TEMA 4.

LOS NÚMEROS DECIMALES

1º ESPA

CEPA “VIRIATO”

Margarita Tejeda

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 TEMA 4. LOS NÚMEROS DECIMALES
1. CONCEPTO DE NÚMERO DECIMAL. DESCOMPOSICIÓN EN
UNIDADESDE UN NÚMERO DECIMAL
2. LECTURA DE NÚMEROS DECIMALES
3.. REPRESENTACIÓN DE UN NÚMERO DECIMAL EN LA RECTA
NUMÉRICA
4. APROXIMACIÓN Y TRUNCAMIENTO DE NÚMEROS DECIMALES
5. COMPARACIÓN Y ORDENACIÓN DE DECIMALES
6. OPERACIONES CON NÚMEROS DECIMALES
6.1. SUMA Y RESTA
6.2. MULTIPLICACIÓN
6.3. DIVISIÓN
6.4. OPERACIONES COMBINADAS
7. VALOR DE UNA FRACCIÓN Y CLASIFICACIÓN DE LOS NÚMEROS
DECIMALES.
8. EQUIVALENCIA ENTRE NÚMEROS DECIMALES Y FRACCIONES
9. PORCENTAJE
11. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

1. CONCEPTO DE NÚMERO DECIMAL. DESCOMPOSICIÓN EN

UNIDADES
Si prestamos atención a nuestro entorno encontraremos a menudo números
con decimales: la altura o el peso de una persona (1,63 m, 60,5 kg), el dinero
(5,30 euros),…Cuando estudiemos estos números veremos la estrecha
relación que hay entre fracciones y números decimales.

Los números decimales, como las fracciones, son otra forma de expresar
cantidades que no se corresponden con unidades enteras.

- Si dividimos una unidad en 10 partes, cada parte es una décima 

1
1:10 = 10 = 0,1

- Si dividimos una unidad en 100 partes, cada parte es una centésima

1
1:100= 100 = 0,01

- Si dividimos una unidad en 1000 partes, cada parte es una milésima

1
1:1000 = 1000 = 0,001

Los números decimales tienen dos partes separadas por una coma. La parte
entera va delante de la coma y está formada por unidades, decenas, centenas,

1
unidades de millar,…La parte decimal va detrás de la coma y está formada por
décimas, centésimas, milésimas, diezmilésimas, cienmilésimas,…

El valor de las cifras de un número decimal depende de la posición que

ocupan. El 2 de la parte entera representa centenas de millar y vale 200.000,
mientras que el 2 de la parte decimal corresponde a centésimas y vale 0,02.
Así se descompone en unidades el número anterior:

2. LECTURA DE NÚMEROS DECIMALES

Hay dos formas de leer un número decimal, aunque siempre tenemos que leer
por separado la parte entera y la parte decimal:
1. Lectura fácil: Se lee la parte entera + coma + parte decimal.
Ejemplo: 31,56  treinta y uno coma cincuenta y seis

130,006  cinto treinta coma cero cero 6

2. Lectura : Se lee la parte entera + unidades o enteros + parte decimal +el

nombre de la última cifra decimal.

Ejemplo: 31,51  treinta y una unidades o enteros y cincuenta y una

centésimas

130,006  ciento treinta unidades o enteros y seis milésimas

2
A un número decimal le podemos añadir todos los ceros que queramos a la
derecha de las cifras decimales y no cambia su valor (aunque sí su lectura)

Ejemplo: 1,5 = 1,500

3. REPRESENTACIÓN DE UN NÚMERO DECIMAL EN LA

RECTA NUMÉRICA

Así representaríamos las décimas, si queremos seguir con la centésimas, por

ejemplo 6, 24, tendríamos que repetir el proceso poniendo de extremos 6,2 y
6,3.

4. APROXIMACIÓN Y TRUNCAMIENTO DE NÚMEROS

DECIMALES
Podemos aproximar un número decimal por otro que tenga menos cifras
decimales. Podemos hacerlo de dos formas distintas:

 Mediante truncamiento: Dejamos el número de decimales deseado

quitando los demás que estén a la derecha. Ejemplo: Truncar a la
centésima el número 3,1657  3,16
 Mediante redondeo: La última cifra que dejamos puede quedarse como
está si la cifra de su derecha (la primera que eliminamos) es 0, 1, 2, 3, 4.
Ejemplo: redondear a la centésima 45,673 45,67
Si la cifra de la derecha es 5, 6, 7, 8, 9, aumenta una unidad. Ejemplo:
redondear la centésima 13,458  13,46

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 5. COMPARACIÓN Y ORDENACIÓN DE DECIMALES

Para comparar números decimales:

1º Comparamos la parte entera y vemos cuál es la mayor. Es mayor el
decimal que tiene la parte entera más grande.

2º Si coincide la parte entera, comparamos las décimas y vemos quién

tiene más grande la cifra de las décimas.

3º Si coinciden las décimas, comparamos las cifras de las centésimas.

4º Si coinciden las centésimas, comparamos las cifras de las milésimas.

5º Y así sucesivamente.

Ejemplo de ordenación de números decimales : 12,3 – 12,07 – 21,3 – 0,17 (de

menor a mayor): El menor es el que tiene la parte entera más pequeña, el 0,17.

A continuación vendrán el 12,07 (porque la décima es cero) y 12,3 (porque la

parte entera es la misma y la décima es 3); y, por último, el 21,3 porque su
parte entera es la mayor.

0,17  12,07  12,3  21,3

6. OPERACIONES CON NÚMEROS DECIMALES

6.1. SUMA Y RESTA

Para sumar números decimales:
1º Colocamos unos números debajo de otros, alineando las cifras de
modo que las comas coincidan en columna.
2º Procedemos a sumar como en una suma normal.
3º Y al final escribimos la coma en el resultado, de modo que coincida
debajo de las comas que figuran en los números sumados.

Para restar números decimales:

1º Colocamos el menor debajo del mayor, alineando sus cifras de modo
que las comas coincidan en columna.

4
2º Procedemos a restar como lo haríamos en una resta normal, pero teniendo
en cuenta que si faltan cifras decimales en el minuendo se colocan ceros
3º Y al final escribimos la coma en el resultado, de modo que coincida
debajo de las comas que figuran en los números restados.

Aclaración: Un número natural se puede escribir como decimal poniendo ceros

detrás de la coma, ya que, por ejemplo, 35 = 35,0 = 35,00 = 35,000…

6. 2. MULTIPLICACIÓN
Para multiplicar dos números decimales seguimos el siguiente procedimiento:
1º Se efectúa la multiplicación como si se tratara de dos números naturales.
2º Se separan tantas cifras decimales como tengan entre los dos factores.

Un caso especial de la multiplicación de números decimales es multiplicar por

la unidad seguida de ceros, es decir, por 10, 100,1000,… Para hacerlo
corremos la coma hacia la derecha tantos lugares como ceros sigan a la
unidad.
58,042 x 100 = 5804,2
91,58 x 1000 = 91580

6.3. DIVISIÓN
1º CASO : División decimal de dos números naturales
- Si la división es exacta, el resto es cero, r = 0. (Recuerda que D = d ⋅ c + r)
- Si la división no es exacta, el resto es distinto de cero y menor que el divisor, r ≠ 0
y r  d.
Se puede seguir dividiendo, añadiendo un cero al resto y poniendo una coma decimal
en el cociente ,hasta obtener una división con resto cero o aproximar con una, dos,
tres o más cifras decimales.

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2º CASO: Dividendo decimal y divisor natural. Se divide como si fuera una
división normal, pero al bajar la primera cifra decimal se pone la coma en el
cociente.
3ºCASO: Dividendo natural y divisor decimal. Se suprime la coma del divisor
y se añaden tantos ceros al dividendo como cifras decimales tenga el divisor.
4º CASO: Dividendo y divisor decimales. Se suprime la coma del divisor y se
desplaza la coma del dividendo tantos lugares a la derecha como cifras
decimales tiene el divisor. Si es necesario, se añaden ceros al dividendo.

Un caso especial de la división de números decimales consiste en dividir entre

la unidad seguida de ceros, es decir, entre 10, 100, 1.000...Para hacerlo se
desplaza la coma a la izquierda tantos lugares como ceros tenga la unidad: 1,
2, 3...

 Recordemos que una división elevada a una potencia…

6 : 33 = 63 : 33
Como la potencia es una división podemos decir que para elevar una
fracción a un potencia, elevamos numerador y denominador a dicha
potencia.

() ( )
3
6 63
3 33
=

6
6.4. OPERACIONES COMBINADAS
Para realizar operaciones combinadas con números decimales hay que seguir
la misma ordenación que con los números naturales.

0,3 + 4,5 x 7 = 0,3 + 31,5 = 31,8

7. VALOR DE UNA FRACCIÓN Y CLASIFICACIÓN DE LOS

NÚMEROS DECIMALES (paso de fracción a número
decimal)

Para pasar una fracción a un número decimal se divide el numerador entre el

denominador.
• Hay divisiones cuyo resultado en un número natural.
• Otras divisiones su resultado es un número decimal con algunas cifras
decimales.
• Otras divisiones su resultado es un decimal periódico, que tiene un grupo de
cifras decimales que se repiten y por muchas cifras decimales que saquemos
no se llega a tener de resto 0.

Podemos decir que hay números decimales exactos (2,45), y números

decimales periódicos (3, 222…). La parte decimal que se repite se llama
periodo y se representa así:

Estos números son periódicos puros porque el periodo empieza

inmediatamente después de la coma.

Cuando el periodo no comienza después de la coma el decimal se llama

periódico mixto.

7
  Dada una fracción podemos determinar qué número decimal será.
Descomponemos el denominador y si los factores son 2, 5 ó ambos, el
decimal será exacto.
7 2 15
5 8 20
Ejemplo: = 1,4 = 0,25 = 0,75

 Si los factores no son ni el 2 ni el 5, el decimal es periódico puro.

8 16
11 27
Ejemplo: = 0,7272… = 0,592592…
 Si aparecen otros factores además del 2 ó el 5, el decimal es periódico
mixto.
5 3
6 35
Ejemplo: = 0,8333… = 0,0854172857142

8. EQUIVALENCIA ENTRE NÚMEROS DECIMALES Y

FRACCIONES (paso de número decimal a fracción)

Para escribir un número decimal exacto en forma de fracción se pone de

numerador el número sin la coma y de denominador el 1 seguido de tantos
ceros como cifras decimales tenga el número decimal.

35 16 12305
3,5 = 10 0,16 = 100 12,305 = 1000

9. PORCENTAJE (tanto por ciento)

Para hallar el porcentaje o tanto por ciento de una cantidad tenemos que tener
en cuenta que el 100% es la cantidad total. El 100% de 1000 euros son los
1000 euros. Como vemos el símbolo del tanto por ciento es %.

Para calcular el tanto por ciento de una cantidad procederemos de la

siguiente manera:

Halla el 25% de 3543 euros

25 25 25 . 3543
100 100 100
25% de 3500 euros = de 3543 = . 3500 = = 885,75euros

Como podemos ver, si queremos hacerlo rápidamente, tenemos que

multiplicar el tanto por ciento por la cantidad y dividir entre cien.

8
 30.900
100
Ejemplo: 30% de 900 kg = = 270 kg

10. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

EJEMPLO 4

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 EJERCICIOS DE NÚMEROS DECIMALES

1. Completa la tabla

C D U d c m dm
43,968
135,65
2,3456

2. Escribe con cifras.

Treinta y siete milésimas:

Nueve unidades y cuatro décimas:

Cuatro unidades y trescientas milésimas:

Ciento veinticinco unidades y 45 milésimas

3. Escribe cómo se lee cada número:

1,033:

0,09:

21,002:

4. Indica la parte entera y la parte decimal de los siguientes números: 11,567 –

18,989 – 34,6

5. Descompón en unidades los siguientes números decimales:

10
4,453=

17,907=

0,77=

6. Completa:

35 centésimas = __________ milésimas

8 unidades = _____________ milésimas

7. Un número formado por 33 décimas y 94 centésimas ¿qué número es?

8. Compara poniendo el signo adecuado:

a) 3,2 ___ 3,08 b) 0,086 _______ 0,087 c) 3,5 _______ 3,500

9. Ordena de mayor a menor: 8,5-8,67-8,07-8,459

10. Escribe cuatro números comprendidos entre 8,1 y 8,9 y entre 7,25 y 7,26

10. Pasa de fracción a decimal: 7/100, 4/5, 25/60, 1/2, 5/16, 3/10, 125/1000, y
di cómo son los números decimales obtenidos.

11. Escribe en forma de fracción los siguientes decimales exactos: 4,5-9,6-

0,375-24,3

12. Expresa como números decimal: 39/100, 3/6, 77/10, 9/12

10¿
¿ ¿
13. Completa: ¿ = 39,1 100 = 15,61

14. Trunca y redondea a las centésimas: 13,444 y 25, 336

15. Redondea a las décimas: 5,93-5,96-0,964,0,934-5,98

16. Calcula: 32,98+45,006 //7+8,003 // 3,456+0,098 // 4,001+211-0,723

17. Ana tiene tres bolsas con 3,8 kg de naranjas en cada una. ¿Cuántos kg de
naranjas tiene?

18. Calcula: 42,6x10 // 765,3x100 // 24,8x1000 // 6,543x10000

19. Calcula: (40,4-15,8) . 10 // (33,85+7,3) x3,2

20. Calcula : 42,6:3 // 399,5:17 // 23,4:9 // 850:0,34 // 2015:0,62 // 129,6:3,6//

19,1:3,82 // 16,32:0,32

21. Resuelve: 9,268:1000 //3,24:100 // 3,85: 10 // 46,97:10000

11
22. Pasa de fracción decimal a número decimal: 8/10, 25/100, 7/1000, 427/10

23. Indica si es verdadero o falso:

 El número 13,97541 es mayor que 13,976
 Es los mismo “dos kilos y 17 gramos que “dos kilos y 170 gramos”
 Es mayor 4,900 que 4,9

24. Completa:
a) 12,32 - = 4,17 g) : 10 = 0,03
b) - 7,95 = 25,374 h) :1000 = 5,35
c) x 8,9 = 27,59 i) 0,2 : = 0,002
d) 25,46 : = 7,95625
e) 0,6: = 0,06
f) 14: = 0,14
25. Completa el siguiente cuadro sabiendo que la suma de filas y columnas es
19
5,27 10,33

2,4 7,27

26. Sandra ha pagado 3 euros por 1,7 kg de manzanas. ¿Cuánto cuesta el kg

de manzanas?

27. Un metro de una determinada tela cuesta 23,5 euros. ¿Cuál es el precio de
100 m? ¿Y de 8,3 m? ¿Y de 0,47 m?

28. Me han regalado una bolsa con 1000 caramelos que pesa 278,5 g.
¿Cuánto pesa cada caramelo?

29. La distancia de las casas de cuatro amigos al instituto son: 1,295 – 1,234 –
1,874 y 1,527 kilómetros respectivamente.
a) Ordena las distancias de las casas al instituto de mayor a menor.
b) Redondea a las décimas cada una de las distancias.
30. Las alas de los aviones se construyen uniendo planchas de aluminio de
6,234 kilogramos. ¿Entre qué dos números decimales, con una sola cifra
decimal, se encuentra el peso de la plancha?
31. Sara, Javier y Eva hacen un fondo común para ir a un concierto. Sara
aporta 12,76 euros; Javier 9,91 euros y Eva 10,05 euros. ¿A cuánto asciende el
fondo común? Si se gastan 3,75 euros en el transporte, ¿cuánto dinero les
queda?
32. El perímetro de un cuadrado es de 29,04 cm. Halla la longitud del lado.
33. El grosor de un paquete de 100 hojas de papel es de 1,35 cm. ¿Cuál es el
grosor de una sola hoja? ¿Y el de 25 hojas?

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34. La capacidad del depósito del autobús escolar es de 180,5 litros. Si llenar el
depósito ha costado 249,09 euros, ¿cuánto cuesta el litro de gasóleo?
35. La distancia entre dos ciudades es 356,78 km. Si faltan por recorrer 124,6
Km., ¿cuántos metros se han recorrido?
36. Raúl compra en unos grandes almacenes por valor de 185,44 euros. Gasta
la cuarta parte en libros, y del resto, la mitad en camisetas. ¿Cuánto ha
gastado en camisetas?
37. Compramos 129 litros de aceite por 190 €, y lo envasamos en botellas de
1,5 litros. Si queremos ganar 87,25 €, calcula el precio de venta de cada
botella.
38. Una modista compra, para hacer vestidos, 110 m de tela por 1 735 €. En
cada vestido emplea 2,75 metros, y vende cada uno a 118,75 €. ¿Cuánto
dinero gana?

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