Ficha Técnica
“Muestra del Quehacer Educativo”
Semestre: 2.22.23
Lugar y Fecha 09/06/2023
Plantel: 103 potrero
Carrera(s): PTB – Informatica
Módulo: Elaboración y mantenimiento de sistemas de información.
Nombre del Proyecto: Control de asistencia automatizado a través de códigos QR
Objetivo:
Facilitar y agilizar el proceso de registro de la asistencia de los estudiantes, eliminando la
necesidad de llevar un registro manual y reduciendo errores en el proceso, adicionalmente
permite una mayor precisión en la información registrada y una eleva el grado de eficiencia en
la gestión de la asistencia.
Productos o servicios a producir:
1. Programa generador de código QR para cada alumno
2. Programa lector de código QR
3. Programa en computadora instalado en computadora de control escolar.
Justificación y antecedentes:
La justificación del uso del código QR para el pase de lista es que es una herramienta eficiente
y segura para llevar un registro preciso de la asistencia de los estudiantes. Además, el proceso
de escanear un código QR es rápido y fácil de realizar.
Los antecedentes del uso del código QR para el pase de lista se remontan a la implementación
de la tecnología de identificación por radiofrecuencia (RFID), que permitía la identificación
automática de los estudiantes. Sin embargo, el uso del código QR es una alternativa más
económica y accesible, ya que solo se necesita un dispositivo móvil con cámara para escanear
el código y registrar la asistencia.
Alcance:
Toda la población estudiantil del plantel Conalep potrero 103
Metodología:
1. Generar un código QR único para cada estudiante por grupo.
2. Utilizar un dispositivo móvil con cámara para escanear el código QR de cada estudiante
presente en la entrada del colegio.
3. Registrar la hora y fecha del escaneo y almacenar la información en una base de datos.
Domicilio Conocido,
Villa General Miguel Alemán
CP 94965, Mpio. Atoyac, Veracruz.
Tel. 273 (7350733)
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4. Descargar la lista de asistencia en la computadora de control escolar con la lista de
estudiantes ingresados al colegio por grupo.
Recursos:
Dispositivos móviles (como celular o tablets) con cámara y capacidad de leer códigos
QR
Un software o aplicación para la generación de códigos QR y para el registro de la
asistencia
Una base de datos para almacenar la información de los estudiantes y su asistencia
Códigos QR impresos.
Un sistema de conexión a internet para permitir la sincronización de datos y la
actualización de la información en tiempo real.
Plan de actividades para implementar el proyecto:
1. Se Identifican los requisitos del proyecto y definió los objetivos a lograr.
2. Diseñar el formato del código QR que se utilizará para el pase de lista.
3. Desarrollar una aplicación móvil que permita escanear el código QR y registrar la
asistencia.
4. Integrar la aplicación con una base de datos para almacenar la información de los
estudiantes y su asistencia.
5. Probar la aplicación en diferentes dispositivos móviles para asegurarse de su
funcionalidad y estabilidad.
6. Capacitar a los profesores y estudiantes en el uso de la aplicación y cómo escanear el
código QR.
7. Implementar el sistema de pase de lista mediante el código QR en todas las clases y
monitorear su uso y eficacia.
8. Recopilar y analizar los datos de asistencia y utilizarlos para mejorar el sistema si es
necesario.
Factor tecnológico del proyecto:
El factor tecnológico al implantar un proyecto de mantenimiento preventivo en las
computadoras puede incluir la utilización de software especializado para monitorear el estado
de los equipos y realizar diagnósticos automáticos, así como la implementación de
herramientas de gestión de activos y la actualización regular de los sistemas operativos y
aplicaciones. Todo esto contribuye a mejorar la eficiencia y prolongar la vida útil de las
computadoras de los equipos de alumnos.
¿Qué aprendizajes y de que módulos se debieron aplicar para desarrollar el proyecto:
Unidad 1. Implementación de sistemas de información
1.1 Elabora sistemas de información con base en técnicas y lenguajes de programación.
1.2 Realiza la puesta a punto de sistemas de información mediante la aplicación de pruebas de
control y operación
2. Mantenimiento y soporte de sistemas de información
2.1 Asegura la preservación de sistemas de información a través de acciones de mejora,
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revisiones y soporte técnico.
2.2 Propone el uso de sistemas de gestión integrados y aplicaciones de soporte a los procesos
de las empresas basado en el diagnóstico de herramientas de tecnologías de información y
comunicación.
Bibliografía:
"La tecnología al servicio de la educación" de Antonio J. Calderón Rehecho
"Tecnología para la educación" de Javier Tourón Figueroa
Nombre y firma de los participantes Grupo
602
1.-Sánchez Armenta Griselda
2.-Jimenez Rodríguez Dulce María
3.- Pozos Reyes Germán
4.- Peña Luna Gabriela Guadalupe
Nombre y firma del Asesor del Proyecto
Norma Isaura Sánchez Torralba
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