LES IONS DANS LA MATIERE EXERCICES
I – Formation et formule des ions
1 Formation des ions 1°) Comment l’ion argent s’est-il formé à partir de
l’atome d’argent?
1- Lorsqu’un atome perd ou gagne des électrons,
son noyau ne change pas est modifié ………………………………...…………………….
2- Pour devenir un ion positif, l’atome doit : ………………………………………………………
gagner des électrons perdre des électrons
………………………………………………………
3- Un anion est un atome qui a gagné des
électrons perdu des électrons 2°) L’élément argent a pour numéro atomique 47.
4- Pour former l’ion Cu , l’atome de cuivre Cu a
2+
Toutes les réponses doivent être justifiées.
gagné 2 électrons perdu 2 électrons. a- Combien de protons l’atome d’argent a-t-il ?
5- L'ion chlorure Cl - est un atome qui a ………………………………………………………
gagné 1 électron perdu 1 électron
……………………………………………………....
6- Un atome et un ion du même élément chimique
ont le même numéro atomique : Vrai Faux b- Combien de protons l’ion argent possède-t-il?
7- Un atome et un ion du même élément chimique ………………………………………………………
ont le même nombre d'électrons: Vrai Faux
…………………………………………………..….
c- Combien d’électrons l’ion argent possède-t-il?
2 Modéliser
Ci-contre, Adel a représenté un atome et un ion. ............................................................................
- - ............................................................................
- - - -
- -
-
9+ - 9+ -
-
- - -
- - 5 J’analyse et je corrige
- - Félix a résolu l’exercice suivant :
1°) a- Quel modèle correspond à l’atome? ………. La formule de l’ion hydrogénocarbonate est HCO3 -.
a- Quelle est la composition en atomes de cet ion?
Justifie ta réponse : …………………...………
b- Quelle est la charge de cet ion?
………….…………………………...……...…...
Voici sa réponse :
b- Quelle est la charge électrique portée par
l’ion représenté? ………………………...……. a- Cet ion est constitué d’un atome
d’hydrogène, d’un atome de carbone et d’un
Justifie ta réponse : ……………………… atome d’oxygène
……………………………………………...…… b- La charge de cet ion est -3
2°) À l’aide de la classification périodique, donne
la formule de ces deux espèces chimiques : Propose une correction aux erreurs de Félix : …….…
……… ………. 3 ……………………………………………………………
………………………………………………..…………..
3 Formules de quelques ions ……………………………………………………………
Écris la formule des ions formés lorsque : ……………………………………………………………
- l’atome d’hydrogène H perd un électron : …….
……………………………………………………………
- l’atome de brome Br gagne un électron : …….
- l’atome de nickel Ni perd deux électrons : ……4 6 Structures de quelques ions
Complète le tableau suivant :
Nom Nombre de Nombre Charge Formule
4 Pansement pour brûlures
protons d’électrons
Certains pansements pour brûlures contiennent Ion chlorure 18 -1 Cl -
des ions argent Ag+, qui ont des propriétés Ion fer II 26 +2 Fe 2+
antibactériennes et cicatrisantes. Ion cuivre II 29 27
LES IONS DANS LA MATIERE EXERCICES
II – Identification des ions en solution
Utilisez le tableau des tests d’identification dans le cours
7 Quel ion dans la solution ?
Thomas a lu que le jus de raisin contenait des ions 1°) a- Expérience a : qu’observes-tu ?
fer et souhaite savoir s’il s’agit d’ions fer II ou …………………………………………………….
d’ions fer III. Schématise l’expérience et explique b- Comment interpréter cette observation ?
le raisonnement que doit avoir Thomas pour ……………………………………………….…….
répondre à son interrogation. c- L’ion identifié est-il un cation ou un anion ?
……………………………… ………………………………………………….….
...…………………………… 2°) a- Expérience b : qu’observes-tu ?
……………………………… ……………………………………………………..
b- Comment interpréter cette observation ?
…...…………………………
……………………………………………………..
………………………………
d- L’ion identifié est-il un cation ou un anion ?
...…………………………… ……………………………………………………..
……………………………..
9 Une solution inconnue
.…………………………………………………..………
Abderrahmane a ajouté Tube 1 Tube 2
……………………………………………………………
quelques gouttes d’une
…………………………………………………………… solution de nitrate d’argent
……………………...........................................……… (tube 1) et de soude (tube 2)
dans une même solution
inconnue. Rien ne se Un précipité
8 Chez le dentiste 1°) Interprète chaque test : passe bleu apparaît
Le chlorure de zinc est utilisé
Tube 1 : …………………………………….……………
pour réaliser les soudures
des prothèses dentaires. On blanc blanc ……………………………………………………………
le dissout dans l'eau, la Tube 2 : ……………………………………….…………
solution obtenue a été testée
……………………………………………………………
à la soude (expérience a) et 2°) Choisis un nom possible pour cette solution :
au nitrate d’argent solution de chlorure de cuivre
Expérience a Expérience b
(expérience b). solution de sulfate de cuivre
Réalisation d’une solution ionique
- Solution de chlorure de sodium
Eau Eau salée
LE BON SOLUTE Pour réaliser une solution aqueuse
Chlorure de sodium
ionique, on dissout un soluté ionique Sel Cl -
On mélange Na+
dans l’eau : les ions se détachent et Na Cl + -
Na+
Cl -
se dispersent dans l’eau. Cl Na - +
Solubilité de solides dans l’eau Solides ioniques Solubilité dans l’eau à 20°C
La solubilité d’un soluté dans l’eau est la masse maximale de Chlorure de cuivre 750 g/L
soluté qu’on peut dissoudre dans 1 L d’eau. Sulfate de cuivre 320 g/L
Au-delà, la solution devient hétérogène : elle est saturée Chlorure de fer II 900 g/L
MISSION : Kenza a dissous 100 g d’un solide dans 200 mL d’eau mais ne
sait plus lequel : chlorure de cuivre ? sulfate de cuivre ? chlorure de fer II ?
1- Expliquer pourquoi le soluté ne peut pas être le sulfate de cuivre.
2- En utilisant la solution préparée par Kenza, réaliser une expérience pour trouver le nom du soluté.
Chaque élève répond sur une feuille individuelle. Pour le 2-, un compte-rendu de la démarche est attendu.
