Fiche élaborée par Elsa Baggenstos, professeur à Numéro 1 Scolarité
3ème Français Les figures d’opposition
Les figures d’opposition :
L’oxymore :
Il associe deux termes qui s'excluent ordinairement, afin de concilier leur sens.
Exemple : Obscure clarté
è Cette union de mots contraires frappe l'imagination, et cette rencontre bizarre
provoque d'un côté le sentiment de l'étrangeté et, de l'autre, le sentiment d'une
beauté presque surnaturelle.
Le paradoxe :
C’est un raisonnement qui contredit une idée généralement admise. Il produit un
effet de surprise et est porteur de vérité.
Exemple : Les premiers seront les derniers
L’antiphrase :
Figure de l'ironie, elle consiste à exprimer le contraire de sa pensée, sans pour
autant voiler sa véritable opinion.
Exemple : Tu as perdu toutes tes affaires du sport, bravo !
L’antithèse :
Elle rapproche deux mots dans une relation d'opposition au sein d'une phrase.
Elle souligne un contraste, un désaccord ou un dilemme entre deux termes.
Exemple : Qui aime bien, châtie bien.
Le chiasme :
C’est une figure dans laquelle les contraires s’opposent en symétrie dans une
forme ABBA. L’effet du chiasme s’appuie sur le rythme et la répétition.
Exemple : « Il faut manger pour vivre et non vivre pour manger.
Je m’exerce :
Exercice 1 : Identifie les figures de style suivantes :
1. Une nuit claire enveloppait la campagne. _______________________________
2. On est en deuil, on est en fête. _______________________________________
3. Bravo ! C’est du joli. ________________________________________________
4. Quelques hameaux flambaient ; au loin brûlaient les chaumes.
_________________________________________________________________
5. Les haricots étaient froids et le poisson n’était pas cuit : un vrai festin !
_________________________________________________________________
6. 6/20 en français : joli travail !
_________________________________________________________________
Exercice 2 : Crée des oxymores en complétant chaque groupe nominal avec un
adjectif :
1. La ____________ punition
2. La ____________ vengeance
3. La clarté _________________
4. La douceur _______________
Exercice 3 : Dans ces proverbes, souligne en rouge les mots qui constituent des
antithèses :
1. Une de perdue, dix de retrouvées.
2. Qui a la santé a tout, qui n’a pas la santé n’a rien.
3. Après la pluie, le beau temps.
Les corrections :
Exercice 1 : Identifie les figures de style suivantes :
1. Une nuit claire enveloppait la campagne. L’oxymore
2. On est en deuil, on est en fête. L’antithèse
3. Bravo ! C’est du joli. L’antiphrase
4. Quelques hameaux flambaient ; au loin brûlaient les chaumes. Le chiasme
5. Les haricots étaient froids et le poisson n’était pas cuit : un vrai festin !
L’antiphrase
6. 6/20 en français : joli travail ! L’antiphrase
Exercice 2 : Crée des oxymores en complétant chaque groupe nominal avec un
adjectif :
1. La gentille punition
2. La douce vengeance
3. La clarté obscure
4. La douceur amère
Exercice 3 : Dans ces proverbes, souligne en rouge les mots qui constituent des
antithèses :
1. Une de perdue, dix de retrouvées.
2. Qui a la santé a tout, qui n’a pas la santé n’a rien.
3. Après la pluie, le beau temps.
