FACTORES DE RIESGO Y FACTORES DE PROTECCIÓN
ASOCIADOS AL CONSUMO DE DROGAS
COLEGIO NACIONAL DE EDUCACIÓN PROFESIONAL TÉCNICO
ASIGNATURA
INTERVENCION EN PROBLEMAS DE ADICCIONES
TEMA
IDENTIFICACIÓN DE FACTORES DE RIESGO ASOCIADOS AL CONSUMO DE DROGAS
DOCENTE
JUAN JOSÉ BRAVO LOPEZ
INTEGRANTES
ESTRELLA GUADALUPE MEJÍA HERNÁNDEZ
PAULA DANIELA MÉNDEZ PÉREZ
ANARELI GONZALEZ OCHOA
CITLALI ELIUD RAMIREZ GOMEZ
LUCERO ESPINOZA DIAZ
NELLY DE LEON LOPEZ
GRUPO
6201
TUXTLA CHICO CHIAPAS 18/04/2023
IDENTIFICACIÓN DE FACTORES DE RIESGO ASOCIADOS AL CONSUMO DE DROGAS
Definición
Factores de riesgo, aquellas circunstancias o características personales, ambientales o
relacionadas con la sustancia, que aumentan la probabilidad de que una persona se implique
en el consumo de drogas y éste llegue a causarle problemas.
Objetivo
La finalidad que persigue la prevención de las adicciones es: Evitar que se produzca el
consumo o Conducta adictiva. Retrasar la edad de inicio. Evitar que se convierta en un
problema para la Persona o para su entorno social. Permitir a las empresas adoptar las
medidas necesarias para proteger la seguridad y la salud de sus trabajadores
Factores de riesgo
factor de riesgo», «factor de protección» y «prevención» están, por tanto, estrechamente
relacionados. Un factor de riesgo es una característica interna y/o externa al individuo cuya
presencia aumenta la probabilidad o la predisposición de que se produzca un determinado
fenómeno (Clayton, 1992).
Estas características personales, sociales y familiares permitirían predecir el desarrollo de la
conducta de consumo de drogas y situarían a la persona en una posición de vulnerabilidad
hacia ese tipo de comportamiento.
Los factores de protección serían aquellos atributos individuales, condición situacional,
ambiente o contexto que reduce la probabilidad de ocurrencia de un comportamiento desviado
(Clayton, 1992).
Con respecto al consumo de drogas, los factores de protección reducen, inhiben o atenúan la
probabilidad del uso de sustancias.
Los factores de riesgo de la comunidad son las transiciones y la movilidad personal y en la
comunidad, la desorganización comunitaria, el escaso apego al vecindario, las leyes y normas
favorables al consumo de drogas, y la disponibilidad percibida de drogas y armas.
Los factores de la familia son el conflicto familiar, las actitudes de los padres favorables a la
conducta antisocial y al consumo de drogas así como la escasa disciplina y supervisión.
Individuales
Vinculados a la persona:
Edad
Baja Asertividad
Falta de conformidad con las normas sociales
Elevada necesidad de aprobación social
Dificultad para el manejo del tiempo libre
Fracaso escolar o laboral
Falta de habilidades para tomar decisiones o resolver problemas
Expectativas positivas respecto a las consecuencias del consumo
Baja autoestima
Elevada búsqueda de sensaciones
Escasa tolerancia a la frustración
Rebeldía
Falta de alternativas de ocio saludable
Falta de habilidades sociales
Falta de conocimientos sobre drogas
Actitud favorable hacia las drogas
En el ámbito laboral
Dentro del ambiente laboral cabe des- tacar como factores de riesgo: la conflictividad laboral,
la inestabilidad en el puesto de trabajo, los ambientes de gran competitividad, la presencia de
consumidores en el centro de trabajo, la presión de los compañeros de trabajo, la tolerancia
en el centro de trabajo
El consumo de drogas, y concretamente de alcohol, en el ámbito laboral, tiene una
repercusión directa, no sólo sobre el rendimiento, sino también sobre la siniestralidad. Los
principales factores de riesgo del consumo de drogas en el ámbito laboral, son de naturaleza
organizacional y personal, por lo que las estrategias preventivas, han de tener en cuenta,
estos factores.
En el ámbito escolar
Fracaso escolar o laboral. Falta de habilidades para tomar decisiones o resolver problemas.
Expectativas positivas respecto a las consecuencias del consumo. Baja autoestima.
¿Cómo afecta el consumo de drogas en los estudiantes?
Pérdida de memoria y dificultad en el aprendizaje, que afectan al rendimiento escolar.
Aumento del apetito, ansiedad y disminución del sistema inmunitario. Problemas para pensar
con claridad y resolver problemas. Alteraciones respiratorias, cardiovasculares y procesos
cancerosos parecidos a los que provoca el tabaco.
Con el grupo de padres
Los padres que usan y abusan de las drogas pueden influir directamente en el riesgo de que
sus hijos también las consuman. Este riesgo se incrementa cuando los padres involucran de
uno u otro modo a sus hijos en su propio consumo de alcohol y otras drogas.
¿Cómo influyen las drogas en el grupo familiar?
Las consecuencias de la adicción a las drogas en la familia son innumerables. No solo afecta
la salud y el bienestar de la persona que lucha contra la adicción, sino que también aumenta
la violencia, el abuso, los conflictos y las dificultades financieras. La adicción a las drogas es
tóxica para toda la familia.
El papel de los padres es muy importante para la prevención del consumo de drogas: por
nuestra condición podemos contribuir positivamente a evitar, reducir o retrasar el consumo de
drogas de nuestros hijos e hijas. No obstante, dado que las drogas son una realidad que ha
estado, está y estará presente en la sociedad, el objetivo último debe ser favorecer en ellos y
ellas el desarrollo o adquisición de aquellos recursos personales que les permitan vivir en un
mundo en el que existan las drogas sin que éstas les supongan un riesgo destacado o les
genere problema relevantes en sus vidas.
Vinculados al contexto micro social
Vinculados al medio ambiente
Factores micro sociales (de los grupos sociales cercanos):
Ambiente familiar
Baja cohesión familiar
Clima afectivo inadecuado
Estilo educativo familiar (exceso o defecto de disciplina)
Tolerancia familiar al consumo (consumos en la familia y/o permisividad)
Ambiente escolar
Falta de integración
Tolerancia al consumo de drogas en el medio escolar
El grupo de iguales
Relación con amigos consumidores
Presión de grupo hacia el consumo
Normas grupales, actitudes y valores propios del grupo
Consumo de drogas como alternativa exclusiva de ocio
Los factores de riesgo asociados al consumo de drogas
El papel de los padres es muy importante para la prevención del consumo de drogas: por
nuestra condición podemos contribuir positivamente a evitar, reducir o retrasar el consumo de
drogas de nuestros hijos e hijas. No obstante, dado que las drogas son una realidad que ha
estado, está y estará presente en la sociedad, el objetivo último debe ser favorecer en ellos y
ellas el desarrollo o adquisición de aquellos recursos personales que les permitan vivir en un
mundo en el que existan las drogas sin que éstas les supongan un riesgo destacado o les
genere problema relevantes en sus vidas.
Tradicionalmente se ha considerado que informar acerca de las consecuencias de las drogas
es la estrategia preventiva por excelencia. Cabe suponer que, de esta manera, la persona se
hace consciente de los efectos negativos que le traerá el consumo de una sustancia y, en
consecuencia, la evitará. Pero todos sabemos que la realidad no es tan sencilla y que el
hecho de disponer de información suficiente acerca de las consecuencias de un consumo, no
provoca la disminución de éste.
Es preciso, por tanto, una actuación más global, multidimensional y profunda.
Durante las últimas décadas se han realizado muchas investigaciones acerca de las causas
que influyen en la gente para que tomen drogas aun sabiendo que son peligrosas. A partir de
tal análisis, se ha determinado un gran abanico de factores o condiciones que contribuyen a
que se realice esa conducta o a que puedan surgir problemas por hacerlo. Se trata de los
conocidos como factores de riesgo, que podemos definir como “aquellas circunstancias o
características personales, ambientales o relacionadas con la sustancia, que aumentan la
probabilidad de que una persona se implique en el consumo de drogas y éste llegue a
causarle problemas”.
Es necesario aclarar que cuando hablamos de factores estamos siempre aludiendo a
probabilidades. Así, la existencia de uno o incluso varios en una persona no quiere decir que
vaya a producirse inevitablemente el consumo. Los factores de riesgo suponen un aumento
de la probabilidad de que se dé un consumo o del riesgo que aparezcan complicaciones
ligadas a éste. A continuación hemos elaborado un cuadro-resumen de los factores de riesgo:
Vinculados a la persona:
Edad
Baja Asertividad
Falta de conformidad con las normas sociales
Elevada necesidad de aprobación social
Dificultad para el manejo del tiempo libre
Fracaso escolar o laboral
Falta de habilidades para tomar decisiones o resolver problemas
Expectativas positivas respecto a las consecuencias del consumo
Baja autoestima
Elevada búsqueda de sensaciones
Escasa tolerancia a la frustración
Rebeldía
Falta de alternativas de ocio saludable
Falta de habilidades sociales
Falta de conocimientos sobre drogas
Actitud favorable hacia las drogas
Vinculados al medio ambiente
Factores microsociales (de los grupos sociales cercanos):
Ambiente familiar
Baja cohesión familiar
Clima afectivo inadecuado
Estilo educativo familiar (exceso o defecto de disciplina)
Tolerancia familiar al consumo (consumos en la familia y/o permisividad)
Ambiente escolar
Falta de integración
Tolerancia al consumo de drogas en el medio escolar
El grupo de iguales
Relación con amigos consumidores
Presión de grupo hacia el consumo
Normas grupales, actitudes y valores propios del grupo
Consumo de drogas como alternativa exclusiva de ocio
Factores macro sociales (culturales, de la sociedad en general):
Disponibilidad y fácil acceso de drogas
Tolerancia social hacia el consumo de determinadas sustancias (alcohol,…)
Falta de recursos, difusión o facilidades para el empleo saludable del ocio
Publicidad de drogas legales, que enganchan con valores asociados a necesidades básicas
de la persona
Planificación urbanística
Clima social (competitividad, búsqueda de éxito..): Valores contradictorios, contrarios a la
salud.
No obstante, es necesario tener en cuenta todos los múltiples aspectos que intervienen en el
comportamiento de nuestros hijos e hijas. No basta sólo con fijarse en los factores de riesgo,
también es preciso tener en cuenta las bazas que juegan a su favor. En ese sentido hablamos
de los factores de protección, que no siempre son el reverso de los de riesgo, sino que aluden
a sus capacidades, su potencial, su red de apoyo emocional, la estructura de su personalidad
o sus recursos de comunicación, entre otras muchas circunstancias. Desde nuestra condición
de agentes naturales de prevención, padres y madres podemos favorecer muchos de esos
factores de protección, que fortalecerán a nuestros hijos e hijas para afrontar situaciones
problemáticas en relación al consumo de drogas.
Síntomas y señales de alarma ante el consumo de drogas
Altas probabilidades de abandono de estudios
Bajo rendimiento escolar
La relación inversa también ha sido observada. Hay estudios en donde el consumo de drogas
es el que predice diversos tipos de fracaso escolar. Jacobsen et al. (2005) informaban que
fumar durante la adolescencia afecta a la memoria de trabajo y la atención, dos habilidades
cognitivas con importantes implicaciones para el rendimiento académico.
En este mismo sentido, autores como Spear (2002) o Chambers et al. (2003) apuntan que el
consumo de alcohol y de otras drogas durante la adolescencia puede alterar funciones
psicológicas como:
- El aprendizaje
- El seguimiento de normas
- La regulación emociona
Distintas trayectorias posibles en la relación entre el fracaso escolar y el uso de sustancias.
Este autor plantea que el uso de sustancias disminuye el rendimiento escolar al interferir en la
concentración, la memoria y la motivación, o bien por causar algún tipo de daño cerebral.
Pero también añade que el uso de sustancias puede ser fomentado a través de asociaciones
con otros adolescentes con problemas de comportamiento que incentivarían:
El absentismo escolar
Una mala conducta en la escuela
La devaluación o menosprecio de los éxitos escolares
Todo ello, repercutiendo negativamente en el rendimiento escolar.
Otra trayectoria posible está relacionada con la dificultad para hacer frente a los problemas
escolares, llevando a algunos adolescentes a buscar refugio en el consumo de sustancias y
en la asociación con otros adolescentes con bajo rendimiento y con problemas de
comportamiento.
En definitiva, el éxito escolar actúa como factor de protección para el tabaco y el alcohol a
edades tempranas y en la adolescencia. Por otra parte, el fracaso escolar lo hace como factor
de riesgo y predictor del consumo de drogas adolescentes.
Problemas de conducta
Los problemas de conducta se definen como conductas inadecuadas, o patrones de
comportamiento que no son adaptativos, dándose con una frecuencia e intensidad alta para el
momento evolutivo en el que se encuentran..
QUÉ SON LOS PROBLEMAS DE COMPORTAMIENTO? Los problemas de comportamientos
se refieren a formas inadecuadas de comportarse y proceder – persistentes y continuas en el
tiempo- de las personas de cualquier edad frente a los demás y su entorno
Aislamiento social
Consecuencias del aislamiento social en adolescentes
El cierre de las escuelas y el distanciamiento social puede representar un estancamiento o
retraso en el desarrollo de las habilidades sociales del adolescente.
La adolescencia, según la OMS, es el período de crecimiento que oscila entre los 10 y los 19
años. Es una etapa de transición a la edad adulta, en el que se acelera el crecimiento y los
cambios. Es un momento en el que se afianza la personalidad del niño, por lo que conseguir
un adecuado desarrollo de las habilidades sociales es clave para su integración al mundo de
los adultos. El aislamiento social durante este período puede traer consecuencias en su
desarrollo.
Ya, durante la infancia, comienzan a establecerse las primeras habilidades sociales mediante
la interacción con otros niños y la observación. Estas les ayudan a alcanzar relaciones sanas
con otros niños, aprender a comunicarse y expresar lo que sienten o quieren, gestionar las
emociones, mostrar empatía, etc. Durante esta primera etapa son los padres y la familia
cercana la que actúa como medida de aprendizaje. Sin embargo, cuando se llega a la
adolescencia, la familia pasa a un segundo plano y son los amigos y el sentimiento de
pertenencia al grupo los que ocupan un papel principal en el desarrollo del adolescente.
Habilidades sociales
El adolescente, durante esta etapa, es capaz de conseguir un mejor entendimiento de los
conceptos abstractos y de reflexionar sobre los hechos, además, comienza a tomar
decisiones que implican mayor riesgo. Esta mejora en el procesamiento de la información y
conocimiento de sus propias habilidades fomentan la autoestima.
Depresión
Dificultad para concentrarse, recordar o tomar decisiones; cambios en el apetito o de peso;
pensamientos sobre la muerte, el suicidio, o intentos de suicidarse; molestias o dolores
corporales, dolores de cabeza, calambres o problemas digestivos sin una causa física clara o
que no se alivian aun con el tratamiento.
La depresión es una enfermedad común pero grave que interfiere con la vida diaria, con la
capacidad para trabajar, dormir, estudiar, comer y disfrutar de la vida. La depresión es
causada por una combinación de factores genéticos, biológicos, ambientales y psicológicos.
Tipos de depresión
- Episodio depresivo mayor/menor.
- Depresión subclínica.
- Depresión enmascarada o “somatizada”
- Depresión con síntomas psicóticos.
- Trastorno bipolar.
- Trastorno adaptativo con estado de ánimo depresivo
Agresividad
La agresividad es un estado emocional que consiste en sentimientos de odio y deseos de
dañar a otra persona, animal u objeto, pretender herir física y o psicológicamente a alguien.
Agresividad física: Patadas, rasguños y todo tipo de golpe que se infringe a otra persona.
Agresividad verbal o psicológica: Insultos o amenazas de cualquier tipo. Agresividad facial:
Gestos que se realizan con la cara. Agresividad sexual: Abuso sexual o violación.
Ideas de suicidio
Las ideas de suicidio se refieren a los pensamientos de suicidio o a querer quitarse la propia
vida. El comportamiento suicida se refiere a las acciones tomadas por alguien que está
considerando o preparando la causa de su propia muerte. El intento o gesto de suicidio por lo
general se refiere a un acto enfocado en causar la propia muerte que no resulta exitoso en
causar la muerte. El suicidio se refiere a haber causado la propia muerte intencionalmente.
Estrés
El estrés es la respuesta física o mental a una causa externa, como tener muchas tareas o
padecer una enfermedad. Un estresor o factor estresante puede ser algo que ocurre una sola
vez o a corto plazo, o puede suceder repetidamente durante mucho tiempo.
El estrés es un sentimiento de tensión física o emocional. Puede provenir de cualquier
situación o pensamiento que lo haga sentir a uno frustrado, furioso o nervioso. El estrés es la
reacción de su cuerpo a un desafío o demanda.
Ira
es una reacción emocional natural en el ser humano que, como otras emociones, tiene
objetivos de supervivencia (huir o defender), pero que, fuera de control, puede incluso resultar
letal.
Promoción de factores de protección contra el consumo de drogas
Factores de protección
Cuando hablamos de factores de protección, nos referimos a las características o
capacidades personales y sociales que fortalecen a las personas para poder afrontar con éxito
las situaciones de riesgo, concretamente, las de consumo de drogas. Es decir, aquellas que
hacen a los individuos menos vulnerables
Definición
Se entiende por factores de protección todas aquellas circunstancias, características,
condiciones y atributos vinculados al comportamiento pro social, que potencian las
capacidades de un individuo para afrontar con éxito determinadas situaciones adversas.
Objetivo
Se han determinado factores de riesgo para otro tipo de problemas de salud. Por ejemplo,
factores para desarrollar enfermedades cardiovasculares (ECV) incluyen no hacer ejercicio y
fumar. Más específicamente, algunos de los factores de riesgo modificables para las ECV
incluyen alta presión sanguínea, mucho colesterol en la sangre, fumar cigarrillos, inactividad
física y diabetes. Como dijimos anteriormente, los factores protectores en ocasiones son el
lado contrario de los factores de riesgo. Así, algunos de los factores protectores para las ECV
podrían incluir baja presión sanguínea, bajo colesterol, ser un no fumador, ejercicio, y
mantenerse en el peso correcto.
Factores de protección del ser humano
Escuchar observar y hablar
Escucha primero es una iniciativa para aumentar el apoyo de la prevención de Consumo de
drogas basado en la ciencia, siendo también una inversión en el bienestar De los niños,
jóvenes, familias y comunidades. El primer paso para ayudar a los niños y A la juventud a
crecer sanos y seguros es escuchándolos.
Observa las expresiones de los jóvenes para saber si están relajados y sonríen, si están
Nerviosos o tensos, si están nerviosos o tensos, si están tristes o enojados; trata de Entender
su estado de ánimo; responde con manifestaciones de cariño y comprensión.
El adolescente necesita de una total información sobre el tabaco y otras drogas desde El
colegio o el instituto y desde casa. Es la sociedad en general quien debe también Educar e
informar sobre los peligros que suponen el uso repetitivo de estos hábitos. El mejor momento
para hablar de este tema es cuando tu hijo hace alguna pregunta. Sin embargo, se debe
aprovechar cualquier oportunidad para plantear el tema y hablar Abiertamente sobre ello.
Autoestima
La autoestima tiene que ver con todo lo que pensamos, sentimos y realizamos hacia nosotros
mismos es aqui la importancia de implementar la buena relación entre padres e hijo ya que es
un factor determinante en la autoestima.
La Autoestima y la Prevención de Adicciones La autoestima constituye un factor protector
inespecífico del consumo de drogas , ya que protege del consumo de sustancias adictivas ,
sino también frente a otros problemas psicosociales , pues se trata de una condición personal
que permite enfrentar con fortaleza las diversas situaciones cotidianas , así como las
adversidades que se presenten en la vida .
Asertividad
Cómo influye la asertividad en la prevención de drogas?
Al comparar las características asertivas entre ambos grupos, se encontró que los no usuarios
cuentan con estrategias de enfrentamiento más eficaces a los problemas, perciben mayor
autoeficacia en su resolución, tienen mayor control conductual, mayor reconocimiento y
aceptación de los demás, presentan más habilidades
Técnicas asertivas para decir. Cuando una persona ha tomado la decisión de no consumir, es
importante que posea la habilidad para comunicar a los demás este hecho e imponer unos
límites a las actuaciones de los demás si es necesario. Para ello hay que: Buscar el momento
y el lugar apropiados.
Manejo de emociones
El manejo emocional es la habilidad de una persona a la hora de gestionar y canalizar los
distintos tipos de emociones, ya sean positivas o negativas.
El miedo, la falta de autoestima, la soledad, la inmadurez emocional, la inseguridad, las ganas
de huir de las responsabilidades o de la realidad de la vida propia, son solo algunas de las
motivaciones detrás de las adicciones. Son las sensaciones que mitigan estas las que
generan la dependencia.
La Inteligencia Emocional, implantada como sistema dentro de las empresas, así como
aplicada metodológicamente a las personas, es una herramienta muy útil para la prevención
del consumo de drogas.
Afrontamiento del estrés
El afrontamiento al estrés, comprende el conjunto de prácticas cognitivas y conductuales, con
frecuencia cambiantes, que, de acuerdo con los postulados del modelo transaccional, son de
utilidad ante la presencia de exigencias de procedencia interna (estado emocional) o externa
(ambiente estresante)
El estrés y el consumo de drogas están estrechamente relacionados y se influyen
mutuamente. Situaciones de estrés prolongadas pueden llevar al uso de drogas y el abuso de
estas puede generar problemas de estrés. El estrés y el consumo de drogas están
estrechamente relacionados.
El Afrontamiento se puede definir como aquellos esfuerzos cognitivos y conductuales
constantemente cambiantes que se desarrollan para manejar las demandas específicas,
externas o internas, que son evaluadas como excedentes o desbordantes de los recursos del
individuo (Lazarus y Folkman, 1984).
Es decir como factor de protección el afrontamiento al estrés se relaciona con el manejo de
las emociones.
Empleo de tiempo libre
La ocupación del ocio y el tiempo libre puede ser un factor de riesgo o un factor de protección
hacia los consumos de drogas, según la utilización que
hagamos de los mismos.
La utilización adecuada del tiempo libre por su parte, se puede considerar como un factor
protector de la predisposición que tienen los jóvenes al consumo de estas sustancias,
Valores
La autoestima, el autocontrol, la empatía o las habilidades de negación puede ser una de las
estrategias más efectivas para evitar que, en el futuro, se manifiesten conductas
problemáticas como el consumo abusivo de drogas.
El objetivo es formar personas, futuros adolescentes y jóvenes, con capacidad crítica que
puedan enfrentarse a la presión del grupo de iguales, las modas o los estereotipos sociales
manteniendo su propio criterio y autonomía. Pero para conseguirlo es necesario que desde la
familia y la escuela se comience a trabajar con ellos desde edades muy tempranas.
Apego familiar
Un niño con apego seguro durante la infancia mostrará una actitud de confianza hacia las
personas con quienes establezca relaciones futuras. Por el contrario, si las experiencias con
las figuras de apego han sido negativas; la persona en el futuro no esperará intercambios
positivos en relaciones en las que participe.
Las personas, con adicción o sin adicción, nos apegamos a personas/cosas que nos hacen
sentir bien. Y, cuando nos sentimos mal, algo necesario en la evolución del ser humano,
buscamos estas conductas que ya sabemos que nos hacen sentir bien. Cuando las personas
tienen una regulación emocional sana, se apegan a conductas/cosas/ personas funcionales.
Sin embargo, cuando no hay una correcta regulación emocional, o los estresores son muchos
o muy intensos, puede desarrollarse una conducta compulsiva cuyo objetivo es sacarnos de
ese malestar a toda costa. Esta conducta compulsiva puede acabar convirtiéndose en
adicción.
Conclusiones
El abuso de drogas, y más concretamente, el consumo de alcohol, constituye un problema
laboral con numerosas consecuencias. Existen sectores productivos que registran mayor
consumo de drogas, afectando al proceso de la empresa, aumentando la accidentabilidad,
incrementando el absentismo, y dañando gravemente el clima laboral.
Los factores de riesgos que se asocian a las conductas del consumo de drogas, si bien son
numerosos, los podemos categorizar en: organizacionales y personales. Muchos de estos
factores de riesgo no pueden ser modificados, si bien las competencias emocionales incluidas
en la Inteligencia Emocional pueden ser aprendidas y entrenadas, previniendo así futuras
conductas de riesgo, y constituyendo factores de protección con respecto al consumo de
drogas.
Aquellos trabajadores con un mayor repertorio de competencias emocionales basadas en la el
manejo y la regulación de sus propias emociones no necesiten utilizar otro tipo de reguladores
externos, como son las drogas, para enmascarar estados de ánimo displacen teros derivados
del trabajo.
La vulnerabilidad frente a los riesgos relacionados con el consumo de drogas, dependerá del
equilibrio particular y dinámico que exista entre la presencia de factores de riesgo y de
protección.
