Évaluation Standardisée trimestre 2 Cours CM 2
PRENOM(S) ET NOM DU CANDIDAT __________________________________________________________________________________
ECOLE DE ______________________________________________________________________________________________________
NOTE – Le candidat est prié d’écrire en lettre majuscules
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LANGUE ET COMMUNICATION / DUREE : 45 mn
CONTROLE DES RESSOURCES
Contexte : Voici un texte
L’achat des médicaments de la rue est une pratique très dangereuse. En effet, seuls les agents de santé, formés, sont
habilités à prescrire des médicaments après une consultation.
Un médicament doit être efficace mais on ne doit pas le prendre comme on veut. En outre, les médicaments de la rue
ne sont pas conservés dans les conditions requises. Et souvent les vendeurs ne pensent même pas à leur date
d’expiration. Enfin les médicaments peuvent devenir des poisons au lieu d’être des remèdes. La santé n’a pas de prix.
Consigne : Lis le texte et réponds aux questions qui te sont posées
I. COMPREHENSION
1) Donne deux arguments du texte qui montrent le danger de l’achat des médicaments de la rue.
Argument1 : ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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Argument2 :… -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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2) Mets une croix devant le titre qui convient le mieux au texte :
Les vendeurs les médicaments de la rue les agents de santé
3) Réponds par oui ou non
Les médicaments de la rue peuvent devenir des remèdes.
Les médicaments de la rue peuvent devenir des poisons.
On ne doit pas prendre un médicament comme on veut.
Les médicaments de la rue sont bien conservés.
Coche la bonne réponse : c’est un texte
Dialogué Narratif Argumentatif Informatif
II. CONTROLE DES CONNAISSANCES
1) Donne un synonyme de « conserver » : ……………………………………………………………….
2) a) Former un verbe à partir des noms suivants :
Achat :……………………………………………, Vendeur :…………………………………………………..
b) Forme un nom à partir des verbes suivants :
Former :…………………………………………………, Conserver :…………………………………………………
3) Remplace les points enfin, en effet, en outre :
Maintenant l’ordinateur est un outil indispensable ……………..il nous permet de communiquer avec les
autres,……………d’en faire un outil de travail. On y trouve ……………..pleins de loisirs.
4) Nature et fonction des mots soulignés dans le texte
Dangereuse : ……………………………………………………………………………………………………………..
Rue :……………………………………………………………………………………………………………………
Leur :…………………………………………………………………………………………………………………….
IEF FOUNDIOUGNE – Évaluation Standardisée trimestre 2_ Année Scolaire 2022/2023
5) Fais l’analyse logique de la phrase suivante :
« L’enfant dont je te parlais est arrivé ce matin »
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
6) Transforme la phrase à la forme négative : «Ce groupe d’élèves joue tout le temps ».
……………………………………………………………………………………………………………………………
7) Complete par tout- tous – toute – toutes
Dans ………….la classe,…….…le monde est prêt pour la composition ;……….les filles et ………..les garçons sont
vraiment conscients.
8) « Les médicaments peuvent devenir des poisons ». Mets cette phrase à l’imparfait et au futur simple de l’indicatif.
Imparfait :………………………………………………………………………………………………………………
Futur simple :……………………………………………………………………………………………………………
9) Les mots soulignés renferment des fautes. Réécris –les correctement.
Le dimenche matin, Bintou, aidé par ces copinnes assaisonne les poulets qu’elle avait acheté au marché la vaille.
Toutes les femmes sont très actifs. Le repas seura sûrement succulent.
Le ………………….matin, Bintou, …………….. par ……………. ……………………….. assaisonne les
…………………….. qu’elle avait …………………… au marché la ………………………. ………………… les
femmes sont très …………………….. Le repas ……………………….sûrement succulent.
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Évaluation Standardisée trimestre 2 Cours CM 2
PRENOM(S) ET NOM DU CANDIDAT __________________________________________________________________________________
ECOLE DE ______________________________________________________________________________________________________
NOTE – Le candidat est prié d’écrire en lettre majuscules
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LANGUE ET COMMUNICATION / DUREE : 1 HEURE
CONTROLE DE LA COMPETENCE
Contexte : Lors d’une séance de communication orale, ton maitre te demande de parler du métier que tu
veux choisir quand tu seras adulte.
Consigne : Ecris un texte de douze lignes au moins pour donner les raisons de ton choix.
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Évaluation Standardisée trimestre 2 Cours CM 2
PRENOM(S) ET NOM DU CANDIDAT __________________________________________________________________________________
ECOLE DE ______________________________________________________________________________________________________
NOTE – Le candidat est prié d’écrire en lettre majuscules
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MATHEMATIQUES / DUREE : 45 mn
CONTROLE DES RESSOURCES
ACTIVITES NUMERIQUES (14 pts)
Exercice1 : Ton école dispose d’une somme de 1.235.080f pour mettre en place un jardin scolaire d’une valeur de
987.010f. (6 pts)
1-Ecris en lettres :
La somme disponible : -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
La somme à dépenser : -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Exercice2 : Classe les fractions de la plus petite à la plus grande (4pts)
7 9 6 4
…………. ………… ………… …………
9 5 6 6
Exercice 3 : (4 pts)
Moussa a payé les 4/5 du prix de son ordinateur, soit la somme de 240000F.
Combien lui reste-t-il à payer ?
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ACTIVITES DE MESURE 8pts
Exercice1 :
Maman se rend au marché distant de 2hm 5m de la maison. Elle a acheté un bidon d’huile de 2dal. Mais en cours de
route le bidon tombe et s’ouvre. Elle constate que 80dl sont perdus.
Consigne1 : (2pts) Convertis en mètres la distance parcourue par maman : ……………………………………
Consigne2 : Calcule la quantité d’huile restante en litres (2pts)
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Exercice2 : Convertis puis effectue (4pts)
12,5hm2 20m2 – 80dam2 16ca =--------------------------------------ares
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ACTIVITES DE GEOMETRIE 10 pts
1-Construis un triangle (ABC) dont les deux cotés sont égaux. 5pts
2-Nomme ce triangle----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3pts
3-Trace la hauteur de ce triangle. 2pts
RESOLUTION DE PROBLEMES 8pts
Contexte : Une famille de 6 personnes consomme 0,75q de riz à 375f le kg. Elle paie en outre 5 factures d’eau,
d’électricité et de téléphone à 37615f.Les autres besoins en nourriture s’élèvent à 86.000f et les imprévus à19235f.Le
revenu mensuel du père de famille est de 231220f
Consigne :
Formule les questions intermédiaires
Formule la question finale
QUESTIONS INTERMEDIAIRES QUESTION FINALE
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ECOLE DE ______________________________________________________________________________________________________
NOTE – Le candidat est prié d’écrire en lettre majuscules
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MATHEMATIQUES
CONTROLE DE LA COMPETENCE 1 heure
Contexte
Votre école dispose d’un terrain rectangulaire de 3cm sur 2cm sur le plan cadastral à l’échelle de 1/1000.
Pour réhabiliter les salles de classes, le comité de gestion de l’école (CGE) vend le terrain à 5 404 000 F à un
commerçant. Ce dernier donne une avance de 3 000 000 F et décide de payer le reste de l’argent en 4 versements
égaux.
Le commerçant y construit un magasin où il stocke 15 tonnes d’oignons achetées à 2 600 000 F.
Calcule :
- L’aire totale du terrain.
- Le montant de chaque versement.
- Lors du séchage l’oignon perd le huitième de sa masse et le reste est vendu à 7500F le sac de 25kg à l’approche
de la korité.
A-t-il réalisé un bénéfice ou une perte ? De combien ?
Raisonnement Résultats Opérations
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DECOUVERTE DU MONDE / DUREE 1Heure
CONTROLE DES RESSOURCES 24 points
HISTOIRE 10pts
Exercices 1 : Cite deux inventions du XVème siècle 4pts
a) -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
b-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Exercices 2 : Voici quelques événements qui ont bouleversé le monde
a) Traite négrière
b) Inventions et découvertes du 15ème siècle
c) L’installation des premiers comptoirs
Consigne : Réécris ces événements dans l’ordre chronologique.
1-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
3------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Exercices 2 : Donne deux résistants armés sénégalais et un résistant pacifique à la conquête coloniale
Résistance armée : 1--------------------------------------------------- 2-------------------------------------------------
Résistance pacifique : 1------------------------------------------------------------------------------------------------------
GEOGRAPHIE
Exercices 1 : Au Sénégal, donne :
Deux cultures vivrières : 1--------------------------------------------------- 2 ---------------------------------------------------
Deux exemples d’industries mécaniques :1--------------------------------------------------- 2----------------------------------------------
Exercices 2 : Cite deux problèmes majeurs de l’agriculture au Sénégal. (2pts)
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Exercices 3 : Range les produits suivants dans le tableau : voitures, arachide, ordinateurs, phosphate, sel (2pts)
Importations Exportations
IST
Exercices 1 : Barre l’élément qui ne fait pas parti du tube digestif :
La bouche – l’œsophage – estomac – le poumon - l’intestin grêle – le gros intestin 1,5pt
Exercices 2 : Cite deux types d’accident des os 2pts
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--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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Exercices 3 : Cite trois outils leviers 3pts
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Contrôle de la compétence (16 points)
Contexte : Pour une meilleure utilisation de certains appareils, le directeur convoque les élèves pour une séance de
mise à niveau.
Consigne : Remplis correctement ce tableau 1/bonne réponse
Appareils Deux parties Utilité Technique d’entretien
…………………………………
…………………………………..………………………………..
Ordinateur
…………………………………
…………………………………..
Bonbonne de …………………………………..………………………………..
gaz ………………………………….
…………………………………..
Téléphone …………………………………. …………………………………
portable ………………………………….
……………………………………..
…………………………………. ……………………………………
Télévision
……………………………………..
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ECOLE DE ______________________________________________________________________________________________________
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EDUCATION AU DEVELOPPEMENT DURABLE / DUREE 1H
CONTROLE DES RESSOURCES
VIVRE ENSEMBLE : 14pts
Exercice 1 : Donne la définition des sigles suivants (1,5/bonne définition)
UEMOA : ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
UA : --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
CEDEAO : ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
CAF : --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Exercice 2 : Cite deux organisations communautaires (2pts)
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Exercice 3 : Quelle est la devise du Sénégal ? (2pts)
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VIVRE DANS SON MILIEU
Exercice 1 : Cite deux maladies liées à la carence nutritionnelle 4pts
a) ---------------------------------------------------------------------------------- b) ----------------------------------------------------------------
Exercice 2 : Cite deux maladies respiratoires. (4pts)
a) ---------------------------------------------------------------------------------- b) ----------------------------------------------------------------
Exercice 3 : Remplis le tableau suivant sur les formes de dégradation de l’environnement et les solutions apportées
(3formes/3 solutions) 6pts
Forme de dégradation Solutions
Contrôle de la Compétence (16points)
Contexte : Lors d’une campagne de sensibilisation sur les maladies, tu es choisi pour rencontrer la population et leur
parler des maladies comme la tuberculose – le paludisme et le Choléra.
Consigne : Remplis correctement ce tableau pour leur donner des informations sur ces maladies.
1pt/bonne réponse
1pt/présentation
Maladies Microbe ou virus Deux manifestations Deux mesures préventives
………………………………… ……………………………………………………………………………..
TUBERCULOSE
……………………………………….. ……………………………………
………………………………… ………………………………………. …………………………………..
PALUDISME
……………………………………….. ……………………………………
………………………………………………………………………….……
CHOLERA …………………………………
……………………………………………………………………………….
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Évaluation Standardisée trimestre 2 Cours CM 2
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ECOLE DE ______________________________________________________________________________________________________
NOTE – Le candidat est prié d’écrire en lettre majuscules
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ARTS PLASTIQUES 10points
Contexte : Dans le cadre des journées de l’école de base organisées par le ministère de
l’éducation nationale, tu es désignée pour réaliser une calebasse remplies de légumes
Consigne : Dessine une calebasse remplie de légumes
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