Date
: Domaine : Education à la Science et à la Vie Sociale Cours : CM1
Sous-Domaine : Education au Développement Durable
Fiche n° Activité : Vivre Ensemble Durée : 30 mn
CB : Voir guide pédagogique du CEB CM1 page 242
Palier : Intégrer des règles de fonctionnement des Moyens :
organisations, une culture démocratique et la solidarité Matériel : Tableau, craie, situation
dans des situations d’explication et de proposition de Pédagogique : Observation, explication,
solutions à des problèmes liés à la gestion des institutions interrogation, répétition
locales.
O.A : Découvrir le mode de fonctionnement de quelques Documentation : Guide pédagogique du CEB CM1
institutions locales
O.S : Découvrir le fonctionnement des institutions locales
Contenu : Le conseil rural
Objectif Spécifique : Au terme de la séance d’enseignement apprentissage, les élèves devront être capables d’identifier
les missions, les organes et le mode de désignation du responsable du conseil rural.
.
DEMARCHE
Etapes Rôle du maître Activités des élèves
Interroge deux à trois élèves pour réciter la leçon précédente Récitent la leçon précédente
Pré-requis Contexte : Votre correspondant qui vit en France voudrait avoir Répondent à l’interrogation
des informations sur les types d’institutions locales
Consigne : Cite-lui. les types d’institutions locales
Présente la situation de communication suivante S’approprient la situation
Leçon du Jour :
Contexte : Votre correspondant qui vit en France voudrait
PRESENTATION DE LA
avoir des informations sur le type d’institution locale
SITUATION DE DEPART
Consigne : Cite-lui. le type d’institution locale
Organise la restitution Expriment leurs points de
Quels sont les personnages que l’on retrouve dans le vus et argumentent
contexte ?
Que veut le correspondant ?
ANALYSE ET Fait citer le type d’institution locale
DISCUSSION Fait répéter et écrire sur les ardoises : le conseil rural
Fait identifier ses missions, ses organes et son mode de
désignation du responsable
Fait dégager un axe central de réflexion
Stabilise la conclusion Retiennent la conclusion
SYNTHESE Fait retenir que : finale
Le conseil rural est une institution locale qui gère les
problèmes de la communauté rurale. Elle est dirigée par
un président du conseil rural et les élus locaux Elle a
pour mission de :
Gérer es terres de la communauté rurale
Définir les taxes fiscales………
Rappelle les valeurs justifiant le choix
Propose l’exercice suivant
Contexte : Votre correspondant qui vit en France voudrait Résolvent
EVALUATION avoir des informations sur le conseil rural de ta individuellement le cas
communauté rurale
Consigne : Cite-lui ses missions, ses organes et son
mode de désignation du responsable
