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Evaluacion Etica Grado 7

El documento trata sobre la convivencia y los valores para vivir en sociedad. La convivencia requiere armonizar los intereses individuales con los colectivos y resolver los conflictos de manera constructiva. El respeto es fundamental para la convivencia al distinguir a quienes lo practican y ser la base para las relaciones.
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Evaluacion Etica Grado 7

El documento trata sobre la convivencia y los valores para vivir en sociedad. La convivencia requiere armonizar los intereses individuales con los colectivos y resolver los conflictos de manera constructiva. El respeto es fundamental para la convivencia al distinguir a quienes lo practican y ser la base para las relaciones.
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA LEPANTO

«FORMAMOS PERSONAS COMPETENTES CON VISIÓN DE FUTURO »


EVALUACION Nº 1 GRADO 7ºETICA Y VALORES HUMANOS
DOCENTE:ESP.VANESSA ARIAS

NOMBRE:_____________________________________________________________________

- Convivencia es la cualidad que tiene el conjunto de relaciones cotidianas que se dan entre los
miembros de una sociedad cuando se armonizan los intereses individuales con los colectivos y, por lo
tanto, los conflictos se desenvuelven de manera constructiva.

1. Según lo anterior, se puede decir que un requisito importante para que las personas puedan vivir
en sociedad es:

A. Desconocer a el otro como sujeto legítimo


B. Saber convivir con los demás
C. Armonizando los intereses individuales con los colectivos
D. Saber que mis derechos están por encima del otro

2. Según el texto anterior, una manera de resolver los conflictos seria:

A. Ignorar a la otra persona


B. Tratar lo menos posible a la otra persona
C. Responderle en la misma forma en que me habló
D. Poner los intereses colectivos sobre los intereses individuales.

3. Se podría decir que una de las causas principales del conflicto sería:

A. La falta de amor propio


B. La indiferencia de las personas hacia el otro
C. La falta de escucha del otro
D. La falta de comunicación asertiva

4. El respeto, es un valor fundamental para la convivencia; por lo tanto, se puede decir que:

A. El respeto, es imprescindible en toda relación.


B. El respeto, distingue a las personas que lo practican volviéndolas arrogantes.
C. El respeto, es la base para convivir solo en la familia.
D. El respeto, es un valor que solo practican en la escuela.

5. “No puedo imponer la paz a través de la fuerza, pero puedo estar en paz y crear un ambiente de
paz”, la frase anterior quiere decir que:

A. La actitud, viene determinada por tu manera de pensar y de sentir.


B. La actitud, le falta ser determinada por nuestra manera de pensar.
C. La actitud, no es determinada por nuestra manera de pensar.
D. La actitud, no es determinada por nuestra manera de sentir.

6. En el campo moral, puede afirmarse que un valor será verdadero cuando puede conducir a las
personas a un desarrollo pleno de sus capacidades naturales, por tanto un valor es verdadero en
función de su capacidad para:
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA LEPANTO
«FORMAMOS PERSONAS COMPETENTES CON VISIÓN DE FUTURO »
EVALUACION Nº 1 GRADO 7ºETICA Y VALORES HUMANOS
DOCENTE:ESP.VANESSA ARIAS

A. Hacer más humano al hombre


B. Hacer respetar más la naturaleza
C. Hacer respetar más al mismo hombre
D. Hace más perseverante al hombre

7. Es el valor que consiste en la capacidad que tenemos de responder por nuestros propios actos
libres y conscientes, así como las consecuencias que se deriven de estos:

A. Valor
B. Responsabilidad
C. Honestidad
D. Libertad

8. La libertad parece ser el bien más preciado que posee el hombre. Para el hombre tener una vida
coherente y equilibrada desde el interior, debe alcanzar:

A. Libertad de conciencia, libertad de expresión y libertad para elegir


B. Promover debates
C. Promover discusión abierta
D. Compartir ideales

 Responde las preguntas 7 a 10 de acuerdo al siguiente texto:

En una ciudad de América, Carlos y Jaime son compañeros de grupo, en cierta ocasión fueron elegidos
para hacer una exposición sobre un tema de ética. Jaime era un niño inteligente, despierto, le gustaba la
lectura y tenía una buena capacitación de expresión. Carlos, por el contrario, tenía un poco de dificultad
para aprender, no era muy buen lector, pero se esforzaba para hacer las cosas bien hechas. Jaime desde
el primer momento se sintió mal he incomodo porque debía trabajar con Juan que no se parecía en nada a
él. Hablo con su profesor y le pidió cambio de compañeros. El profesor ubica a Carlos para que realice su
trabajo con Mauricio, un niño brillante, expresivo e inteligente. Mauricio acoge con gusto a su compañero
y descubre su gran habilidad para el dibujo y a pesar de sus diferencias, realiza un excelente trabajo.

9. La actitud de Jaime fue:

A. Aceptación y valoración
B. De rechazo, orgullo, falta de respeto y valoración
C. Respeto por la diferencia
D. Autonomía

10. La actitud de Mauricio fue:

A. Aceptación y valoración
B. Egoísmo
C. Amistad
D. Rechazo, orgullo y falta de respeto

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