Lycée Ibn Khaldoun-Radès Devoir de synthèse n°3 Prof : Mme Mezghani
Année scolaire : 2022*2023 Epreuve : Français Classe : 1ère année
Nom :………………………………………………..Prénom :……………………………………………Classe :……………………
Texte :
L’homme contre la nature
L’homme est l’être en guerre contre la nature. Il la refoule, la détruit pour établir, dans le
vide qu’il a crée, son monde artificiel.
La plus constante des luttes humaines a été menée contre l’arbre. Les étapes de la
civilisation se mesurent à la progression du défrichement des bois abattus pour faire place
aux agglomérations(1).
Le peuple animal dont la forêt était l’habitat émigre ou s’étiole(2) misérablement. Les
chasseurs poursuivent l’œuvre d’extermination. D’anciennes gravures groupées par les
organisateurs d’une exposition constituent une impressionnante revue des procédés de
chasse au cours des âges : ruses, stratagèmes, armes diverses, pièges, filets. Avec l’invention
des armes à feu et démocratisation de la chasse, le massacre(3) des animaux prend
proportions considérables. On dénombre, depuis l’origine des temps historiques jusqu’à
1950 cent dix espèces animales totalement exterminées par l’homme…
Pour mettre fin à la destruction de la nature, il ne suffit pas d’édicter(4) quelques règlements
plus ou moins appliqués. Il faudrait que l’humanité cesse de faire preuve face à la nature de
la classique mentalité de l’armée de l’occupation, qu’elle se forge une morale nouvelle. La
nécessité la conduira peut-être à cette évolution.
D’après [Link] la Suchere
Le lexique :
1-agglomérations : zones urbaines. 2-s’étiole : se dégrade en perdant l’énergie.
3-le massacre : l’assassinat, bain de sang. 4-édicter ; imposer, prescrire.
I-Compréhension :(6pts)
1/Dans quel but l’homme détruit-il la nature, selon l’auteur ? (2pts)
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
2/D’après l’auteur, quelle est la victime principale de l’homme parmi les éléments de la
nature ? Justifie ta réponse, (2pts)
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
3/Que vise l’homme en détruisant l’arbre ? (1pnt)
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
4/Pourquoi l’homme a-t-il intérêt à respecter la nature ? (1pnt)
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
II-Langue (6pts)
1/Trouvez dans le premier paragraphe du texte le synonyme de mot souligné. (1pnt)
*La plus constante des luttes humaines a été menée contre l’arbre.
………………………………………………………………………………………………………………………………………….
*Avec l’invention des armes à feu, le massacre des animaux prend des proportions
considérables.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….
2/Accordez convenablement les adjectifs qualificatifs mis entre parenthèses (1pnt)
*La nature est (précieux)………………………… il faut la réserver.
*L’homme (civilisé)……………………….est conscient des dangers qui menacent l’environnement.
3/Remplacez les termes soulignés par un mot de reprise et indique le type du procédé
employé (1pnt) :
a/L’arbre, l’animal, l’homme : ces………………………………………..doivent être protégés contre la
pollution.
Type du procédé :………………………………………………..
b/Tes comportements envers la nature sont agressifs. Mes comportements sont polis et
respectueux.
Type du procédé :………………………………………………..
4/Etablis un rapport de cause entre les deux phrases indépendantes (1pnt) :
L’homme abat les arbres. Il est l’ennemi de la nature.
……………………………………………………………………………………………………………………………………….
5/Mettez les verbes au temps et au mode qui conviennent (2pnts)
P1 : Pour qu’on (faire)………………….attention aux dangers qui menacent la nature, il est
nécessaire qu’on la (conserver)…………………..
P2 :L’auteur évoque ce fléau écologique afin qu’on (savoir)……………………..les dangers qui
menacent notre planète-Terre.
III-Essai :
Notre environnement est pollué, menacé : il faut prendre des mesures urgentes.
Dans un paragraphe argumentatif structuré, donnez les manifestations de la pollution ainsi
que les solutions permettant de lutter contre ce problème écologique. (N.B : Ne pas
dépasser 20 lignes)
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Bon travail
Lycée Ibn Khaldoun-Radès Devoir de synthèse n°3 Prof : Mme Mezghani
Année scolaire : 2022*2023 Epreuve : Français Classe : 1ère Sport
Nom :………………………………………………..Prénom :……………………………………………Classe :……………………
Texte :
L’homme contre la nature
L’homme est l’être en guerre contre la nature. Il la refoule, la détruit pour établir, dans le
vide qu’il a crée, son monde artificiel.
La plus constante des luttes humaines a été menée contre l’arbre. Les étapes de la
civilisation se mesurent à la progression du défrichement des bois abattus pour faire place
aux agglomérations(1).
Le peuple animal dont la forêt était l’habitat émigre ou s’étiole(2) misérablement. Les
chasseurs poursuivent l’œuvre d’extermination. D’anciennes gravures groupées par les
organisateurs d’une exposition constituent une impressionnante revue des procédés de
chasse au cours des âges : ruses, stratagèmes, armes diverses, pièges, filets. Avec l’invention
des armes à feu et démocratisation de la chasse, le massacre(3) des animaux prend
proportions considérables. On dénombre, depuis l’origine des temps historiques jusqu’à
1950 cent dix espèces animales totalement exterminées par l’homme…
Pour mettre fin à la destruction de la nature, il ne suffit pas d’édicter(4) quelques règlements
plus ou moins appliqués. Il faudrait que l’humanité cesse de faire preuve face à la nature de
la classique mentalité de l’armée de l’occupation, qu’elle se forge une morale nouvelle. La
nécessité la conduira peut-être à cette évolution.
D’après [Link] la Suchere
Le lexique :
1-agglomérations : zones urbaines. 2-s’étiole : se dégrade en perdant l’énergie.
3-le massacre : l’assassinat, bain de sang. 4-édicter ; imposer, prescrire.
I-Compréhension :(6pts)
1/Dans quel but l’homme détruit-il la nature, selon l’auteur ? (2pts)
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2/D’après l’auteur, quelle est la victime principale de l’homme parmi les éléments de la
nature ? Justifie ta réponse, (2pts)
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3/Que vise l’homme en détruisant l’arbre ? (1pnt)
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4/Pourquoi l’homme a-t-il intérêt à respecter la nature ? (1pnt)
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II-Langue (6pts)
1/Trouvez dans le premier paragraphe du texte le synonyme de mot souligné. (1pnt)
*La plus constante des luttes humaines a été menée contre l’arbre.
………………………………………………………………………………………………………………………………………….
*Avec l’invention des armes à feu, le massacre des animaux prend des proportions
considérables.
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2/Accordez convenablement les adjectifs qualificatifs mis entre parenthèses (1pnt)
*La nature est (précieux)………………………… il faut la réserver.
*L’homme (civilisé)……………………….est conscient des dangers qui menacent l’environnement.
3/Remplacez les termes soulignés par un mot de reprise et indique le type du procédé
employé (1pnt) :
a/L’arbre, l’animal, l’homme : ces………………………………………..doivent être protégés contre la
pollution.
Type du procédé :………………………………………………..
b/Tes comportements envers la nature sont agressifs. Mes comportements sont polis et
respectueux.
Type du procédé :………………………………………………..
4/Etablis un rapport de cause entre les deux phrases indépendantes (1pnt) :
L’homme abat les arbres. Il est l’ennemi de la nature.
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5/Mettez les verbes au temps et au mode qui conviennent (2pnts)
P1 : Pour qu’on (faire)………………….attention aux dangers qui menacent la nature, il est
nécessaire qu’on la (conserver)…………………..
P2 :L’auteur évoque ce fléau écologique afin qu’on (savoir)……………………..les dangers qui
menacent notre planète-Terre.
III-Essai :
Notre environnement est pollué, menacé : il faut prendre des mesures urgentes.
Dans un paragraphe argumentatif structuré, donnez les manifestations de la pollution ainsi
que les solutions permettant de lutter contre ce problème écologique. (N.B : Ne pas
dépasser 20 lignes)
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Bon travail
