PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE EPT

I. INFORMACIÓN

INSTITUCIÓN EDUCATIVA INMACULADA CONCEPCIÓN DE LA SANTÍSIMA VIRGEN DEL ROSARIO

ÁREA Educación para el Trabajo CICLO VII
HORAS 2 horas GRADO 3ro secundaria SECCIÓN ´única
DOCENTE Angel Terrones Ayala
COORDINADOR PEDAGÓGICO Angel Terrones Ayala
DIRECTOR (a)

II. DESCRIPCIÓN GENERAL

El área de Educación para el Trabajo tiene por finalidad desarrollar competencias laborales, capacidades y actitudes emprendedoras, que permitan a los estudiantes insertarse en el
mercado laboral, como trabajador dependiente o generar su propio puesto de trabajo creando su microempresa, en el marco de una cultura exportadora y emprendedora.

COMPETENCIAS CAPACIDADES ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE DE LAS COMPETENCIAS EN EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

 Realiza procesos de estudio  Realiza estudios de mercado, diseño, planificación y dirección, comercialización y evaluación de la producción.
de mercado para la  Identifica las competencias laborales relacionadas con la participación del sector productivo para una especialidad
producción de bienes ocupacional.
sencillos, de diversas
Gestiona proyectos de opciones ocupacionales.  Comprende capacidades para utilizar tecnología adecuada.
emprendimiento económico  Organiza y ejecuta procesos  Opera herramientas, máquinas y equipos de forma virtual a través de Google meet..
o social. de diseño, planificación y
comercialización de bienes
de diversas opciones
ocupacionales.
 Realiza procesos básicos de
control de calidad.
III. TEMPORALIZACIÓN
3.1. Año académico : …Marzo - Diciembre……………………………………………………………………
3.2. Inicio : …06 Marzo …………………………………………………………………
3.3. Término : …17 DICIEMBRE ……………………………………………………………………

TRIMESTRE I II III
Duración 06 Marzo – 28 Mayo 31 Mayo – 03 Setiembre 06 Setiembre – 17 Diciembre
IV. ORGANIZACIÓN DE LOS PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE (COMPETENCIAS, DESEMPEÑOS DE GRADO Y ENFOQUES TRANSVERSALES) CICLO VII – Primero Secundaria

COMPETENCIAS / ORGANIZACIÓN Y DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO

DESEMPEÑOS
CAPACIDADES
1TRIME 2 TRIME 3 TRIME
 Elabora pagina web en el bloc de notas. x x x
 Utiliza el lenguaje css para mejorar su página web
 Utiliza herramientas de illustrator e indesing para crear revistas. x x x
Gestiona proyectos de
 Elabora documentos en diferentes recursos digitales multimedia y aplicaciones de simulación x x x
emprendimiento
interactiva de la realidad cuando presenta ideas y proyectos.
económico o social.

V. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS

 Gestiona proyectos de
emprendimiento económico
o social

Realiza procesos básicos de control de

para la producción de bienes sencillos, de

planificación y comercialización de bienes

•Realiza procesos de estudio de mercado

•Organiza y ejecuta procesos de diseño,

diversas opciones ocupacionales..

de diversas opciones.
Unidad / DURACION
CAMPO TEMÁTICO PRODUCTO
Situación significativa (Sesiones)

calidad.
Unidad I: 4 x x  Introducción al lenguaje html
Pagina web Html  Etiquetas (html, body, center,..).
Pagina web Básica
 Enlaces
 Insertar imágenes en html
Unidad 2: 4 x x  Listas html
Página web Html y css  Introducción a css
 Definición de estilos a nivel de
marca Página web Básica
 Definición de estilos a nivel de
página
Unidad 3: 4 x x  Propiedades relacionadas con
Plantillas HTML y css las fuentes
 Agrupación de varias marcas
html con una misma regla de
Editando Plantillas
estilo Html
 Definición de varias reglas para
una misma marca html
 Propiedades relacionadas al
texto
Unidad 4: 4 x x  Definición de hojas de estilo en Creando pagina
Pagina web en [Link] un archivo externo web en [Link]
 Definición de estilos por medio
de clases
 Creación de una Página web con
 [Link] PARTE 1
 Creación de una Página web con
[Link] PARTE 2
Unidad 5: 4  Configurar la hoja en Word
Trabajando con el Procesador de  Orientación de página y saltos Elaboración de
Textos Word documentos
 Insertar notas al pie
monográficos.
 Restringir edición
Unidad 6: 4  Introducción a adobe InDesign Diseño de revistas.
Creación de documentos en  Insertar textos e imágenes
Indesing
 Ajustar textos a objetos
 Añadir letra capital o capitular
Unidad 7: 4 x  Crear estilos de párrafo Diseño de folletos.
Revistas en Indesing  Agregar numeración a las
páginas
 Herramienta pluma illustrator
 Herramienta texto
Unidad 8: 4 x x  Flyer publicitario Creación de logos
Afiches y logos publicitarios  Díptico publicitarios
 Calendario en Ilusstrator
 Exportar a otros formatos
4 x x  Degradado y malla Objetos 3d y
Unidad 9  Objetos en 3d degradados.
Folletos y dípticos
 Mascara de recorte
 Folleto
VI. PRODUCTOS IMPORTANTES

 Página web Básica

 Editando Plantillas Html
 Creando página web en [Link]
 Elaboración de documentos monográficos.
 Diseño de revistas.
 Diseño de folletos.
 Creación de logos publicitarios
 Objetos 3d y degradados.

VII. EVALUACIÓN

Es el proceso que nos permite recoger información, procesarla y comunicar los resultados, los mismos que lograrán ser considerados para la programación atendiendo su flexibilidad.

EVALUACIÓN ORIENTACIONES
Diagnóstica Se realizará la evaluación de entrada, en función de las competencias, capacidades y desempeños que se desarrollarán a nivel del grado por la
aplicación classsroom y Google meet.
Formativa Se evaluará la práctica centrada en el aprendizaje del estudiante, para la retroalimentación oportuna con respecto a sus progresos durante todo
el proceso de enseñanza y aprendizaje; teniendo en cuenta la valoración del desempeño del estudiante, la resolución de situaciones o problemas
y la integración de capacidades creando oportunidades continuas, lo que permitirá demostrar hasta dónde es capaz de usar sus capacidades.
Sumativa Se evidenciarán a través del classsroom la evaluación en función al logro del propósito y de los productos considerados en cada unidad.

VIII. MATERIALES Y RECURSOS

 Presentaciones en Canva o PowerPoint.

 Google meet
 wordwall

……………………………de marzo del 20......

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Docente