TEMA : INTERVALOS

La recta real: el conjunto de números reales se puede representar mediante los puntos de una recta
horizontal, que se denomina recta real, donde a cada punto le corresponde un único número real. Al
número real correspondiente a un punto particular de la recta se le denomina coordenada del punto.

Intervalos: Un intervalo es un subconjunto de la recta real. Al conjunto de números reales

comprendido entre los reales a y b (con a < b) lo llamaremos intervalo acotado de extremo inferior a y
extremo superior b.

Clases de intervalos
Notación de Notación de
Nombre Gráfica en la recta real
intervalos conjuntos

Intervalo abierto a,b x  R / a  x  b

a b
Intervalo cerrado a,b x R/ a  x  b
a b
Intervalo semiabierto a
la izquierda
a,b x R/ a  x  b
a b
Intervalo semiabierto a
la derecha
a,b x R/ a  x  b
a b
 ,a x R/ x  a
a
 ,a x R/ x  a a

Intervalos al infinito b,  x R/ x  b

b
b,  x R/ x  b b

 ,  x  R
 y - no representan números. Son notaciones para indicar que algo crece o decrece indefinidamente,
respectivamente.

DEFINICIÓN DE INTERVALOS:
 Abierto: es aquel en el que los extremos no forman parte del mismo, es decir, todos los puntos de
la recta comprendidos entre los extremos forman parte del intervalo, salvo los propios extremos.
 En otras palabras I  a , b   x   / a  x  b , observa que se trata de desigualdades
estrictas.
 También se expresa en ocasiones como I  a, b .

a b
 Gráficamente:

 Cerrado: es aquel en el que los extremos si forman parte del mismo, es decir, todos los puntos de
la recta comprendidos entre los extremos, incluidos éstos, forman parte del intervalo.
 En otras palabras I  a , b  x   / a  x  b , observa que ahora no se trata de
desigualdades estrictas.

a b
 Gráficamente:
 Semiabierto: es aquel en el que solo uno de los extremos forma parte del mismo, es decir, todos
los puntos de la recta comprendidos entre los extremos, incluido uno de éstos, forman parte del
intervalo.
 Semiabierto por la derecha, o semicerrado por la izquierda, el extremo superior no forma
parte del intervalo, pero el inferior si, en otras palabras I  a , b   x   / a  x  b , observa
que el extremo que queda fuera del intervalo va asociado a una desigualdad estricta.
 También se expresa en ocasiones como I  a , b .
 Semiabierto por la izquierda, o semicerrado por la derecha, el extremo inferior no forma parte
del intervalo, pero el superior si, en otras palabras I  a , b  x   / a  x  b , observa que
el extremo que queda fuera del intervalo va asociado a una desigualdad estricta.
 También se expresa en ocasiones como I  a, b .
a b a b

 Gráficamente: Semiabierto por la izquierda Semiabierto por la derecha


 Semirrectas reales:
 Semirrecta de los números positivos I  0,   , es decir, desde cero hasta infinito.
 Semirrecta de los números negativos I   ,0 , es decir, desde el menos infinito, el infinito
negativo, hasta cero.
 Con lo que toda la recta de los números reales sería I   ,   .

OPERACIONES ENTRE INTERVALOS:

Como los intervalos son conjuntos, las operaciones que se pueden realizar con ellos son las mismas
que se realizan para conjuntos.

* Unión: La unión de dos intervalos, A y B, es un intervalo formado por todos los elementos de A,
todos los elementos de B o ambos. A B = x/x A v x B.

* Intersección: La intersección de dos intervalos A y B es un nuevo intervalo formado por los

elementos comunes, o sea, por los elementos que pertenecen simultáneamente al intervalo A y al
intervalo B.
A  B = x/x A  x B.

* Diferencia: Si A y B son dos intervalos, la diferencia A – B es el intervalo formado por los elementos
que pertenecen a A y no pertenecen a B.

A – B = x/x A  x B

B – A = x/x B  x A

* Complemento: El complemento de un intervalo está determinado por los elementos que pertenecen
al universal (-α, α) y no pertenece al intervalo.

BC = x / x U  x B
 INTERSECCION DE INTERVALOS

La intersección de intervalos nos dará como respuesta a aquellos elementos que pertenezcan a los dos
intervalos.
Ejemplo 1:
Si y Determine
Solución :
Geométricamente podemos representar los conjuntos y de la manera siguiente:

De aquí podemos observar que los elementos que están en y también en son los números reales
que están entre 2 y 5, incluyendo a éstos; por lo que:

Ejemplo 2:
Si y Determine
Solución
Geométricamente podemos representar a los conjuntos y de la siguiente manera:

De aquí observamos que los únicos elementos que están en y también en son -2 y 3; por lo que:

Ejemplo 3:

Si y .Determine Solución:

Como podemos observar y no tienen elementos comunes por lo que:

UNION DE INTERVALOS
La unión de intervalos nos dará como resultado a los elementos q pertenezcan al menos a uno de los
dos intervalos
 Ejemplo 1:

Si y .Determine
Solución
Representaremos a ya geométricamente:

De aquí podemos observar que los elementos que están en o en , son los números reales que están
entre -3 y 7, incluyendo a éstos, así:

Ejemplo 2:

Si y . Determine

Solución
Representaremos a ya geométricamente:

De aquí observamos que:

Geométricamente podemos representar así:

DIFERENCIA DE INTERVALOS

La diferencia de intervalos nos dará como resultado a aquellos elementos que pertenecen al intervalo
A y no al intervalo B.
Ejemplo 1:

Si y , determine A-B y B-A

Solución
Representemos a ya geométricamente.

De aquí podemos observar que:

I.

II.
Nombre y Apellido: .................................................................................................................................

Tema: Intervalo

Trabajo Práctico N°1

1) Representar gráficamente los siguientes intervalos:

a) ]-3 , 8] b) [4 , [ c) [-6 , 5] d) ]0 , 12[

2) Dados los gráficos siguientes, escriba los intervalos respectivos y expréselos como conjuntos:
a)
R
-1 4
b)
R
4 17
c)
R
-10 3

3) ¿Qué intervalo representa al siguiente gráfico?

-4 11
a) [-4 , 11] b) [-4 , 11[ c) ]-4 , 11[ d) ]-4 , 11]

4) Expresa como desigualdad y como intervalo, y represéntalos:

a) x es menor que –5.

b) 3 es menor o igual que x.
c) x está comprendido entre –5 y 1.
d) x está entre –2 y 0, ambos incluidos.

5) Representa gráficamente y expresa como intervalos estas desigualdades:

a) –3 ≤ x ≤ 2 b) 5 < x c) x ≥ –2
d) –2 ≤ x < 3/2 e) 4 < x < 4,1 f ) –3 ≤ x

6) Escribe la desigualdad que verifica todo número x que pertenece a estos intervalos:
a) [–2, 7] b) [13, +∞) c) (–∞, 0)
d) (–3, 0] e) [3/2, 6) f) (0, +∞)

7) Expresa como intervalo la parte común de cada pareja de intervalos (A ∩ B) e (I ∩ J ):

a) A = [-3,2] B = [0,5] b) I = [2, +∞) J = (0, 10)
8) Escribe en forma de intervalos los números que verifican estas desigualdades:
a) x < 3 o x ≥ 5 b) x > 0 y x<4
c) x ≤ –1 o x > 1 d) x < 3 y x≥ –2

9) Expresa como un único intervalo:

a) (1, 6] ∪ [2, 5) b) [–1, 3) ∪ (0, 3]
c) (1, 6] ∩ [2, 7) d) [–1, 3) ∩ (0, 4)