Institución Educativa
¡Muy buenos días estimados estudiantes!
En el trabajo de esta semana vamos a conocer acerca de la normativa del sustantivo es fundamental
para dominar el correcto uso del lenguaje y garantizar la claridad y precisión en la comunicación escrita
y oral. La normativa del sustantivo abarca reglas gramaticales relacionadas con la forma, género,
número y función de estas palabras, lo que permite construir oraciones gramaticalmente correctas y
coherentes.
Normativa del sustantivo
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La normativa del sustantivo se refiere al conjunto de reglas y convenciones que rigen el uso correcto de los
sustantivos en un idioma determinado. Estas reglas incluyen aspectos como el género (masculino o femenino), el
número (singular o plural), la forma (singular, plural, singular pospuesto o plural pospuesto).
Género
El género del sustantivo indica si este es masculino o femenino. En español, la
mayoría de los sustantivos se clasifican en uno de estos dos géneros, pero
también existen algunos sustantivos que son epicenos, es decir, que pueden
referirse a individuos de ambos sexos.
Sustantivos masculinos: generalmente se refieren a seres de sexo masculino o
a cosas que se asocian con la masculinidad. Algunos ejemplos son: hombre,
árbol, libro, lápiz.
Sustantivos femeninos: generalmente se refieren a seres de sexo femenino o a cosas que se asocian con la
feminidad. Algunos ejemplos son: mujer, mesa, casa, flor.
Sustantivos epicenos: se refieren a seres de ambos sexos sin distinción. Algunos ejemplos son: persona, estudiante,
víctima, testigo.
Reglas generales para determinar el género:
Terminación en -o: La mayoría de los sustantivos que terminan en -o son masculinos. Ejemplos: el libro, el
vaso, el zapato.
Terminación en -a: La mayoría de los sustantivos que terminan en -a son femeninos. Ejemplos: la mesa, la
casa, la puerta.
Excepciones: Existen muchas excepciones a estas reglas. Algunos sustantivos que terminan en -o son
femeninos, como la mano y la foto. Y algunos sustantivos que terminan en -a son masculinos, como el día y
el tema.
Resolvemos los siguientes ejercicios
1.- Identificación de Género: Proporciona una lista de sustantivos y pide a los estudiantes que identifiquen si
son masculinos o femeninos.
Ejemplo: Casa, perro, árbol, mesa, flor.
Respuesta:
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2.- Cambiar de Género: Dales sustantivos en un género y pide que los cambien al otro género.
Ejemplo: El niño → La _______.
Respuesta:
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3.- Completar Frases con el Género Correcto: Proporciona oraciones incompletas y pide a los estudiantes que
completen con el sustantivo en el género correcto.
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Ejemplo: El ______ está en la mesa.
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4.- Sustitución de Sustantivos: Dales oraciones con sustantivos y pide que cambien el sustantivo por otro del
género opuesto.
Ejemplo: La profesora es inteligente. → El _______ es inteligente.
Respuesta:
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5.- Género y Profesiones: Proporciona una lista de profesiones y pide a los estudiantes que indiquen el género
de cada una.
Ejemplo: Médico, enfermero, maestra, bombero, ingeniero.
Respuesta:
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6.- Género y Animales: Proporciona una lista de nombres de animales y pide a los estudiantes que indiquen el
género.
Ejemplo: Perro, gato, elefanta, león, caballo.
Respuesta:
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7.- Género y Objetos: Proporciona una lista de objetos y pide a los estudiantes que indiquen su género.
Ejemplo: Coche, silla, cama, computadora, mesa.
Respuesta:
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8.- Preguntas sobre Género: Formula preguntas sobre el género de los sustantivos y pide a los estudiantes que
respondan correctamente.
Ejemplo: ¿Cuál es el género del sol?
Respuesta:____________________________________________________
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