UNIVERSIDAD ARTURO MICHELENA

FACULTAD DE HUMANIDADES, LETRAS Y ARTES

CARRERA DE IDIOMAS MODERNOS
SECCION: 2T

Asignatura:
LINGÜÍSTICA GENERAL

“SINTAXIS”

Análisis

Integrantes:
Gabriel Rojas CI:28.064.444
San Diego, agosto 2021
La sintaxis es ese agente que se encarga de analizar la forma en la que las palabras se
unen y los sub grupos que estas mismas forman para expresar diferentes significados así
mismo la relación que mantienen todas estas unidades.
La estructura de un sintagma en castellano es la siguiente:
(Determinante) + Núcleo + (Adyacentes)

Núcleo
Su presencia es imprescindible para la existencia de un sintagma Pueden funcionar
como núcleo de un sintagma aquellas palabras que tienen base léxica y son tónica.
Según la naturaleza de su núcleo, es decir, según a qué categoría gramatical pertenezca
la palabra que desempeñe la función de núcleo, distinguiremos cuatro clases de
sintagmas, cuyo nombre vendrá dado por el del núcleo:

 Sintagma verbal (S.V.). Su núcleo es un verbo.

 Sintagma nominal (S.N.). El núcleo es un nombre, un pronombre, cualquier
palabra sustantivada o una proposición.
 Sintagma adjetival o adjetivo (S.Adj.). El núcleo es un adjetivo calificativo,
cualquier palabra adjetivada o una proposición.
 Sintagma adverbial (S.Adv.). El núcleo es un adverbio o toda palabra
adverbializada, además de las locuciones adverbiales y las proposiciones
 Existe un quinto sintagma, el Sintagma preposicional (S.Prep.), pero a diferencia
de los cuatro anteriores, aquí el nombre de dicho sintagma no viene dado por el
núcleo, sino por el elemento que relaciona a este sintagma con otro, es decir la
preposición. Un S.Prep. no es otra cosa que un S.N. precedido de una
preposición.
Adyacente o Complemento

 Se trata de un elemento facultativo dentro de esta estructura.

 El número de adyacentes es variable; pueden ser uno, varios o ninguno
 La adyacente forma a su vez un sintagma. Se diferencia del sintagma marco en
que: está inserto dentro de otro. No ocupa la posición dominante, sino la de
adyacentes; esto es, cumple una función de complemento, por lo que depende de
este núcleo, hasta el punto que no puede funcionar sin él; en cambio, el núcleo
sin el adyacente sí:
La casa de Amalia está lejos
podemos suprimir el adyacente "de Amalia": la casa está lejos
pero no el núcleo "la casa", ya que es agramatical: de Amalia está lejos
Determinantes
Únicamente presenta determinantes en su estructura el SN. Si un núcleo, que no es un
sustantivo, va precedido de un determinante, implica que el núcleo en cuestión ha
cambiado de categoría gramatical (se ha sustantivado o nominalizado), cumpliendo
entonces todas las funciones que son preceptivas a la categoría nominal. El indicador de
dicha transposición categorial es, precisamente, el determinante:
Ej:

 beber (V)             el beber es malo para la salud

bueno (Adj)         el bueno, el feo y el malo   
ayer (Adv             la nostalgia del ayer           
desde (Prep)        el desde de esta frase está mal

Posición de los determinantes con respecto al núcleo:

los determinantes suelen preceder al núcleo puesto que su función es meramente
representativa, si un nombre tiene más de un determinante, la posición de éstos, suele
ser: DET NOMBRE DET, ocupando el artículo siempre la primera posición; es decir,
debe preceder siempre al sustantivo al que actualiza:
  Estas manos mías            La casa esta         
Los determinantes, como tal, no pueden funcionar ni como núcleo ni como adyacentes.
Cuando un determinante ocupa la posición de núcleo, deja de pertenecer a esta categoría
gramatical y pasa a ser un pronombre, por lo que hay que analizarlo como un SN:
Me gusta eso        Me gusta el pollo    eso es equivalente a el pollo
Proposición
Una proposición es unidad sintáctica que posee una estructura oracional; es decir, tienen
sujeto y predicado, pero sin independencia, puesto que está inserta en una unidad
superior, la oración. Existen dos maneras de relacionarse las diferentes proposiciones
que integran la oración compuesta:
Relaciones de independencia o parataxis:
Se da este tipo de relación cuando dos o más proposiciones se presentan unidas, pero
una no precisa de las restantes para existir, y viceversa:
María estudia,   escucha música   y  tiene aficiones diversas

Tenemos dos formas de unión entre las distintas proposiciones independientes, es decir,
existen dos tipos de oraciones paratácticas:
Yuxtaposición: cuando las distintas proposiciones se unen entre sí sin que entre ellas
medie ninguna partícula que funcione como enlace.
Coordinación: cuando las distintas proposiciones se unen entre sí por medio de una
conjunción coordinante.
Relaciones de dependencia o hipotaxis:
Cuando dos proposiciones se relacionan entre sí de modo que una queda incorporada
como adyacente de un núcleo se establece entre ellas unos lazos de dependencia o
subordinación. Entonces, llamaremos proposición principal o subordinante a la
proposición que contiene el sintagma que funciona como núcleo de la proposición
dependiente y subordinada a la proposición que se incorpora a la principal como
adyacente de ésta. Lógicamente, la proposición subordinada necesita de la principal
para funcionar; es decir, carece de autonomía.
Luis me dijo que no era necesaria mi presencia.
En virtud de la función que desempeña la subordinada dentro de la principal,
distinguimos tres tipos de proposiciones hipo tácticas:
Subordinadas sustantivas: la proposición subordinada equivale funcional y
semánticamente a un sustantivo.
Subordinadas adjetivas: la proposición subordinada equivale a un adjetivo.
Subordinadas adverbiales: equivale a un adverbio.
Las distintas clases de palabras que encontramos en una lengua reciben el nombre
de Categorías Gramaticales, son 9 y se dividen en dos grandes grupos en Castellano:
Variables: Aquellas palabras que admiten cambios en su forma: sustantivos, adjetivos,
determinantes, pronombres y verbos.
Invariables: Las palabras que nunca modifican su forma: adverbios, preposiciones,
conjunciones e interjecciones.
1. Sustantivos: Son las palabras que utilizamos para darle nombre a todo lo que
percibimos, ya sean seres (perro, hombre, árbol), objetos (llave, lápiz, mesa),
lugares (río, montaña, calle), sentimientos o emociones (alegría, enfado,
simpatía) …
2. Adjetivos: Son aquellas palabras que dicen algo de los sustantivos – una
cualidad, estado o propiedad -, a los que siempre acompañan y con los que
normalmente concuerdan en género (masculino o femenino) y número (singular
o plural).
Algunos ejemplos
Sustantivo: Niño, niña, niños, niñas
Adjetivo: preparado, preparada, preparados, preparadas
Género y Numero: masculino y singular, femenino y singular, masculino y plural,
femenino y plural
3. Determinantes: Son palabras que preceden a los sustantivos y los determinan,
concretando y delimitando su significado. A su vez, los determinantes se
clasifican en: artículos (la casa), posesivos (mi coche), demostrativos (esta
mesa), cuantificadores (cinco perros), interrogativos (¿qué
libro?), exclamativos (¡qué calor!) y relativos (el armario cuya puerta estaba
rota).
4. Pronombres: Son palabras que sustituyen a un sustantivo y desempeñan su
función.
“Ayer vi a PEDRO (sustantivo). ÉL (pronombre) tenía mala cara”
5. Verbos: Expresan acciones, procesos o estados en presente pasado o futuro, y
pueden constituir oraciones por sí mismos.
“Ven” / “Ven a la calle conmigo”
6. Adverbios: Son palabras que expresan circunstancias diversas: modo, tiempo,
lugar… en las que ocurre lo expresado por el verbo.
“Hazlo así” /  “Te veré entonces” / “Ven aquí”
7. Preposiciones: Funcionan como enlaces dentro de grupos sintácticos más
amplios (siempre grupos preposicionales).
Las preposiciones son: a, ante, bajo, cabe (desuso), con, contra, de, desde, durante, en,
entre, hacia, hasta, mediante, para, por, según, sin, so (desuso), sobre, tras, versus, vía.
8. Conjunciones: Exclusivamente unen palabras, grupos sintácticos u oraciones.
“Papel y lápiz” / “Gente buena o gente mala” / “Él quería venir, pero no pudo”
9. Interjecciones: Son palabras con las que se expresan sentimientos, emociones,
sensaciones, se induce a la acción al interlocutor o se llama su atención; y se
comportan como una oración independiente.
«¡Ay!» / «¡Hola!»

Reglas de estructura sintagmática:

¿Se puede saber en base a una teoría sintagmática cuales oraciones están bien
compuestas y otras no?, en base a esto la respuesta es sí, antes de continuar con la
definición de dichas reglas es necesario destacar que la tarea de la sintaxis no consiste
solo en caracterizar cadenas de una determinada lengua, sino también en asignarles una
estructura adecuada.  Por lo general hay un acuerdo bastante extendido entre las
diferentes teorías sintácticas, sobre la estructura que hay que asignar. La diferencia
radica sobre la información que contienen las estructuras y sobre cómo se las arregla la
teoría para relacionar las estructuras presentes en la lengua con las ausentes.
Una respuesta muy elemental es que se crean un conjunto de reglas que generan árboles
y que nuestro conocimiento de la sintaxis consiste justamente en saber cuáles son estas
reglas.
Estas estructuras se pueden representar de dos maneras:
1. Diagramas arbóreos o árbol: representa la estructura sintáctica de la oración o
del sintagma en cuestión. Está compuesto por:
Una oración de la lengua es una cadena que lleva asignada una estructura sintáctica
cuya raíz se encuentra en la categoría O. Puede haber otros casos de O dentro de la O
inicial.
El nudo O es “la madre” de SN y SV, y SN y SV son “hermanas”. Adviértase que N y
V no son hermanas.
Un constituyente es todo sector del árbol que tiene una sola madre
Ej: Los niños pequeños estudian pocas horas

2. Parentización rotulada: Contiene la misma información que el árbol si bien

representada en forma lineal:
[O [SN [det [los]] [N [niños]] [adj [pequeños]]][SV [V [estudian]][SN [adj [pocas]] [N
[horas]]]]]
Las reglas sintagmáticas que constituyen el árbol y la parentización rotuladas son las
siguientes:
O → SN SV
SN → Det N Adj
SV → V SN
SN → Adj N
Sintagmas
Un sintagma es una combinación de palabras que desempeña alguna función sintáctica
dentro de la oración Un Sintagma está formado por un Núcleo Sintáctico que le aporta
las características básicas y al que se le pueden añadir otras palabras.
Tipos de Sintagmas
 Sintagma Nominal (S.N.): su núcleo es un Sustantivo, un Pronombre o una palabra
sustantivada. Desempeña las funciones de: Sujeto, objeto directo, objeto indirecto,
adyacente.
Los (Det.) pantalones (Núcleo) verdes (C. Nombre) están ahí
Sintagma Verbal (S.V.): su núcleo es un Verbo y funciona como predicado, el S.V.
puede estar formado por complementos (Directo, Indirecto, etc.)
La niña estaba muy enfadada o tiene un teléfono
Sintagma Adjetival (S.Adj.): su núcleo es un Adjetivo. Sus funciones son: funcionar
como atributo, complemento predicativo o adyacente sustantivo.
Casa muy interesante, paco está enojado, me siento muy feliz contigo
Sintagma Adverbial (S.Adv.): sintagma cuyo núcleo es un Adverbio. Desempeña la
función de Complemento Circunstancial
La panadería está cerca de la casa o coloca el vaso más arriba
Sintagma Preposicional (S.Prep.): formado por preposición más S. Nominal: (En este
su núcleo es una preposición por lo cual no es suficiente para formar un sintagma ej.:
Está)
El hijo de Carla o Carece de estudios
Glosario de términos
A
Adjetivo: Categoría léxica que modifica, describe y concuerda en género y numero con
el sustantivo al que acompaña, ej., Los vecinos simpáticos, las vecinas simpáticas
Adverbio: Categoría léxica que modifica principalmente al verbo o concreta o matiza su
significado, es invariable y no posee genero ni número, ej., cerca, increíble
Afijo: Elementos añadidos que se adhieren a la raíz, que pueden matizar o cambiar el
significado de una palabra y determinar su categoría gramatical, ej., cas-ona
Apocope: supresión de uno o más fonemas a final de palabra. Ej., primer por primero
Aumentativo: Sufijo que puede indicar gran tamaño o intensidad, ej., golpetazo ‘’golpe
fuerte’’
B
Base léxica: Palabra que posee el significado esencial, ej., transporte
C
Conjunción: Elemento cuya función consiste en unir palabras u oraciones entre si. Es
invariable y no posee marca de género y número, ej., Me miro y sonrió
Conversión: Fenómeno morfológico por el que se pueden crear nuevas palabras a partir
de otras ya existentes sin modificarlas.
D
Determinante: Elemento que funciona como actualizador, es decir, determina o presenta
al sustantivo al que precede. Hay cinco tipos principales, entre ellos: Los artículos,
determinados, el, la, o indeterminados, un, una; los demostrativos, este, esa, aquellos,
etc.; los cuantificadores, algunas, otros, tres, etc. Interrogativos, que, cuanto, cuantas.
Derivación: Proceso de formación de palabras por el cual un morfema cambia el
significado de una palabra, ej., flor > florero
Desinencia verbal: También conocido como morfema desinencial, son morfemas
gramaticales unidos a la raíz del verbo que expresan los significados de modo, tiempo,
número y persona
F
Familia Léxica: Conjunto de unidades léxicas que comparten el mismo lexema o raíz,
ej., flor-es
I
Imperativo: modo verbal de los mandatos utilizados para modificar la conducta del
oyente
Indicativo: modo verbal que expresa lo real, los hechos que se consideran reales o que
se presentan desde un punto de vista objetivo
Infijo: Identifica un afijo sin contenido léxico que suele cumplir una función
morfofonemica, es decir, relaciona los morfemas en el interior de una palabra para
facilitar su pronunciación, se ubica entre la raíz y un sufijo. Ej., gas-e-oso- pan-ec-illo.
L
Locución preposicional: Expresiones de dos o más unidades en las cuales el elemento
que va en último lugar siempre es una preposición. Su función consiste igualmente en
enlazar palabras dentro de la oración
M
Modo verbal: forma verbal en que se plasma la perspectiva del hablante en relación a lo
que expresa y en el contexto de la comunicación, existen tres modos: indicativo,
subjuntivo e imperativo
Morfema: Unidad mínima con significado, a su vez el morfema da lugar a las palabras
Morfema 0: ausencia de morfema de plural. Su utilización sigue unas determinadas
reglas. Aparece cuando una palabra termina en ‘’s’’ y la vocal que la precede es atona,
el/los jueves.
Morfema derivativo: cambia el significado de una palabra, ej., flor>florero y en
ocasiones su categoría gramatical, ej., fresco (adj) > frescura (sust)
Morfema flexivo: Afijo que no cambia la categoría gramatical de una palabra, es decir,
no crea palabras a partir de otras, sino que contribuye a formar su paradigma o conjunto
de formas flexivas o accidentes gramaticales, por ejemplo, blanco, blanca, blancos,
blancas.
Morfema gramatical: Elemento funcional sin contenido léxico que adquiere su
significado como elemento relacional, como son los artículos, el, la, etc.
Morfema léxico: equivale a la raíz de una palabra y que, por lo tanto, transparenta su
contenido léxico, por ejemplo, en sustantivos, pastel > pastel-eria.
O
Orden secuencial: Orden en el que suceden los morfemas, en una palabra. Primero van
los morfemas derivativos y los flexivos se sitúan después.
P
Palabra compuesta: palabra formada por al menos dos raíces: puede incluir también
afijos, flexivos y derivativos, ej., girasol y boquiabierto
Palabra derivada: palabra que contiene raíz y al menos un morfema derivativo. Puede
además contener morfemas léxicos, ej., la palabra cristalería formada por la raíz cristal y
el sufijo nominal –eria
Prefijo: Afijo que procede a la raíz y que posee significado inherente. Su presencia ante
una raíz incide sobre el significado de la palabra, ej., bi-color ‘’que consta de dos
colores’’
Preposición: Partícula que modifica a verbos, sustantivos o adverbios. Es invariable y
no pose marca de genero ni de número. Es un elemento relacionante, no posee
contenido léxico propiamente dicho
Pronombre: Categoría gramatical cuya función es la de sustituir o representar a los
sustantivos. Hay pronombres de diversos tipos que realizan funciones concretas en la
oración, ej., ‘’personales’’, yo, ni/vos, me, te, etc. Posesivos, mío, nuestra,
demostrativos, este, esa.
R
Raíz o lexema: También llamada base léxica, es el morfema con significado léxico de
una palabra. Por ejemplo, en la palabra niño, la raíz es niñ-, mientras que el morfema –o
proporciona información sobre el género del sustantivo.
Recurrencia del morfema: Parte común que se combina con todos los afijos y nos
permite identificar la raíz de las palabras pertenecientes a las mismas familias léxica, ej.,
verd- es la raíz de verd-or (sustantivo), verd-isimo (adjetivo).
S
Subjuntivo: modo verbal con el que se expresa hipótesis, duda, deseo o temor y que
presenta la subjetividad del hablante, con hechos de naturaleza incierta o que no se
presentan como reales.
Sufijo: Afijo que sigue directamente a la raíz, ej., helad-eria, o que va colocado después
de los interfijos en caso de que los haya, pega-aj-oso.
Sustantivo: Categoría léxica que hace referencia a personas, niño; animales, gato;
objetos, mesa; o conceptos.
T
Tiempo verbal: Referencia que indica cuando sucede la acción expresada por el verbo:
presente, pasado y futuro
U
Univerbal: Palabra que, pese a contener afijos adheridos se compone solamente de un
único elemento, ej., Antiniebla, exmarido, viceministro.
V
Verbo: Categoría léxica que hace una referencia a un proceso, una acción, una
consecución o una condición. Puede denotar existencia y también informar sobre un
estado en relación con el sujeto de la oración. Asimismo, puede establecer las relaciones
temporales en una oración mediante una forma simple, hablo, o compuesta, he hablado.

Sintaxis en castellano
La sintaxis es una rama de la gramática que estudia los principios de ordenamiento y
combinación de las palabras y de los conjuntos que éstas forman dentro de la oración,
llamados sintagmas. A su vez, los sintagmas están dotados de un sentido específico y
una función dentro de ella. Las palabras no operan de manera individual y aislada, sino
en una cadena o ristra, unas antes que otras, ya que su significado propio puede alterarse
del lugar que ocupen en la oración. De hecho, la sintaxis del español establece un orden
por defecto en el que se formulan las oraciones, que conocemos como SVP: Sujeto-
Verbo-Predicado.
1. El sujeto
El sujeto no es quien realiza la acción del verbo (no importa qué sea el sujeto), ni se
identifica preguntando «quién» al verbo (aunque muy frecuentemente funcione).
Tampoco es necesariamente el primer sintagma de la oración.
2. El atributo
El atributo aparece solo con los verbos «ser», «estar» y «parecer», a menudo
inmediatamente detrás de ellos. La estructura de estos verbos (los verbos copulativos) es
casi siempre la siguiente:

 sujeto
 verbo copulativo
 atributo

3. El objeto directo
El objeto directo no es el que recibe directamente la acción (¿qué es recibir una acción
directamente?), ni se identifica preguntando «qué» al verbo ni sustituyéndolo por
«lo(s)» o «la(s)» (es probable que seas leísta, y es posible que seas laísta).
Sintaxis en ingles
Uno de los aspectos más difíciles a la hora de aprender un nuevo idioma como el inglés
es la gramática. Aunque las reglas gramáticas del inglés parezcan fáciles comparadas
con otros idiomas, un pequeño error puede alterar por completo el significado de una
oración.
Una oración es un grupo de palabras que dices o, como en este caso, escribes. Las
oraciones siempre inician con una mayúscula y usualmente, termina con un punto. Esto
no significa que todo lo que comienza con una mayúscula y finaliza con un punto es una
oración.
Por ejemplo, veamos esta frase: "Guzzle Brian dog late."
No solamente no tiene sentido, sino que no es una oración. La razón de esto es porque
todas las oraciones deben tener al menos tres partes:

 Subject / Sujeto:

Es la persona u objeto principal de la oración. Puede ser la persona u objeto que realiza

o sobre quien recae la acción de la oración. Regularmente es un pronombre personal, un
nombre propio o un sustantivo. 

 Predicate / Predicado:

El predicado te dice qué está haciendo el sujeto o cómo es éste. Está conformado por el
verbo y el complemento de la oración.

 Verb /Verbo:

Es la acción de la oración. El verbo en una oración puede participar de dos formas:

principal verb/verbo principal, y auxiliary verb/verbo auxiliar.

 Complement /Complemento:

El complemento es el contenido restante de la oración fuera del sujeto y el verbo. Puede

conformarse por adverbios, adjetivos, preposiciones o nombres, dependiendo del tipo de
oración y el sentido que esta tenga dentro de un discurso.
Ned wrote me a letter.
Subject + Verb + Complement
Ned, que es un nombre propio, es el sujeto de la oración. El predicado es "wrote me
a letter / me escribió una carta", ya que nos dice qué hizo Ned.
Wrote / escribió, es la acción que se realiza en la oración y "me a letter" nos dice qué
fue lo que escribió y para quién fue dirigida.
Bibliografia

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https://es.wikipedia.org/wiki/Sintaxis

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palabra=constituyente#resultados

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