Module I : Le conte philosophique Séquence IV : Etudier le registre merveilleux du conte philosophique
- Activité : Lecture
- Objectif : Etudier la fin et la morale d’un conte philosophique
I. Identification de l’extrait :
- Auteur : François-Marie Arouet dit Voltaire.
- Titre : Candide ou l’optimisme
- Date de publication : 1759 (XVIIIème siècle).
- Identifiez la typologie de ce texte en justifiant votre réponse :
- Genre : Conte philosophique.
Typologie : C’est un texte à dominante narrative (présence du passé simple, et de l’imparfait) en
plus la composante discursive constitue une bonne partie dans le chapitre (rendre les faits réels).
- Situation : C’est le dernier chapitre du conte philosophique de Voltaire, Candide ou l’optimisme.
Après tant d’épreuves et de malheurs, Candide retrouve enfin Cunégonde. Il remet en question
progressivement la philosophie de son précepteur Pangloss, c’est l’arrivée à la maturité : le chapitre en
question constitue donc le texte de clôture (excipit).
- La focalisation :
Le narrateur est omniscient, il sait tout de ses personnages, en plus des pronoms personnels (il, je, vous…) et
les verbes de perception : I s’agit donc de la focalisation zéro.
II. L’hypothèse de lecture :
L’excipit de ce conte philosophique peut être considéré comme une arrivée à la maturité du héros
III. Analyse des axes de lecture :
Axe nº 1 : La naissance du héros dans l’excipit
Ce passage représente l’épilogue (conclusion) du conte :
La décision de travailler (cultiver son jardin) pour pouvoir vivre.
- Ce qui montre dans les propos et l’attitude de Candide qu’il s’est affranchi de la philosophie de
Pangloss :
→Le retour de Candide dans sa métairie est un retour sur soi-même
Candide (…) fit de profondes réflexions : « je sais aussi, dit Candide(...) notre jardin », « (..) mais il faut cultiver notre
jardin »
- Candide a achevé son parcours initiatique puisque son raisonnement dépasse celui de Pangloss, en plus il
s’est convaincu qu’il faut travailler pour vivre et pour changer le monde.
er
- Entre 1 et le dernier chapitre, Pangloss n’a pas changé, il s’attache tjrs à sa philosophie et son faux-
raisonnement même s’il a vécu le contraire de ce qu’il pense.
- Candide est devenu héros à la fin de l’œuvre, puisqu’il a commencé à raisonner et voir le monde de façon
réelle, il a même décidé de travailler.
Axe nº 1 : La métamorphose du héros : causes et effets.
- La rencontre de Candide avec le vieillard et le derviche est décisive : Le derviche refuse de dialoguer
avec Candide et ses amis sur la métaphysique, ce qui les pousse à chercher des solutions de certaines questions,
qu’ils vont trouver chez le vieillard. Ce dernier apaisera leur soif.
Module I : Le conte philosophique Séquence IV : Etudier le registre merveilleux du conte philosophique
En effet La rencontre avec le bon vieillard était décisive dans la vie de Candide et de ses compagnons grâce
à lui, ils ont compris que le travail éloigne deux maux : l’ennui, le vice et le besoin.
- La transformation de l’état des personnages avant et après avoir décidé de « cultiver le jardin » :
Ils ont subi une grande métamorphose dans cet espace clos qu’est le jardin :
Avant :
o Cunégonde : plus laide, acariâtre (querelleuse/ acerbe) insupportable.
o La vieille : infirme, de mauvaise humeur.
o Cacambo : excédé (fatigué) de travail, maudit sa destinée.
o Pangloss : désespéré.
o Martin : accroché à son pessimisme, prend les choses en patience.
Après :
o Cunégonde : excellente pâtissière.
o Paquette : brodeuse.
o La vieille : s’occupe du linge.
o Frère Giroflée : menuisier, honnête
homme.
o Pangloss : aucun changement.
La morale du conte philosophique : Il faut travailler pour cultiver son jardin.
« Le travail éloigne de nous trois grands maux : l’ennui, le vice et le besoin ». Voltaire
IV. Synthèse :
La clausule du conte indique que le héros a atteint sa maturité et le renversement du fond en comble s’est
effectué : si Pangloss a refusé le changement, Candide l’a accepté.
