TD de probabilités
1 Analyse combinatoire
Exercice 1. Un groupe de 25 animaux composés de 10 tigres, 8 gazelles et 7 zèbres arrivent
dans un zoo composés de cellules alignées. De combien de façon peut t-ont les alignés en
cellules différentes si :
1. Il y a aucune restriction sur les cellules.
2. Les tigres sont dans des cellules différentes alignées l’une derrière l’autre.
Exercice 2. Une compagnie aérienne souhaite offrir à ses 19 fidèles clients, 4 billets d’avions
vers des destinations touristiques. Determiner le nombre de façon de distribuer ces billets si
:
1. Les billets sont numérotés et chaque client ne peut recevoir qu’un seul billet.
2. Les billets sont numérotés et chaque client peut recevoir plusieurs billets.
3. Les billets ne sont pas numérotés et chaque client ne peut recevoir qu’un seul billet.
Exercice 3. Samirah et Samson font partie d’une équipe de 8 joueurs (6 garçons et 2 filles).
On décide de fabriquer un comité de 3 joueurs.
1. Combien y-a-t-il de comités possibles?
2. Combien y-a-t-il de comités contenant exactement 2 garçons et 1 fille?
3. Combien y-a-t-il de comités contenant au moins deux garçons?
4. On veut que Samirah et Samson soient ensemble dans le comité. Combien y-a-t-il de
comités possibles?
5. On ne veut pas que Samirah et Samson soient ensemble dans le comité. Combien
y-a-t-il de comités possible?
Exercice 4. La façade d’une maison compte 8 fenêtres, ces fenêtres peuvent être soit ou-
vertes soit fermées.
1. De combien de manières différentes peut se présenter cette façade ?
2. Même question si on considère que chaque fenêtre a deux battants ?
3. Qu’en est-il si la première fenêtre est toujours ouverte et la sixième toujours fermée
(fenêtres complètes, on n’oublie les battants)?
1
2 Notion de Probabilité
2.0.1 Ensemble fondamental
Exercice 5. On lance simultanément deux dés numérotés de 1 à 6. Déterminer l’ensemble
fondamental Ω dans les cas suivants:
1. Les deux dés sont distincts (par exemple un rouge et un bleu).
2. Les deux dés sont identiques.
3. Les deux dés sont identiques et on s’intéresse seulement à la parité du résultat.
2.0.2 Calcul de probabilités
Exercice 6. On considère un lot de 100 bulletins sur lesquels figurent les réponses oui ou
non à trois questions. Après dépouillement, les nombres de réponses oui aux questions 1, 2
et 3 sont respectivement 60, 40 et 30. Les nombres de réponses oui associées aux questions 1
et 2, 1 et 3 et 2 et 3 sont respectivement 24, 15 et 12. Enfin, sur 10 bulletins il est répondu
oui aux trois questions. On désigne par Ei , 1 ≤ i ≤ 3, l’événement “la réponse est oui à la
i-ème question”sur un bulletin prélevé au hasard parmi les 100. On demande d’exprimer à
l’aide des Ei les trois événements suivants, puis de calculer leur probabilité : sur le bulletin
prélevé, on a obtenu deux oui et un non, un oui et deux non, trois non.
Exercice 7. Un étudiant doit répondre à quatre questions à choix multiple où trois réponses
sont proposées à chaque fois, une seule étant correcte.
1. Dans le cas où l’étudiant répond au hasard et de façon indépendante à chaque question,
calculer la probabilité qu’il donne plus de réponses justes que fausses.
2. Que devient cette probabilité s’il n’y a que deux réponses possibles à chaque question?
et s’il y en a quatre?
2.0.3 Problèmes de dénombrement
Exercice 8. On lance un dé quatre fois de suite et le joueur A marque 1 point si le chiffre
obtenu est 1 ou 2 ; sinon c’est le joueur B qui marque un point. Le joueur qui gagne la
partie est celui qui a le plus de points à l’issue de ces quatre lancers. Calculer la probabilité
de gain de chaque joueur, en précisant l’ensemble fondamental Ω retenu pour modéliser ce
problème.
2.0.4 Probabilités conditionnelles
Exercice 9. Une élection a lieu au scrutin majoritaire à deux tours. Deux candidats A et B
sont en présence. Au premier tour 40% des voix vont à A et 45% à B, le reste étant constitué
d’abstentions. Aucun candidat n’ayant la majorité absolue, un second tour est organisé. Tous
les électeurs ayant voté la première fois voteront à nouveau. Un sondage indique par ailleurs
que 5% des voix de A se reporteront sur B et que 10% des voix de B iront à A. On estime
de plus que les deux tiers des électeurs n’ayant pas voté au premier tour voteront, à raison
de 60% pour A et 40% pour B.
2
1. Quelle est la probabilité pour qu’un abstentionniste du premier tour vote pour A? pour
B?
2. D’après ce sondage, quel candidat a la plus forte probabilité d’être élu?
2.0.5 Théorème de Bayes
Exercice 10. On classe les gérants de portefeuille en deux catégories : ceux qui sont bien
informés et ceux qui ne le sont pas. Lorsqu’un gérant bien informé achète une valeur boursière
pour son client, la probabilité que le cours de celle-ci monte est de 0, 8 ; dans le cas d’un
gérant mal informé, cette probabilité ne vaut que 0, 5. Si on choisit au hasard un gérant
dans un annuaire professionnel, la probabilité qu’il soit bien informé est de 0, 2. Calculer la
probabilité que le gérant ainsi choisi soit mal informé, sachant que la valeur qu’il a achetée
a monté.
3 Variable aléatoire discrète
Exercice 11. Une urne contient six boules dont quatre blanches et deux noires. On extrait
une boule de l’urne, puis on la remet et on effectue ensuite des tirages sans remise jusqu’à
obtention d’une boule de même couleur. Déterminer la loi de probabilité du nombre X de
tirages après remise de la boule tirée initialement.
3.0.1 Espérance Mathématique
Exercice 12. Un garagiste commande au constructeur N voitures, le nombre aléatoire X de
voitures qu’il peut vendre dans l’année étant l’un des entiers de 0 à n, tous ayant la même
probabilité, où n est un entier fixé tel que n ≥ N . Toute voiture vendue rapporte au garagiste
un bénéfice a et toute voiture invendue entraı̂ne une perte b. Calculer l’espérance du gain G
du garagiste et en déduire ce que doit être sa commande optimum.
Exercice 13. Une v.a. X peut prendre l’une des trois valeurs 0, 1 ou 2 avec des probabilités
positives. Déterminer sa loi de probabilité sachant que E(X) = 1 et V (X) = 1/2.
Exercice 14. Un jouet se trouve caché dans l’une des N boı̂tes fermées où un enfant le
cherche. Celui-ci ouvre une boı̂te au hasard et recommence jusqu’à ce qu’il trouve le jouet.
On suppose qu’à chaque tentative il a oublié le résultat de toutes les précédentes.
1. Déterminer la loi de probabilité de la v.a.X égale au nombre de tentatives effectuées
jusqu’à la découverte du jouet, puis calculer son espérance.
2. Préciser le nombre N0 de boı̂tes si l’enfant a environ trois chances sur quatre de trouver
le jouet à l’issue de ses trois premières tentatives.
3
4 Variable aléatoire continue
Exercice 15. Soit f la fonction définie par:
(
k(1 − x) si 0 ≤ x ≤ 1
f (x) = (1)
0 sinon
Déterminer la constante k pour que f soit la densité d’une loi dont on précisera la fonction
de répartition.
Exercice 16. Soit X une variable aléatoire de densité f (x) = x pour x ∈ [0, 1], f (x) = 2−x
pour x ∈ [1, 2] et nulle en dehors de ces intervalles.
1. Déterminer la fonction de répartition de X et en déduire la médiane de cette loi.
2. Calculer P {|X − 1| < x} pour x réel quelconque.
Exercice 17. Une grande mutuelle d’assurances envisage d’éventuels changements de tar-
ifs. Pour cela, elle a étudié le risque d’accident automobile de ses assurés en fonction de
l’ancienneté de leur permis. Parmi ses assurés, il y a 20% de jeunes ayant leur permis
depuis moins de 5 ans et le risque d’accident de ces jeunes conducteurs est de 0,4. Le risque
d’accident des assurés ayant leur permis depuis plus de 5 ans est de 0,125.
1. Si on choisit au hasard 10 jeunes conducteurs, quelle est la probabilité d’en voir au
moins un ayant un accident dans l’année ?
2. Même question avec 10 assurés ayant leur permis depuis plus de 5 ans.
3. Si on prend au hasard 10 assurés, quelle est la probabilité d’en voir au moins un ayant
un accident dans l’année ?
Exercice 18. Un fabricant d’ordinateurs portables souhaite vérifier que la période de garantie
qu’il doit associer au disque dur correspond à un nombre pas trop important de retours de ce
composant sous garantie. Des essais en laboratoire ont montré que la loi suivie par la durée
de vie, en années, de ce composant est la loi exponentielle de moyenne 4.
1. Préciser la fonction de répartition de cette loi ainsi que son espérance E(X) et son
écart- type σ.
2. Quelle est la probabilité qu’un disque dur fonctionne sans défaillance plus de quatre
ans?
3. Quelle est la probabilité qu’un disque dur fonctionne sans défaillance six ans au moins,
sachant qu’il a fonctionné déjà cinq ans.
4. Quelle est la probabilité que la durée de vie appartienne à l’intervalle :
[E(X) − σ, E(X) + σ]?
5. Pendant combien de temps, 50% des disques durs fonctionnent-ils sans défaillance ?
6. Donner la période de garantie optimum pour remplacer moins de 15% des disques durs
sous garantie.
