Maria Guadalupe Rodríguez
Páez
Licenciada en psicología
Mayo,
Objetivo.
Las personas participantes comprenderán
los Derechos Humanos de las Mujeres y
la Perspectiva de Género; esto a través
del análisis y revisión de los conceptos
básicos y el marco jurídico; con el fin de
contribuir a la disminución de la
desigualdad entre Mujeres y Hombres en
su actuar professional.
Contenido
temático.
1.- Marco Jurídico
2.- Derechos
(en el tema de
Humanos.
mujeres).
3.- Sexo, género 4.- Perspectiva
y estereotipos. de género.
5.- Tipos y 6.- Protocolo de
modalidades de hostigamiento y
la violencia. acoso sexual.
7.- Alerta de
violencia de
8.- Ruta crítica
género en
de atención.
mujeres y
feminicidio.
Evaluación .
Asistencia 80%
Conclusiones al final c/s.
Evaluación diagnóstica al
iniciar c/s.
Evaluación final c/s.
7.0 minima aprobatoria.
Evaluación de satisfacción
al finalizar el curso.
Acuerdos
grupales.
Respeto.
Participación activa.
Compromiso– Multiplicar
contenidos.
Participaciones concretas
y sobre el tema.
Hablar en primera
persona
Utilizarun lenguaje no
sexista e incluyente
Confidencialidad
…
Sesión 3
Sexo, género y
estereotipos
Contenido de la sesión.
Presentación
Evaluación Diagnóstica
Antecedentes.
Sistema Sexo – género
Roles y estereotipos de género
Brecha de género
Conclusiones.
Evaluación Final.
Evaluación Diagnóstica
Antecedentes
¿ Por que hablar de
Violencia contra las
Mujeres?
¿Dónde se
origina la
desigualdad?
Los
mensajes
que
recibimos…
Sistema sexo -
género
Sexo: Se refiere a las características anatómicas y
fisiológicas que identifican a una persona como mujer o
como hombre, estas pueden ser clasificadas en los
siguientes niveles: genético, cromosómico, hormonal,
afectivo y genital
Género: construcción de la autoimagen internalizada
que da como consecuencia el concepto total de “lo
masculino y lo femenino”.
La estructuración del género se convierte en un hecho de
gran fuerza que incluso se piensa como natural, creencias
¿Cómo nos construye el género?
Religión
Medios
Economía comunicación
La asignación del género se
produce desde que nacemos, a
través de la socialización. INSTITUCIONES
Estado Escuela
Se va reforzando a lo largo de la
vida por el condicionamiento de
reglas, normas institucionales,
mensajes y discursos sociales.
Familias Comunidad
https://youtu.be/33pA-2niDmM
Roles y
estereotipos
de género
ROL
Papel o función que alguien o algo
desempeña.
Este programa es público, ajeno a cualquier partido
político. queda prohibido el uso para fines distintos
a los establecidos en el programa.
Papel o función que alguien o algo
desempeña.
ROLES
HOMBRES MUJERES
❖ Fuertes ❖ Débiles
❖ Protegen ❖ Cuidan
❖ Proveen ❖ Procrean
❖ Rol Productivo ❖ Rol Reproductivo
PRE
SCR
I PC
I ON
ES S
NORMAS TATIVA
EX P EC
TOMA DE DECISIONES DE
LAS MUJERES
ADO
P RI V
PÚBLIC
O
MITOS
Gpo 1 «El amor todo lo puede» Gpo 2 «El amor verdadero
1. Falacia de cambio por amor predestinado»
2. Mito de la omnipotencia del amor 7. Mito de la «media naranja»
3. Normalización del conflicto 8. Mito de la complementariedad
4. Creencia en que los polos opuestos se 9. Razonamiento emocional.
atraen y entienden mejor 10. Creencia en que solo hay un amor
5. Mito de la compatibilidad del amor y el «verdadero» en la vida.
maltrato 11. Mito de la perdurabilidad, pasión eterna o
6. Creencia en que el amor «verdadero» lo equivalencia.
perdona/aguanta todo
Gpo 3 «El amor es lo más importante y Gpo 4 «El amor es una posesión
requiere entrega total» y exclusividad»
12. Falacia del emparejamiento y conversión del 17. Mito del matrimonio
amor de pareja en el centro y referencia de la 18. Mito de los celos
existencia. 19. Mito sexista de la fidelidad y de la
13. Atribución de la capacidad de dar la felicidad. exclusividad.
14. Falacia de la entrega total.
15. Creencia de entender el amor como
despersonalización.
16. Creencia de que si se ama debe renunciarse a
la intimidad.
Estereotipos de género
Prostituta
Preconcepciones sobre cómo son y
cómo deben comportarse el
hombre y la mujer:
Los hombres son quienes deben tener Chismosas
la iniciativa para conquistar a una
mujer.
Las mujeres deben tener un rol pasivo
en las relaciones con los hombres. Gay
Los hombres son más racionales.
Macho
Las mujeres son más sensibles.
Ejercicio. .
¿Qué
. entiendo cuando escucho
…?
Cuando una Si es MUJER Si es HOMBRE
persona se se dice que se dice que
comporta en es: es:
forma:
Sensible Delicada Maricón
Obediente Dócil Débil
Emotiva Sentimental Llorón
Prudente Juiciosa Cobarde
Inocente Ingenua Tonto
Si se somete Fiel Arrastrado
Cuando una
persona se Si es MUJER se Si es HOMBRE
comporta en forma: dice que es: se dice que
es:
Insistente Terca Tenaz
Desinhibida Desvergonzada Seguro
Exaltada Histérica Temperamental
Acertada Sabionda Inteligente
Extrovertida Chismosa Comunicativo
Si se defiende Marimacha Muy hombre
Androcentrismo…
• Al ser presentado el hombre como el referente
único para enfrentar la realidad, y, por tanto, las
mujeres están ausentes de todos los actos
capturados en las imágenes.
• Cuando los personajes masculinos
representan a la población y las mujeres quedan
excluidas o en un segundo plano o de relleno.
• Cuando los varones aparecen como los
profesionistas, como la autoridad (en el ámbito
público y en el privado), o como los
protagonistas en la ciencia, la justicia, el
derecho, el gobierno, etc.,
Cuando se muestra sólo a ellos ocupando
cargos y desempegando los diversos oficios,
pero no a ellas.
• Cuando el mayor número de imágenes
corresponde a hombres, junto a la variable de
mayor tamaño
EXHIBE PARTES DEL CUERPO DE LA MUJER COMO
ADORNO O PARA LLAMAR LA ATENCIÓN
ESTABLECE DIFERENCIAS DE ACTIVIDADES,
COMPORTAMIENTOS Y ROLES, HACIÉNDOLOS
EXCLUSIVOS DE HOMBRE O DE MUJER
FOMENTA MODELOS DE BELLEZA FEMENINA BASADOS EN LA
JUVENTUD O DELGADEZ, PROMUEVE COMPORTAMIENTOS
NOCIVOS PARA LA SALUD DE LAS MUJERES O ASOCIADOS A
SU ÉXITO PERSONAL Y SOCIAL.
FRIVOLIZA O JUSTIFICA COMPORTAMIENTOS O ACTITUDES
QUE IMPLIQUEN CUALQUIER FORMA DE VIOLENCIA HACIA
LAS MUJERES
Regla de Inversión, recurso para demostrar el
sexismo..
Refranes o dichos
sexistas
La mujer
e s un
cabello E l ho mb r e p ro p one,
pone y la
animal de Dios dis a y lo
largo y Mujer lle
g
n to pone
pensamie des c om
corto
La mujer como la Guárdeme Dios d
escopeta, e
las malas mujere
cargada y en un s,
que de las buena
rincón s
ya me guarde yo
https://youtu.be/t8UAXPF83UY
¿ Qué consecuencias
genera la
construcción social
de género?
Brecha de Género
Diferencias de comportamiento,
actividades y actitudes de mujeres y
hombres, que tienen su origen en la
educación y la cultura, son resultado de
las creencias sociales sobre lo que deben
ser las mujeres y los hombres.
El mayor valor que la sociedad asigna a
los hombres ha originado una posición de
desventaja para las mujeres que se
traduce en un menor acceso a recursos,
oportunidades y toma de decisión.
https://youtu.be/nj6YXNgOlx0
¿Qué se quiere
lograr?
Cierre
Evaluación Final
GRACIAS
Maria Guadalupe Rodríguez
Páez
Licenciada en Psicología
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4444153368
