en la investigación, además de describir
la metodología a emplear y lo que se espera obtener en el producto. (Ver Tabla N° x)
(completar)
 Tabla N° 3: Matriz de Planificación Integral de Objetivos (PIO)

Objetivo General: Diseñar de una máquina cernidora de arena para la misión vivienda del sector “BICENTENARIO I” San José de Guanipa. Estado
Anzoátegui. (deben colocar el mismo objetivo que definieron en Fase II)
Objetivos Específicos Metodología Actividades Producto

1. Conocer los diferentes tipos

1. Investigar las características de las 1. Definir los elementos de las máquinas
Revisión Bibliográfica de máquinas empleadas para
diferentes máquinas cernidoras de arena. cernidoras de arena.
cernir arena.
1. Seleccionar las piezas y elementos a
1. Establecer y demostrar el
utilizar en la máquina con relación a lo
2. Seleccionar el mecanismo de acción mejor sistema de
Revisión Bibliográfica antes estudiado.
utilizado el diseño de la máquina cernidora. accionamiento utilizado en la
2. Demostrar en un cuadro explicativo la
máquina cernidora.
función de cada elemento en la máquina.
1. Estudiar las propiedades de
1. Selección de tipo de material para cada
los materiales involucrados en
pieza y elemento presente en el diseño.
3. Realizar los cálculos de la máquina a el diseño.
Revisión Bibliográfica 2. Calcular el dimensionado de cada uno de
partir de los materiales seleccionados. 2. Obtener los cálculos
los elementos a partir del tiempo y volumen
necesarios para la elaboración
de mezclado.
de la cernidora de arena.
1. Evaluar los diferentes softwares
1. Estudiar cual software es el
dependiendo de sus características para
más indicado para realizar los
diseñar la máquina y realizar la simulación
planos y la simulación de la
4. Analizar por medio de un programa de de esta.
máquina cernidora
simulación los distintos esfuerzos que 2. Realizar los planos de la cernidora a
2. Por medio de la simulación
existen en la máquina cernidora. partir de las piezas y el dimensionado ya
realizar pruebas al equipo para
establecido.
demostrar su óptimo
3. Demostrar el funcionamiento óptimo de
funcionamiento.
la maquina por medio de simulación.

Fuente: Los Autores (201x) (completar)

NOTA: el producto es uno solo, ya que es el resultado que se espera obtener después de desarrollar el objetivo, el mismo se redacta en forma de acción, es
decir, no termina en gerundio (ar, er, ir, or).
 FASE V
DESARROLLO INTEGRAL DE LOS OBJETIVOS

Deben desarrollar la Matriz PIO, tal cual como la definieron en sus actividades, ya que
del desarrollo de cada objetivo saldrá la conclusión del trabajo.
Cálculo de la fuerza
F =m x g= 14,6 kg x 9,8m⁄s2 F =144N

Partiendo de la selección del motor de la tabla #4

Tabla de Selección
Potencia GP10 Uso General Corriente Eficiencia
RPM VOLTAJE ARMAZON Peso Kg
en HP Catálogo Spiridon Nominal A Nominal %
0.5 900 208-230/460 143T A7810001006610 1.3 72.0 24
1800 82.5 24
208-230/460 143T A7810001006612 1.1
0.75 1200 80.0 24
208-230/460 143T A7810001006611 1.2
900 72.0 24
208-230/460 145T A7810001006614 2.1
3600 208-230/460 143T A7810001006536 1.4 80.0 23
1800 208-230/460 143T A7810001006539 1.5 82.5 24
1
1200 208-230/460 145T A7810001006542 1.6 80.0 24
900 208-230/460 182T A7810001006605 2.1 81.5 39
Fuente: Catalogo Roflex (2012)

Cálculo de las poleas conducidas

Para la selección de las poleas, es necesario de ayuda de la Tabla #5 ara la
selección de diámetro.

Tabla N° 5: Diámetro primitivo de las poleas en función de la potencia.

Diámetro de la polea Diámetro de la polea
Potencia (Hp)
conducida(mm) motriz(mm)
 0,75 124 50
Fuente: classicalsection pre-Engigeered (2014)

Calculo para determinar el Diametro de las poleas

Rpm eje matriz *Dpm = Rpm conducido*Dpc (Ecuación x)
Rpm eje matriz= 1725 rpm
Dpm= diámetro de la polea motriz= 50mm
Dpc= diámetro de polea conducida.

Despejando se obtiene.
Rpm eje matriz x Dpm
𝐷𝑝𝑐 = (Ecuación x)
Rpm eje conducido

Se sustituyen valores
Dpm = 50mm
Rpm eje matriz = 1725rpm
Rpm eje conducido = 700 rpm

1725 rpm x 50mm

𝐷𝑝𝑐 = = 123,2𝑚𝑚
700rpm

Cálculo del ancho de bandas de las correas.

B= 4 ∗ L − 6,28 ∗ (DC + DM) (Ecuación x)
B= 4*1066mm- 6,28*(124+50) =
B= 3171,28mm
Dónde:
B Ancho de la Banda
4 Constante
L Longitud asumida por el equipo
6,28 Constante que equivalen a la multiplicación de 2xπ
Dm Diametro Polea motriz
Dc Diámetro Polea Conducida
Calculo de la distancia entre centros
𝑏+√𝑏2 −32(𝐷𝐶−𝐷𝑀)2
C= (Ecuación x)
16

3171,28√3171,282 −32(124−50)2
C= =
16
C= 394,67mm
Donde:
C Distancia entre centros
B Ancho de la banda
32 Constante
DC Diámetro polea conducida
DM Diámetro polea motriz
16 Constante

Cálculo de la longitud de la correa

(𝑫𝑪−𝑫𝑴)𝟐
𝑳 = 𝟐 × 𝑪 + 𝟏, 𝟓𝟕(𝑫𝑪 + 𝑫𝑴) + (Ecuación x)
𝟒×𝑪
(𝟏𝟐𝟒−𝟓𝟎)𝟐
𝑳 = 𝟐 × 𝟑𝟗𝟒, 𝟔 + 𝟏, 𝟓𝟕(𝟏𝟐𝟒 + 𝟓𝟎) + = 1065,9mm
𝟒×𝟑𝟗𝟒,𝟔
Selección de la correa de la tabla#6

Cálculo de fuerzas radiales y tangenciales de la polea

F1 = F2

DC 124
DM
50

394,67mm

De la relación de transmisión se obtiene la ecuación 5.16

TA TB
=
DA DB
TA
TB = DB x
DA
𝑇𝐴 = torque de la polea matriz
𝐷𝐴 = diámetro de la polea matriz
𝐷𝐵 = diámetro de la polea conducida
𝑇𝐵 = torque de la polea conducida
Se sustituyen lo valores:
𝑇𝐴 = 1,25 N.m
𝐷𝐴 = 0,050 m
𝐷𝐵 = 0.124 m
1,25 N.m
𝑇𝐵 = 0.124 m 𝑥 = 3,1N.m
0.050 m

Cálculo de la Fuerza de la correa.

TA
FA =
rA
Se sustituyen lo valores.
TA = 1,25 N.m
rA = 0.025 m
1,25 N. m
FA = = 50𝑁
0.025m
𝑇𝐵
FB =
𝑟𝐵
𝑇𝐵 =3,1 N.m
𝑟𝐵 = 0,062 m
3,1N. m
FB = = 50𝑁
0,062 m

Cálculo del Angulo entre la polea y la correa

Aplicando la relación de la tangente, en la Figura 5.9 se determina el Angulo θ.
CO
Tang θ = CA

CO=0.025m

CA= 0,39467m

Se sustituyen los valores

CA = 0,39467m
CO = 0.025 m
0.025 m
Tangθ = 0.39467 m = 0.06º

Fx = 329.6N x cos 0.06= 329,59 N

Fuerza tangencial de la polea matriz = 𝐹𝑇 = 329,59 N
Fy = 329,6 N x sen 0.06 = 0.34 N
Fuerza radial de la polea matriz = 𝐹𝑅 = 0.34 N

Calculo del mecanismo manivela, biela, corredera

W= 700RPM , VC= 6,2𝐶𝑚⁄𝑆𝑒𝑔

b

a
c

Velocidad de “A”

𝑉𝐴 = 𝑤 × 𝑟
𝑉𝐴 = 700𝑅𝑝𝑚 × 6,2𝐶𝑚
𝑉𝐴 = 4340 𝐶𝑚⁄𝑀𝑖𝑛 × (1𝑀𝑖𝑛⁄60𝑆𝑒𝑔) = 72,33 𝐶𝑚⁄𝑆𝑒𝑔
𝑉𝐴 = 72,33 𝐶𝑚⁄𝑆𝑒𝑔

Velocidad de B
𝑉𝐵 = 𝑉𝐴 + 𝑉𝐵⁄𝐴
𝑉𝐵 = 𝑉𝐶 + 𝑉𝐵⁄𝐶
𝑉𝐴 + 𝑉𝐵⁄𝐴
𝑉𝐵 = { }
𝑉𝐶 + 𝑉𝐵⁄𝐶
VB= 69.5𝐶𝑚⁄𝑆𝑒𝑔

Polígono de velocidades
 vb

va

o
vc

Cálculo del volumen de la tolva

1000

250

350

150

Cálculo de área y volumen del paralelepípedo

𝐴1 = 𝐴 ∗ 𝐵 (Ecuación x)

𝐴1 = 1000𝑚𝑚 ∗ 840𝑚𝑚
𝐴1 = 840000𝑚𝑚2

DONDE:
A1= Área de paralelepípedo
A= Base
B= Altura

Cálculo del volumen del paralelepípedo

𝑉1 = 𝐿 ∗ 𝐴 ∗ 𝐻
𝑉1 = 1000𝑚𝑚 ∗ 840𝑚𝑚 ∗ 250𝑚𝑚
𝑉1 = 210.000.000𝑚𝑚

Donde:
V1= Volumen del paralelepípedo
L= Largo o base
A= Ancho
H= Altura

Cálculo del Área y Volumen del Trapecio

Cálculo del área del trapecio
𝐴2 = 𝐷 ∗ 𝐸 (Ecuación x)
𝐴2 = 150𝑚𝑚 ∗ 150𝑚𝑚
𝐴2 = 22500𝑚𝑚2
Donde:
A2= Área
D= Largo o base
E= Ancho

Cálculo del volumen del trapecio

1
𝑉2 = 3 ∗ (𝐻 ∗ (𝐴1 + 𝐴2 + √𝐴1 ∗ 𝐴2 ) (Ecuación x)
1
𝑉2 = ∗ (350𝑚𝑚 ∗ (840.000𝑚𝑚2 + 22500𝑚𝑚2 + √840.000 ∗ 22500)
3
1
V2 = ∗ (862.500 + 137.477,2708)
3
𝑉2 = 116664014.9

Donde:
V2 Volumen
1⁄ Constante
3
H Altura
A1 Área #1
A2 Área#2

CALCULO DEL VOLUMEN TOTAL

𝑉𝑇 = 𝑉1 + 𝑉2 (Ecuación x)
𝑉𝑇 = 210.000.000 + 116.664.014,9
𝑉𝑇 = 326.664.014,9
Donde:
VT Volumen total
V1 Volumen #1
V2 Volumen#2
 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

Conclusiones (adaptar cada conclusión de acuerdo al resultado obtenido en la Fase V,

si el trabajo tiene 4 objetivos específicos debe haber 4 conclusiones)
En el proyecto socio integrador se visualizaron ciertos criterios y necesidades
existentes en el sector Bicentenario I. el cual se abordaron mediante estrategias como
el recorrido por la comunidad con el fin de aplicar la observación directa para conocer
en contexto real la problemática.
Es por eso que a través de este grupo se produjo realizar un análisis de cada una
de la problemática en los distintos procedimientos de construcción, logrando un énfasis
relacionado con el tema central del proyecto del desarrollo de innovación de los
sistemas mecánicos.
Tomando en cuenta el conocimiento del grupo de estudio en cuanto a diseño,
fabricación se realizaron los respectivos cálculos necesarios.
Mediante la observación y el estudio de máquinas similares al diseño planteado
parte la realización de los bosquejos del diseño propuesto.
Finalmente, el grupo de proyectista realizo una recopilación de materiales para
la construcción de la maquina cernidora de arena mecánica – eléctrica en escala de
prototipo para exponer las distintas variables y el desarrollo de los movimientos allí
presentes.

Recomendaciones
 La realización de asambleas de ciudadanos en la comunidad con el fin de
concientizar al sector en cuanto a la realización de proyectos que son en beneficio para
la comunidad.
 Es necesario que este proyecto socio integrador sea considerado por la
comunidad con la finalidad de que este proyecto sea de importancia a través de la
integración de la universidad hacia la comunidad ya que el beneficio de todos es
contribuir el logro de los objetivos planteados en la educación.
 El seguimiento y ejecución de este proyecto es de gran ayuda para establecer
cada uno de los procesos a seguir, creando nuevos proyectos que sean en beneficio para
las comunidades presente dependiendo de las capacidades de cada miembro que lo
conforman generando un desarrollo factible.
 BIBLIOGRAFÍA

1 ARAY, y otros (2002). Diseño de una máquina cernidora de arena, fecha consulta
19/11/2016.
2 CABRERA CLAUDIO (2011) realizo un proyecto titulado: Diseño de una maquina
cernidora con movimientos oscilatorios, fecha consulta 19/11/2016.
3 CASTRO OMAR (2014) realizo un estudio titulado: Diseño de una maquina
cernidora de granos, fecha consulta 18/11/2016.
4 Arena de playa http://es.scribd.com/doc/91217944/Maquina-Cernidora-de-Arena
5 Arena de riohttp://es.scribd.com/doc/91217944/Maquina-Cernidora-de-Arena
6 Arena silíceahttp://es.scribd.com/doc/91217944/Maquina-Cernidora-de-Arena
7 Máquina http://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%A1quina
8 Motor http://diccionario.motorgiga.com/diccionario/correa-definicion-
significado/gmx-niv15-con193697.htm
9 Motores eléctricos http://diccionario.motorgiga.com/diccionario/correa-definicion-
significado/gmx-niv15-con193697.htm
10 Correas http://www.ehowenespanol.com/tipos-correas-transmision-lista_151344/
11 Motor eléctrico http://es.wikipedia.org/wiki/Motor_el%C3%A9ctrico11 Tipos de
12correas http://www.ehowenespanol.com/tipos-correas-transmision-
lista_151344/
13 Correas dentadas en V http://www.ehowenespanol.com/tipos-correas-transmision-
lista_151344/
14 Correas en V con distintas velocidades http://www.ehowenespanol.com/tipos-
correas-transmision-lista_151344/
15 Correas en V con elasticidad en V http://www.ehowenespanol.com/tipos-correas-
transmision-lista_151344/
16 Correas interminables en V http://www.ehowenespanol.com/tipos-correas-
transmision-lista_151344/
17 Correas poly en V http://www.ehowenespanol.com/tipos-correas-transmision-
lista_151344/
18 Correas en V con punta abierta http://www.ehowenespanol.com/tipos-correas-
transmision-lista_151344/
19 Sistema de poleas
http://elblogdelprofesordetecnologia.blogspot.com/2009/05/sistema-de-
poleas-con-correa.html
20 Correa transmisión http://es.wikipedia.org/wiki/Correa_de_transmisi%C3%B3n
21 Cigüeñal http://es.wikipedia.org/wiki/Cig%C3%BCe%C3%B1almn
22 Cojinete http://es.wikipedia.org/wiki/Cojinete
23 Tipos de cojinetes http://es.wikipedia.org/wiki/Cojinete
24 Cojinete de desplazamiento http://es.wikipedia.org/wiki/Cojinete
25 Tamiz http://es.thefreedictionary.com/tamiz
26 Bisagra http://es.thefreedictionary.com/bisagra
27 Constitución de la República Bolivariana de Venezuela,
29 Ley Orgánica del trabajador, los trabajadores y las trabajadoras.

Arreglar de acuerdo al siguiente ejemplo

Revisar el Manual de proyecto para arreglar la bibliografía.