Operatoria de teclados En la mayorta de las empresas el uso continuo del ordenador es un hecho. Administrativos, informaticos, dependientes, comerciales, teleoperadores, policias, médicos... y cualquier autonomo deaican una parte importante de su tiempo a trabajar con el teclado del ordenador, elaborando todo tipo de documentos, ya sean Informes, cartas, facturas, etc Escribirrépido y correctamente tiene muchas ventajas, por ello es fundamental aprender la teoria de la eseritura al tacto y realizar elercicios précticos para obtener soltura a la hora de escribir. Se han sefialado con el icono © este tipo de actividades. Piensa y reflexiona + zConozco cudles son los principlos de la escritura al tacto? see Piensa y reflexiona + Donde se sitdan los dedos sobre el teclado y cual es el teclado mas conocido? SIF ODS - Odjetivos de Desarrollo Sostenible + 2Qué postura tengo que adquirir frente al teclado? + 2Cémo puedo practicar para mejorar la técnica mecanografica?41. Principios basicos de la escritura al tacto Esta unidad estd dedicada al desarrollo del método de mecanografia al tacto, que consiste cen pulsar las letras y los demés caracteres del teclado sin necesidad de mirarlo, lo que se ogra mediante un conocimiento exacto de las posiciones que ocupan. Para conseguir escribir con correccién, soltura y velocidad es necesario que, desde e! comienzo del aprendizaje, se realicen los ejercicios observando los principios bésicos que ‘se mencionan a continuacién. Principios bésicos de la escritura al tacto ¥ Adoptar una postura correcta, ‘¥ Colocar los dedos correctamente sobre el teclado. No mirar al teclado, ¥ Repati los ejercicios cuantas veces se incique. ¥ Pasar al ejercicio siguiente solo si se ha realizado el actual correctamente. Como se puede observar, de las reglas anteriores se desprende que es necesario tener ‘buena dosis de paciencla, constancia, concentracién y voluntad, ademés de puleritud. 44. Consejos para un buen aprendizaje Para conseguir un buen aprendizale, ton en cuenta los siguientes consejos Hay que repetirlos ejercicios cuantas veces sea necesario, aunque nos parez- ca monétono, Es muyimportante realizar una escrtura constante, es deci dedicar un tiempo dlaro ala reaizacion de ejercicios. Pulsar una tecla pensando a priori de que tecla se trata y el dedo que debe pulsarla estimula mucho el aprencizaje: en poco tiempo, los dedos habrén ‘asimilado el camino que deben seguir hasta as teclas que les corresponden yy, después, el proceso seré automatico. Dede conseguirse realizar los ejercicios sin mirar al teclado. De nad sive escribir un texto rdpidamente si ests lleno de errores, ya que e! tempo ganado con la velocidad hay que perderio después en corregir dichos erroces. Es recomendable que durante el proceso de aprendizaje nose utlice la tecla de borrado y se procure cometer el menor nimero posible de errores. ‘Tabla 1%. Consejos para un buen aprendizaje de mecanografia al tacto. A. Correccién de errores Una parte primordial en Ia elaboracién de documentos es la correccién de errores. Actu- ‘almente, la mayorla de programas de edicién de textos ya integran un médulo para la corraccién de errores ortogréficos y gramaticales, Aprenderemos el procedimiento para corregir errores gramaticales y ortogréficos en la unidad dedicada al procesador de textos. B. Rectificar malos hébitos Conseguir un buen aprendizaje no es facil, pues con frecuencia se adquieren maios habitos durante el aprendizaje de la mecanografia al tacto, como por ejemplo no pulsar Ia tecla correcta 0 no utlizar correctamente los dedos de la mano. Para corregir estos habitos exis ten ejercicios especiales como los que figuran en el archivo ® Ut_Correccién de malos itos.docx. Bésicamente, consisten en la repeticion de palabras que contienen combi- naciones de teclas que son més difciles de pulsar que otras 4.2, Composicién de un terminal informatico Antiguamente en las oficinas se creaban los documentos con una maquina de escribir, pero ‘con el paso de los afios y la evolucién, lo mas comtin es el uso de un terminal informético,, ‘que se compone generalmente de los elementos que se aprecian en la Figura 1. Encontrarés todos los docu- ‘menos mencionados en el ibro y destacados con el icono ¥en a web bitly/4bIRGRI 2Sabias que..? La primera maquina de escribir {ue desarrollada en 1714 por el briténico Henry Mill. Desde ‘entonces, fue evolucionando por otros creadores. Con la llegada de los proces dores de texto como WordStar (enelafo 1978), WordPerfect en €l afio 1980) 0 Microsoft Word (en el afio 1983), el uso de las ‘méquinas de escribir disminuy6 considerablemente, hasta el dia de hoy, que han quedado fen desuso. = © CPU (unidad ntral de procesamiento) (==) (ma) Fig. 14. Elementos de un terminal infor matico ‘Aaminitracién | Cressonnstnen ors OPERATORIA DE TECLADOS. 2. El teclado |] Un tectado es un pertérico de entrada compuesto por tecias cuya funcién es enviar informacién al ordenador para que este la procese. Se conectan ala torre Por cable o de forma inalémbrica y los hay de diversostipos. El teclade QWERTY es el mas ‘comiin y adqulere este nombre porque correspond con las pri- meres seis|etras de lafilasupe- | Actualmente, el teclado més utilizado en el mundo laboral es el extendido, es decir, ademas for de tecles con letras. de los caracteres alfanuméricos incluye muchas otras teclas con funciones muy diversas. Un teclado extendido se divide en cuatro zonas principales de teclas: multimedia y de funciones, alfanuméricas y de control, de edicién, de movimientos del cursor y numéricas, En ocasiones, puede tener sefiales luminosas para indicar si ciertas teclas estén activadas 0 desactivadas. En la Figura 1.2 se muestran las zonas importantes de un teclado extendido, Teclas de edicin. Se utiizan en Ia edicién de texto y para navegar de forma répida dentro de un documento mediante el cursor. ‘generalmente en la parte superior del érea de escritura, ‘Teclas multimedia y de funciones. Situadas Cada una realiza una o varies funciones. EEE EL | ERE EEet ETL ET ‘eclas alfanuméricas y de control. O=upan la Teclas dle movimiento del cursor. Se Teclas numéricas. Pueden realizar mayor parte del teciado, Contienen tedas las letras, | | distinguen por estar sefialadas con funciones distintas dependiendo ‘ndmeros, teclas especiales utlizadas en la escritura | | flechas. Siven para desplazar el cursor | | de que el Bloq Num se encuentre y teclas propias del sistema operative Windows, len las cuatro drecclones principales. activado © desactivedo, Fig. 12. Zonas importantes de un teclado QWERTY extendico, (Otros teclados que conviene citar, segun sus caracteristicas, son: Teclados sin cable con tecnologia Son cepaces de dobiar- Blvotoath, que funconan através Sey sv estructure ex se bates plas. Son les tanto ; recubierta de péstic, para un PC como pare una Sar V sland reste 2 S Incluyen teclas mutimedia, con ‘opciones orientadas a internet y reproduccién de arckivos muttime- dla. Las teclas se luminan desde su Son teclados que se pro- yyectan sobre una super base (retrolluminacisn) y pueden feiey poderosutlatos diferenclarse por color segun la como un teclado norma zona otipo de tecas,Algunos incki- ese olbeereseer en 50 dejan personalizar en teclas open den especiales acciones a realizar 0 Ccombinacién de teclas ‘Tabla 1.2. Tipos de teclados,unipan 4 24. s ‘A continuacién se muestran las teclas de un teclado QWERTY expandlido que debes conocer. 4. Esc (Escape). Se utiliza para cancelar la propuesta que hace el ordenador y asf sar de le pantalla en la que se esté. 2. Tab (Tabulacin, Esta tecia se utliza normalmente en los editores de texto. Su funcién es agregar espacios de una sola vez en el texto, (otra funcién es saltar de un componente a cto, cuando nos encontramos en un formulario, 3. Blog Mays. Actia en combinacion con una de las sefalesluminosas dela parte superior derecha del teciado, encendiéndola © apagén~ ola cade ver que la pulsemos, Si sefal esté apagade, las teclas alfabéticas generan letras mindsculas en modo normal, ymaydscules 515 pulsan simulténeamente con la tecla especiica de mayUscules ai, sila seal esté encendide, se produce e! efecto contrarlo, 44, Maytis(Mayisculas) Shift. Exsten dos. Modifican la acciGn de las teclasalfanuméricas cuando se teciean al mismo tlempo. En el caso de las letras, pulsando esta tecia se puede escribir en maysculas 0 mindsculas (depenciendo de si estén bloqueades les meyiiscules) En el caso de los nimeros y signos de puntuacién, si se presiona esta tecla aparecen los signos dibujados en le parte superior de cada tecla, También modifican la accién de las tecas de funcién. Por ejemplo, sien Windows se pulsa la combinacion de teclas Maytist#10, se muestra el mend contextual del objeto seleccionado. 5. Ctrl (Control) Existen dos teclas que permiten obtener caracteres adicionales cuendo se pulsan simulténeamente con ciertas teclas alfe- ‘numéricas. También producen acciones especiales en combinacién con las teclas de funcién. Estos son algunos ejemplos de combine- ciones de teclas que funcionan cuando se trabsja sobre Windows: + trl¥se:abre el mend Inicio. + Ctrl: pare copiar parte de un texto o archivos en Windows. + CtrlV: para pegar texto o archivos previamente copiados en Windows, 6. Windows. Equivale al botén de Windows, 7. alt Alternativ). Modifica e! funcionemiento de la teclas alfanuméricasy de funcién, permitiendo obtener caracteres y acciones alterna tives diferentes de las que se consiguen con las restantes tecias modificadoras (Mayils y Ct). Ejemplo: si se pulsa la combinacién de teclas AIPA, se cera la ventana activa, 8 Barra espaciadora. Su funcién es separar las palabras entre sio aad espacios. 2. Alt Gr (Alternative gréfica), Modifica el funcionamiento de algunas teclas afanuméricas, permitiendo obtener los caracteres especiales ‘marcados en la parte inferior derecha de algunas tecles. Ejemplo: Alt Gr+2 para escribir @. 410, Mend contextual. Es equivalente a pulsar el bot6n derecho del ran, ‘1 Intro o Enter o Retum. Esta tecla permite introducir datos en una aplicacién, indicando que se ha terminado de eseribirlos; actver una de las opciones de un mend, después de seleccionara; poner en marcha la ejecucién de un programa siesta seleccionado el icono corres- pponclente; pasar de una linea del escrito ala siguiente, etc. En general, se utliza para trasladar el control del usuario al ordenador. 42, Retroceso. Bor el carécter situado a la iquierde del punto de insercién, que retrocede a la posicén ocupada por el cardcter borrado, 43, Impr Pant imprimir pantalla). En Windows realiza una ceptura de pantalla 44 Insert insercin), Modifica el modo de funcionamiento del teciado, que se puede altemnar entre la insercién la sobreescritura de carac- teres, Algunos procesadores de textos y aplicaciones comienzan en el modo de insercién y otros en el de sobreescriture. 16. Inicio. Mueve el punto de insercién ala primera posicién de uns linea, campo o paige. En muchos procesadores de textos, su combina- Cin com la tecia Ctl lleva el punto de insercién al principio del documento. 16. Supr(Suprimin. Bora el caréctersituado a la derecha del punto de insercién, sin modificar la posici6n de este. “7. Fin. Mueve el punto de insercién a Ia lima posiciGn de una lines, campo o pagina. En muchos procesadores de textos, su combinacién con la tecla Ctl leva el punto de insercin al final del documento. 418, RePag (Retroceder pégina) y AvPag (Avanzar pgina). Cuando el documento o texto que estamos procesando tiene varias péginas, las teclas RePég y AvPag permiten moverse por ella, retvocediendo 0 avanzando, 49, Blog Num es una tecla cuya misién es bloquear o desbloquear las funciones de las teclas numéricas situadas en la zona dereche del teclado expancido Fig, 13. Relacin de las teclas més importantes. Adinistackon | rcsI= ‘Administacisn 0 ‘OPERATORIA DE TECLADOS CS Windows 11 dispone de un teclado que se visualiza en Pantalla. Puede ser dtl si no ispones de teclado o si tu teclado ha dejado de funciona. Para visualizarlo, escribe steclado> en el cuadro de bts- queda de Ia barra de tareas de Windows tly abre a aplicacién Teclado en pantalla. Fig. 14. Postura incorrecta ante et teciado, Fig. 1.5. Posture correcta ante et teclado, 3. Postura corporal ante el teclado Para aprender mecanografia al tacto es necesario pasar muchas horas delante del teclado: por ello, es muy importante la postura que se adopte, tanto para evitar la fatiga como para ‘escribir correctamente. Hay que tener en cuenta las recomendaciones que siguen: Recomendaciones de postura corporal ante el teclado ¥ La espalda debe permanecer recta. ¥ Los brazos deben estar casi pegados al cuerpo y los codos formarén un éngulo recto con él. Para ello, se debe vigilar la altura de la mesa y de la silla. Si estas alturas no van en consonancia, a escritura no serd relajada y eso repercutiré en la salud y en el trabajo. ¥ Las manos y, sobre todo, los dedos deben estar relajados; se recomienda man- tenerios igeramente doblados y dejarios descansar sobre el teclado, No teclear ‘con fuerza, ¥ La cabeza debe estar alta para evitar lesiones en el cuello y la vista, dirigida al texto que se esté escribiendo y no al teclado; hay que recordar que el método seguido es la escritura al tacto; por tanto, no se debe mirar al teclado. ¥ Los ojos deben estar a una distancia de 40 @ 70 cm del monitor, atrilo documento correspondiente. Es aconsejable que el éngulo visual esté comprendide entre 10 y 25° respecto a la horizontal y con inclinacién hacia abajo para retener durante ‘més tiempo la humedad natural de los ojos. 34, Ergonomia EI Real Decreto 488/197 de 14 de abril establece las disposiciones minimas de seguridad y salud relativas al trabajo con equipos que incluyan pantallas de visualizacién (puestos de ‘trabajo informatizados u ofiméticos). Los elementos de estos puestos de trabajo (pantalla, teclado, mesa o superficie de trabajo, asiento de trabajo, software y demas accesories), el entomo y Ia interconexién ordenador/persona deben cumpli las condiciones minimes especificadas en el anexo de este Real Decreto. Condiciones especificadas para el teclado ¥ El teclado deberd ser inclinable e independiente de la pantalla para permitir que el trabajador adopte una postura cémoda que no provoque cansancio en los brazos o las manos. ¥ Tendré que haber espacio suficiente delante del teclado para que el usuario pueda apoyar los brazos y las manos. ¥ La superficie del teclado deberd ser mate para evitar los reflejos. ¥ La disposicién del teclado y las caracteristicas de las teclas deberdn tender a {aciitar su utiizaci6n. Los simbolos de las teclas deberdn resaltar suficientemente y ser legibles desde la posicién normal de trabajo, Condiciones especificadas para el asiento Elaslento de trabajo deberd ser estable, proporcionar al usuario libertad de movi- miento y una postura confortable, ¥ Laaltura deberd ser regulable, ¥ Elrespaldo deberd ser reciinable y su altura ajustable, ¥ Se pondré un reposapiés a disposicién de quienes lo deseen. | marco normativo se refiere no solamente a los equlpos, sino también al entorno y a la interconexién ordenador/persona, con el objetivo de que el uso del equipo no sea una fuente de riesgo para los trabajadores. 3.2. Descanso En jornadas laborales largas en las que se trabaja frente a un equipo informatico, es con- veniente hacer descansos de unos cinco minutos por cada hora de trabajo para relajer le mente y la vista. En estos descansos, se deberta dar un pequefio paseo, estirar el cuello, ie ‘espalda y las piernas y no emplear este tiempo en utlizar el smartphone t otros dispositives.INIDAD 1 3.3. Pos La posicln de las manos sobre el teclado depende de la colocacién de los mefiiques sobre las teclas guia o de referencia. n de las manos sobre el teclado ‘Anular Indice 8 zg § 2 Las teclas F'y J son las teclas de referencia y tienen una pequefia protuberancia. Sobre ellas, se colocan los dedos indices y, @ partir de ellas, se sitia el resto de los dedos. Hay que procurar no levantar los dedos de su posicién, sino es absolutamente necesario; de esta manera, seré més facil no mirar al teclado. Los dedos pulgares tienen como objetivo pulsar la barra espaciadora para separar las palabras. Lo correcto es pulsaria con el dedo pulgar de la mano contraria a la que acaba de utlizarse. Los dedos indices abarcan el doble de teclas que los dedos corazén y anular. Ens Figura 1:7 se muestra el reparto de! teclado alfanumérico entre las dos manos. 4 Fig. 16. Dedos de a mano. a TEIEW Ps) ta) =lel= } ‘ Fig. 17 Distibucién de los dedos sobre el teclado QWERTY extendido. Ay activipapes sDonde esté el error? Investiga sobre las siguientes teclas y selecciona la tecla que) FA0 captura la pantalla. ne resin =e een ¢) Tab agrega espacios de una sola vez en un texto. 9) FA muestra la ayuda. ) PB abre la ventana para buscar y reemplazar. ) 4. Enumera los principios bésicos de la mecanografia altacto. 3. 3 gPiensas que con la mecanografia al tacto frente a un 2. investiga sobre el Real Decreto 488/197 e indica las con- ordenador se cumple algiin Objetivo de Desarrollo Soste- iciones minimas que deben cumplirse con respecto ala _nible (ODS? Reflexiona sobre ello y justifica argumenta- pantalla y la lurinacion, damente tu respuesta ‘Administrocién | ores "OPERATORIA DE TECLADOS Listado de ejercicios para prac: tear: ® Ejercicios de iniciacién.decx Escritura de palabras docx Escritura de frases.dock Utlizacién de maydsculas. docx ® Elacento y ia diéresis.docx © Otros signos de puntuacién docx ® Escritura de nimeros.docx Précticas de velocidad docx & Practicas de velocidad I docx Précticas con textos en in- lés.docx 4. Desarrollo de la destreza mecanografica Cualquier usuario que comience el aprendizaje de escritura al tacto, en p'imer lugar, debe realizar unos cuantos ejercicios basicos y repetitives, cuya funcién es muy importante para que los dedos vayen aprendiendo, poco a poco, el lugar que ocupa cada tecla, En el margen puedes encontrar una lista de ejercicios con los que puedes practicar y que se pueden realizar en algin editor de textos, como Bloc de notas o Micrasoft Word. Estos deben realizarse sin prisas y observando los principios basicos que ya ccnoces. 44. Aplicacién Web TypingClub Existen muchos programas especializados para aprender a escribir correctamente con el teclado y tener soltura, Vamos a conocer un programa de mecanografia online, de los muchos que hay en el mercado. ure Es un programa de mecanografia online. Aunque ofrece versiones de ago, también es posible utiizerio de forma gratuita a anc tn a ganna: Gracias a TypingClub puedes practicar de forma online y llevar 4. Una vez con la st n iniclada, haz clic sobre Cursos > Mas tun seguimiento de tus avances. Sigue los siguientes pasos Cursos. para registrarte y comenzar a practicar: 5. Elige el idioma espafol pera el curso en el desplegable 1. Accede a wwwitypingelub.com a través de un navegador _loloma del curso, web (Microsoft Edge). 6. Selecciona el curso llamado Jungia de Tecios. 2. Cambia et idioma a Espafiol y haz clic sobre Iniciar sesién. —_______ solucién 3, Registrate a través de alguna de sus opciones y, a conti- Como resultado, puedes acceder al curso y comenzar a practi= rnuacién, inicia sesi6n, ean PPM. Palabras por minuto. Ef medide esténdar para medir la velocidad en la que se escri- be. Una velocidad media puede considerarse unas 40 ppm. caren la muttitud de ejercicios online que ofrece la plataforma, Comienza a practicar y realiza los primeros seis ejercicios del curso Jungla de Teclos. 4. Accede al curso Jungla de Tecios y comienza por el primer ejercicio, Recuerda situar los dedos en su correspondiente tecia, Puedes observar la pantalla para recordario, 2. Entre ejercicio y efercicio presiona la tecla Enter para no despegar los dedos del teclado. Solucién ‘Tras realizar los ejercicios, puedes observar el avance de las actividades, ya que se sombrean, econ Oise Fig. 18. Berccios realzacos. ACTIVIDADE 4, @ Realiza una prueba de nivel a través de TypingCluby 7. © Completa los ejercicios correspondientes del 1 al 192: del curso Typing Jungle (en inglés) através del icono ©. Fila Gula, Fila Superior, Fila Inferior, Caracteres Acentuados, eCudl es el resuitado? Nivel Basico 1, Palabras Desafiantes 1, Meydsculas, Patro- 5. Accede alla tabla de contenido del curso Jungia de Tecios. _nes Comunes 1 Cuadntos niveles existen? 8. Revisa tus estadisticas para comprobar si mejoras tus PPM, 6. ZEs posible realizar cualquier ejercicio de lalista que ofrece 9. {Desde qué dos lugares es posible visua zar el progreso ‘el curso Junglo de Teclas de TypingClub? del curso Jungia de Teclas? 2unioan 1 ‘CASO PRACTICO Muestra las estadisticas de tu aprendizaje siguiendo estos pasos: 1. Con el curso Jungla de Tecias ablerto, presionamos sobre Estadisticas del ments superior. Se abre una ventana incrustada dentro del navegador. 2. Navega hacla abajo y visualiza todo el informe observands la informacién que mues- tra con respecto a la velocidad y precisién. Soluci6én ————— Podemos observar varias secciones dentro del informe (Fig. 1.9), como la velocidad, el tiempo que llevas practicando, un resumen de tu progreso, etc. Recuerda que una velocidad media corresponde a unas 40 ppm. Fig. 19. Estadisticas de aprencizale ‘Administracion is A. Otros cursos de TypingClub Dentro de Is aplicacién web de TypingClub existen varios cursos con los que aprender mecanogratia y mejorar nuestra velocidad, ademés del que ya conoces llamado Jungla de Teclas. En el sigulente caso préctico vas a conocer un curso para escribir textos cortos en forma de juego. 4 ‘CASO PRACTICO ‘Accede al curso Lo unién perfecta (ES) a través de estos pasos: 4, Accede a wwwtypingclub.com e inicia sesién. 2. Haz clic en el botén Mas cursos. 3, Elige el idioma Espafo! para el curso en el desplegable Idioma del curso. 4, Selecciona el curso llamado La unién perfecta (ES). 5. Realiza el ejercicio 1 del Copitulo 1 puedes actualizar el ejercicio con la tecla FS 0 presionando la tecla Refrescar del navegador. —— soiuein ——___——_ ‘Como resultado, puedes acceder al curso y comenzar a prac- ticar textos cortos en forma de historias (Fig. 1:10). Si tienes muchos errores, el ejercicio se bloqueard y deberds presionar con a tecla Retroceso y comenzar desde el principio. También ACTIVIDADES 10. @ Sigue practicando con el curso Jungla de Tecias y realiza los ejercicios correspondientes del 193 al 270: Nivel Basico 2, Palabras Desafiantes 2, Numeros y Patrones Comunes 2. ‘11. Revisa tus estadisticas para comprobar si mejoras tus PPM. 12.Comprueba si has recibido alguna insignia a través del mend superior, Piensa y reflexiona + Conozco cuéles son los principios de la escritura al tacto. + Soy capaz de situar los dedos sobre el teclado y conozco fl teclado QWERTY, 13. @ Realiza el segundo ejercicio del Copitulo 1 del curso La unién perfecta (ES). 14.51 deseas comenzar de cero, zes posible relniciar el pro- greso de un curso de TypingClub? 45.Para eliminar un cuso por completo gcémo realizarias esta accién? + Sé la postura que tengo que adquiti frente al teclado. + Con TypingClub he mejorado la técnica mecanografica, gracias a la préctica y andlisis de mis estacisticas. 2