Lycée Farhat Hached M’saken
A.S : 2024/2025 DEVOIR DE CONTRÔLE N°1
Date : 05 Novembre 2024
Épreuve : Sciences Physiques
Niveau : 3ème Année
Durée : 2 h Prof : Ben Salem
Section : Sc. Exp.
Coefficient : 4 Mohamed
CHIMIE (9 Points)
EXERCICE N°1 (4,5 Points)
1) On dispose au laboratoire d’une solution (S) de sulfate de cuivre II (Cu2+ + SO42‒) de concentration C inconnue.
Dans le but de déterminer sa concentration, on verse dans un bécher contenant un mélange métallique en poudre de
fer et d’aluminium (mFe = 56 mg + mAl = 27 mg) un volume V = 100 mL de la solution (S) de sorte quelle réagit
exactement avec la totalité de la masse de fer et d’aluminium.
a) Sachant que les couples redox mis en jeu sont Fe2+/Fe ; Cu2+/Cu et Al3+/Al, écrire les équations bilan des réactions
d’oxydoréduction qui ont lieu. (A2 ; 0,5)
b) Déterminer C. (A2 ; 1)
c) Calculer la masse du dépôt métallique formé. (A2 ; 0,5)
2) Pour placer l’aluminium sur l’échelle de classification électrochimique, on filtre la solution précédente et on introduit
dans le filtrat, supposé de volume V = 100 mL, une lame d’aluminium de masse m3 = 54 mg.
On constate que la lame se recouvre d’un dépôt noir.
a) Interpréter le phénomène observé. (A2 ; 0,25)
b) Déduire une classification des métaux Al, Cu et Fe par pouvoir réducteur décroissant. (A2 ; 0,5)
c) Déterminer la masse de solide présent dans ce milieu réactionnel à la fin de la réaction. (A2 ; 1)
d) Déterminer les molarités des ions présents dans ce milieu. (C ; 0,75)
On donne : M(Al) = 27 g.mol‒1 ; M(Cu) = 63,5 g.mol‒1 ; M(Fe) = 56 g.mol‒1
EXERCICE N°2 (4,5 Points)
On donne la classification électrochimique suivante :
A) Un élève sportif a voulu argenter sa médaille en bronze (alliage : cuivre-étain, dont la composition massique est
égale à 23% d’étain).
1) La médaille de masse m = 30 g est plongé dans un volume V = 200 mL d’une solution aqueuse (S1) d’acide
chlorhydrique de concentration C = 1 mol.L‒1.
a) Indiquer la réaction qui peut se produire spontanément. Écrire l’équation chimique de la réaction. (A2 ; 0,5)
b) Déterminer les quantités de matière initiale de chaque réactif. (A2 ; 0,5)
c) Déduire le réactif en excès. (A2 ; 0,5)
2) Déterminer les concentrations finales des ions présents dans la solution. (C1 ; 1)
B) Étant sorti de la solution, la médaille est plongée dans une solution aqueuse (S2) de nitrate d’argent de concentration
C’ = 1 mol.L‒1 et de volume V’ = 100 mL.
1) Prévoir la réaction qui se produit. Écrire l’équation chimique de la réaction. (A2 ; 0,5)
2) Calculer la masse du solide déposé. (C1 ; 1)
3) L’élève a-t-il raison de plonger sa médaille dans (S1) puis dans (S2) pour l’argenter ? Justifier. (A2 ; 0,5)
On donne : M(Sn) = 118,7 g.mol‒1 ; M(Cu) = 63,5 g.mol‒1 ; M(Ag) = 108 g.mol‒1
PHYSIQUE (11 Points)
EXERCICE N°1 (5,5 Points)
Deux charges ponctuelles qA et qB sont placées respectivement aux points A et B tel que AB = d = 8 cm.
Les valeurs absolues des charges sont |qA | = |qB | = 4 nC.
La figure ci-contre représente certaines lignes de champ électrostatique créé par le système
(qA ; qB).
1) Préciser en le justifiant les signes des charges qA et qB. (A2 ; 0,25)
2) Représenter les forces électriques ⃗FA/B et ⃗FB/A qui constituent l’interaction électrique existant entre qA et qB. Donner
les caractéristiques de ⃗FB/A (direction, sens et valeur). (A2 ; 1)
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3) Déterminer les caractéristiques (direction, sens et valeur) du vecteur champ électrique créé par les deux charges
électriques qA et qB dans les deux cas suivants :
a) Au point I milieu de AB. (A2 ; 1)
b) Au point C de la médiatrice de AB et à 3 cm du milieu I de AB. (A2 ; 1)
4) Au point C on place une charge de valeur q = ‒2 nC. Déterminer les caractéristiques de la force électrique exercée
par les deux charges qA et qB sur q. (A2 ; 0,5)
5) La boule de charge q est de masse m = 0,5 g est accrochée à l’extrémité d’un fil isolant
entre deux plaques métalliques P1 et P2.
On établit une tension entre ces plaques métalliques de manière à créer entre celles-ci un
champ électrique ⃗E.
À l’équilibre la boule fait avec la verticale un angle 𝜶 = 15°.
a) Préciser avec justification les signes des plaques P1 et P2. (A2 ; 0,25)
b) Reproduire la figure et représenter quelques lignes de champ entre les deux plaques et
donner la nature de ce champ électrique. (A2 ; 0,25)
c) Représenter les forces appliquées à la boule à l’équilibre. (A2 ; 0,25)
d) Déterminer la valeur de la force ⃗F exercée sur la boule. (A2 ; 0,5)
e) Déduire la valeur du champ électrique E ⃗ . (A2 ; 0,5)
On donne : K = 9.10 SI ; ‖g⃗‖ = 10 N.kg
9 ‒1
EXERCICE N°2 (5,5 Points)
On néglige le champ magnétique terrestre.
On considère un solénoïde (S1) d’axe x’x constitué de 500 spires par mètre parcouru par un courant d’intensité I1 et un
solénoïde (S2) d’axe y’y constitué de 200 spires par mètre parcouru par un courant d’intensité I2 = 2 A.
1) a) Rappeler l’énoncer de la règle de l’observateur d’Ampère pour déterminer le sens du vecteur champ magnétique
crée par un solénoïde parcouru par un courant électrique I. (A1 ; 0,5)
b) Représenter sur la figure 1 les lignes de champ magnétique crée par le solénoïde (S1) en précisant leurs sens, ainsi
le sens du courant électrique I1. (A2 ; 0,5)
c) Déterminer la valeur du vecteur champ magnétique ‖B ⃗ 1 ‖ crée par le solénoïde (S1). (A2 ; 0,25)
3
On donne : Échelle : 10 T pour 2 cm.
d) Déterminer la valeur de l’intensité du courant électrique I1. (A2 ; 0,5)
e) Préciser les faces nord et sud du solénoïde (S1). (A2 ; 0,25)
2) On place un aimant (A) sur l’axe du solénoïde (S1) pour annuler le champ magnétique à l’intérieur du solénoïde (S1),
comme l’indique la figure 2.
a) Représenter sur la figure 2 le vecteur champ magnétique crée par l’aimant B ⃗ a , en respectant l’échelle. (A2 ; 0,25)
b) Déterminer la nature des pôles C et D de l’aimant (A). (A2 ; 0,25)
c) Représenter sur la figure 2, les lignes de champ crée par l’aimant (A) en indiquant leurs sens. (A2 ; 0,25)
3) On place à l’intérieur de (S1) le solénoïde (S2) de façon que leurs axes soient confondus. Une aiguille aimantée est
placée au point M. Figure 3.
a) Déterminer la valeur du vecteur champ magnétique ‖B ⃗ 2 ‖ crée par le solénoïde (S2). (A2 ; 0,25)
b) Représenter sur la figure 3 en respectant l’échelle, le vecteur champ magnétique B ⃗ 2 crée par le courant
d’intensité I2 au point M à l’intérieur du solénoïde (S2). (A2 ; 0,25)
c) Exprimer les vecteurs champs magnétiques B ⃗ 1 et B
⃗ 2 dans la base (𝒊,𝒋). (A2 ; 0,25)
d) Déterminer la valeur du vecteur champ résultant B ⃗ au point M, représenter B ⃗ et indiquer l’orientation d’une
aiguille aimantée au point M, en précisant le pôle nord et le pôle sud. (A2 ; 0,5)
4) On fait tourner le solénoïde (S2) de façon que son axe y’y soit perpendiculaire à x’x comme l’indique la figure 4.
a) Représenter le vecteur champ magnétique résultant ⃗B, en respectant l’échelle. (A2 ; 0,25)
b) Déterminer la valeur du vecteur champ magnétique B ⃗ . (A2 ; 0,5)
c) Déterminer l’angle 𝜷 que fait l’axe d’une aiguille aimantée placé au point M avec la verticale. (A2 ; 0,5)
d) Représenter sur la figure 4 une aiguille aimantée au point M en précisant le pôle nord et le pôle sud. (A2 ; 0,25)
On donne : La perméabilité du vide 𝝁𝟎 = 4π.107 S.I
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Annexe à rendre avec la copie
Nom et prénom : ……………………………………………………………………………………………………….. Classe : ………………….
(E) (S1) (F)
x’ I1 ⃗B1 M x
Figure 1
x’ I1 M x
C D
(A)
Figure 2
𝑗
(S1)
x’ I1 (S2) M x
𝑖
I2
Figure 3
x’ I1 I2 x
M
Figure 4
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