4𝑥+5

f) lim−
Lycée Monseigneur De Montclos – Sikasso 𝑥→0 𝑥

4𝑥²+𝑥+1
Apprentissage Mathématiques 12èSS4/ SS6 g) lim
𝑥→−∞ 2𝑥+1

2𝑥²+1
/ h) lim
Travaux Encadrés 𝑥→+∞ 𝑥+1

𝑥+5
i) lim
CHAPITRE 1 : NOTION DE LIMITES 𝑥→−∞ 3𝑥

𝑥+5
Exercice 1____________________________________________ j) lim
𝑥→+∞ 3𝑥

On définit la fonction polynôme 𝑓 par 𝑥²+𝑥+1

k) lim
𝑥→+∞ 2𝑥+1
𝑓(𝑥) = −𝑥 3 − 3𝑥² + 6𝑥 + 8
𝑥²−4
l)lim
𝑥→2 𝑥−2
a) Calculer 𝑓(2)
3
m) lim−
b) Factoriser 𝑓 𝑥→2 (𝑥−2)²

2𝑥²+𝑥−1
c) Résoudre l’équation 𝑓(𝑥) = 0 n) lim−
𝑥→1 𝑥−1

d) Étudier le signe de 𝑓 suivant les valeurs de 𝑥.

CHAPITRE 2 : DÉRIVATION ET APPLICATIONS
e) En déduire les solutions de l’inéquation 𝑓(𝑥) ≤ 0
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Exercice 4___________________________________________
Exercice 2____________________________________________
Déterminer le nombre dérivé de la fonction𝑓 au point 𝑥0
Déterminer le domaine de définition de la fonction 𝑓 puis donné dans les cas suivants :
l’écrire sous forme d’intervalle ou réunion d’intervalle dans les 𝑥+1
cas suivants : a)𝑓(𝑥) = 𝑒𝑡 𝑥0 = 1
𝑥²

a) 𝑓(𝑥) = 2𝑥 + 1 b) 𝑓(𝑥) = −3𝑥² + 4𝑥 + 5 𝑒𝑡 𝑥0 = 2

b) 𝑓(𝑥) = 𝑥² + 𝑥 + 2 Exercice 5___________________________________________

c) 𝑓(𝑥) = −𝑥 3 + 3𝑥 − 1 Déterminer la fonction dérivée des fonctions suivantes :

3𝑥+1 a) 𝑓(𝑥) = 12 b) 𝑔(𝑥) = −2𝑥 + 5 c) ℎ(𝑥) = −𝑥² − 3𝑥 − 2

d) 𝑓(𝑥) =
−𝑥+4

𝑥²+𝑥+1 3𝑥+1
e)𝑓(𝑥) = 𝑥 + 1 +
2 d) 𝑖(𝑥) = 𝑥 3 − 6𝑥² + 3𝑥 + 1 e)𝑗(𝑥) = f) 𝑘(𝑥) =
2𝑥−1 𝑥+5
1−𝑥

3 1
f)𝑓(𝑥) = 𝑥 +
1 g) 𝑙(𝑥) = −𝑥 + 2 − h) 𝑚(𝑥) = (6𝑥 3 − 𝑥 − 1)3
3𝑥+1 4
2𝑥+1

2
𝑥 2 −𝑥 i) 𝑛(𝑥) = (2𝑥 + 3)(−7𝑥 2 + 𝑥 − 8) j) 𝑝(𝑥) = −1 +
g)𝑓(𝑥) = 𝑥
𝑥+1

4𝑥²−6𝑥+3 Exercice 6____________________________________________

h)𝑓(𝑥) =
6−2𝑥
On considère la fonction 𝑓 définie par 𝑓(𝑥) = 𝑥² − 4𝑥 + 3
Exercice 3____________________________________________
a) Déterminer l’ensemble de définition de 𝑓 (𝐷𝑓 )
Déterminer les limites suivantes :
b) Déterminer les limites aux bornes de 𝐷𝑓 .
a) lim 2𝑥 3 − 6𝑥² + 𝑥
𝑥→−∞
c) Prouver que la courbe (C) de 𝑓 admet la direction de 𝑂𝐽 pour
b) lim 2𝑥 3 − 6𝑥² + 𝑥
𝑥→+∞
branche parabolique.
2
c) lim −2𝑥 + 𝑥 − 1
𝑥→−∞ d) Calculer la fonction dérivée 𝑓’de .

d) lim −𝑥² + 𝑥 e) Étudier le signe de 𝑓’ et en déduire les variations de 𝑓

𝑥→+∞

4𝑥+5
e) lim+ f) Dresser le tableau de variation de 𝑓.
𝑥→0 𝑥

1/2 g) Préciser les extremums à la courbe de 𝑓.

h) Résoudre dans ℝ l’équation 𝑓(𝑥) = 0. Exercice 10___________________________________________

i) Représenter la courbe (C) de 𝑓 dans un repère orthogonal Déterminer les nombres 𝑎 et 𝑏 pour que l’hyperbole (𝒞) définie
𝑎𝑥+2
(0, 𝑖⃗, 𝑗⃗). par 𝑔(𝑥) = admette la droite 𝑥 = −2 pour asymptote
𝑥+𝑏
verticale et 𝑦 = −1 pour asymptote horizontale.
Exercice 7____________________________________________
Exercice 11___________________________________________
Étudier et représenter les fonctions suivantes :
Dessiner l’allure de la courbe (C) de la fonction numérique 𝑓 de
a)𝑓(𝑥) = 𝑥² + 𝑥 − 2
la variable 𝑥 définie par son tableau de variation ci après.
b)𝑓(𝑥) = −2𝑥² − 𝑥 + 3
On précise que :
3 1
c)𝑓(𝑥) = 𝑥 − 3𝑥 + 2 (C) coupe (𝑂𝐼) en 𝐴(−1,0) et 𝐵 ( , 0) et (𝑂𝐽) en 𝐶(0,1)
2

1 1
d)𝑓(𝑥) = 𝑥 3 + 𝑥² + 𝑥 − 1 𝑥 −∞ 0 1 2 +∞
3 2
𝑓 ′ (𝑥) + − − +
e)𝑓(𝑥) = −𝑥 3 + 3𝑥² − 3𝑥 − 1
1 −∞ +∞
𝑓(𝑥)
𝑥²−2𝑥+1 −∞
f)𝑓(𝑥) = −∞ 9
𝑥−2
Exercice 12___________________________________________
−𝑥²−3𝑥+1
g)𝑓(𝑥) =
1−2𝑥 𝑐
Soit la fonction 𝑓 définie par 𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 + 𝑏 +
𝑥+1
𝑥²
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h)𝑓(𝑥) =
𝑥+1
telle que 𝑓(0) = 2, 𝑓(−2) = −2, 𝑓’(0) = 𝑓’(−2) = 0
𝑥²+𝑥−6
i)𝑓(𝑥) = a) Trouver 𝐷𝑓
𝑥−1

Exercice 8____________________________________________ b) Calculer 𝑓 ′ (𝑥)

1) Soit 𝑓 une fonction polynôme du second degré de courbe c) Vérifier que 𝑎 = 𝑏 = 𝑐 = 1

représentative (C) dans un repère orthogonal définie par
𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥² + 𝑏𝑥 + 𝑐 avec 𝑎 ∈ ℝ∗ et 𝑏, 𝑐 ∈ ℝ. Déterminer les Exercice 13___________________________________________
réels 𝑎, 𝑏 𝑒𝑡 𝑐 si (C) passe par 𝐴(0 ; −3) et que le sommet de la
On définit la fonction 𝑓 par sa courbe représentative dans un
parabole soit 𝐵(−1 ; −4)
repère orthonormé.
2) Déterminer une fonction polynôme du 1er degré 𝑓 telle que
𝑓(1) = 7 𝑒𝑡 𝑓(0) = 5 (C)
3) Trouver un polynôme du second degré tel que

𝑔(0) = 3 ; 𝑔(−2) = 1; 𝑔(1) = 10.

Exercice 9____________________________________________

On considère la fonction 𝑓 sur ℝ − {2} par

9
𝑓(𝑥) = 𝑥 − 3 + de courbe représentative (C) dans un repère
𝑥−2
orthogonal.

1) Trouver les limites aux bornes du domaine

2) Prouver que la droite d’équation (∆): 𝑦 = 𝑥 − 3 est une

asymptote oblique à la courbe (C) de 𝑓.
a) Déterminer le domaine de définition de 𝑓
3) Étudier la position de (∆) par rapport à (C).
b) Trouver lim 𝑓(𝑥) et lim 𝑓(𝑥)
𝑥→−∞ 𝑥→+∞
′ (𝑥) 𝑥²−4𝑥−5
5) Vérifier que 𝑓 =
(𝑥−2)² c) Préciser les extremums à la courbe (C) de 𝑓

6) Étudier les variations de 𝑓 et son dresser son tableau de d) Trouver les cordonnées du (des) point(s) d’intersection de la
variation.
courbe (C) avec l’axe des abscisses et des ordonnées.
8) Construire la courbe (C).
2/2
 Exercice 16________________________________________
Lycée Monseigneur De Montclos – Sikasso
On considère la fonction 𝑓 définie sur ]0, 1[ par :
Apprentissage Mathématiques 12èSS4 / 12èSS6
2𝑥 − 1
𝑓(𝑥) =
𝑥²(𝑥 − 1)²
/
Travaux Encadrés 𝑎 𝑏
a) Déterminer deux réels 𝑎 𝑒𝑡 𝑏 tels que 𝑓(𝑥) = +
𝑥² (𝑥−1)²
CHAPITRE 3 : NOTIONS DE PRIMITIVES
1
b) En déduire la primitive 𝐹 de 𝑓 sur ]0, 1[ vérifient 𝐹 ( ) = 6
Exercice 14_________________________________________ 2

Déterminer une primitive de fonctions suivantes sur leur Exercice 17________________________________________

domaine de définition : Soit la fonction définie sur ℝ − {1} par

a)𝑓(𝑥) = −2𝑥 + 1 3𝑥 3 − 6𝑥² + 3𝑥 − 2

𝑓(𝑥) =
(𝑥 − 1)²
b) 𝑔(𝑥) = 3𝑥² − 4𝑥
1) Prouver que pour tout 𝑥 ≠ 1, 𝑓 peut s’écrire
2
c) ℎ(𝑥) = 5𝑥² + 𝑥 + 𝑐
𝑥²
𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 + 𝑏 + où 𝑎, 𝑏 et 𝑐 sont des réels quel’on
(𝑥−1)²
3
d) 𝑘(𝑥) = −3𝑥 − 2𝑥² − 3𝑥 + 1
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déterminera.
e) 𝑚(𝑥) = 𝑥 4 − 2𝑥² + 3𝑥 − 1
2) Trouver une primitive de 𝑓 sur son domaine de définition
𝑥+2
f) 𝑛(𝑥) =
3
Exercices 18_______________________________________
2
g) 𝑝(𝑥) = 𝑥(𝑥 + 1)²
On considère sur 𝐼 =]2, +∞[ la fonction 𝑓 définie par
𝑥 4 +1
h) 𝑞(𝑥) =
𝑥² 𝑥² − 4𝑥 + 3
𝑓(𝑥) =
3𝑥
(𝑥 − 1)²
i) 𝑟(𝑥) =
√𝑥²+1
𝑏
1) Déterminer 𝑎 et 𝑏 tels que 𝑓(𝑥) = 𝑎 +
1 (𝑥−2)²
j) 𝑠(𝑥) =
√𝑥
2) Trouver une primitive de 𝑓
1
k) 𝑡(𝑥) =
𝑥3
Exercices 19_______________________________________
1
l) 𝑢(𝑥) = 1
𝑥²√1+
𝑥
On considère la fonction 𝐹 définie par :

3𝑥−1 1
m) 𝑣(𝑥) =
1
−
1
+6 𝐹(𝑥) = sur ] − , +∞[ de courbe représentation (𝒞)
𝑥² 5𝑥 6 2𝑥+1 2

n) 𝑤(𝑥) = (3𝑥 + 4)(3𝑥 2 + 8𝑥)4 dans un repère orthonormé (0, 𝑖⃗, 𝑗⃗).

Exercice 15________________________________________ a) Calculer la dérivée 𝐹’ de la 𝐹.

Déterminer toutes les primitives des fonctions suivantes : b) Résoudre l’équation 𝐹(𝑥) = 1

8 5
a) 𝑓(𝑥) = 𝑥 + 1 − sur ]2, +∞[ Soit la fonction 𝑔 définie par 𝑔(𝑥) =
(𝑥−2)² (2𝑥+1)²

b) 𝑔(𝑥) =
𝑥
sur ℝ c) Trouver le domaine de définition de 𝑔
(𝑥 2 +1)3

1
d) Déterminer une primitive 𝐺 de 𝑔 qui vérifie 𝐺(2) = 0
c) ℎ(𝑥) = 𝑥 3 − 2𝑥² + 𝑥 + sur ℝ
3

1/1
 c)ℎ(𝑥) = 𝑒 3𝑥 − 2𝑒 −𝑥
Lycée Monseigneur De Montclos – Sikasso
𝑒 2𝑥
d)𝑘(𝑥) =
Apprentissage Mathématiques 12èSS4 / 12èSS6 1+𝑒 𝑥

2) Calculer 𝑓(𝑒), (1), ℎ(0) et 𝑘(−1)

/
Travaux Encadrés Exercice 24_________________________________________
3
CHAPITRE 4 : FONCTIONS LOGARITHMES Soit 𝑓 la fonction définie sur ] − ∞, [ par
2

ET EXPONENTIELLES 2𝑥² − 𝑥 − 1
𝑓(𝑥) =
4𝑥 − 6
Exercice 20_________________________________________
1) Déterminer trois réels 𝑎, 𝑏 et 𝑐 tels que
Simplifier les expressions suivantes :
𝑐
1 𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 + 𝑏 +
a)𝐴 = ln √𝑒 + ln( ) b)𝐵 = ln(0,1) + ln(1,7) 4𝑥 − 6
𝑒
3
√5+1 √5−1 1 2) En déduire une primitive de 𝑓 une ] − ∞, [
c)𝐶 = ln ( ) + ln( ) d) 𝐹 = 2𝑒 2 − 𝑙𝑛 ( −2 )
2
2 2 𝑒
Exercice 25_________________________________________
e)𝐷 = 𝑒 3 ln 2 − 𝑒 (ln 2+ln 5) + 2 ln (ln 𝑒)
1
1) Déterminer une primitive 𝐹 de la fonction 𝑓 définie par
1 ln( ) 2
f)𝐸 = 2 ln ( ) + ln 𝑒² − 2𝑒
𝑒
3 𝑓(𝑥) = (3𝑥 2 + 2)𝑒 (𝑥 +2𝑥)
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Exercice 21________________________________________ 2) On considère la fonction 𝑓 définie sur ℝ par

Déterminer le domaine de définition des fonctions 1

𝑓(𝑥) =
suivantes : 1 + 𝑒𝑥
3 Soit la fonction 𝑔 définie sur ℝ par 𝑔(𝑥) = 1 − 𝑓(𝑥)
a)𝑓(𝑥) = ln(𝑥 − 1) + 2 b)𝑔(𝑥) = ln(1 − 2𝑥) +
𝑥

𝑥+1
a) Calculer une primitive de 𝑔 sur ℝ
c)ℎ(𝑥) = d)ℎ(𝑥) = 𝑒 𝑥−1 + 𝑥² + 1
ln 𝑥−1
b) En déduire une primitive de 𝑓 sur ℝ
1+4𝑥 𝑥
e)𝑚(𝑥) = f)𝑛(𝑥) = 3𝑥 +
𝑒 𝑥 +1 𝑒 𝑥 +2 Exercice 26________________________________________
Exercice 22________________________________________ Après avoir précisé les contraintes résoudre :
Déterminer les limites suivantes : a)ln(5𝑥 − 3) = 2
a) lim+ (3 − ln 𝑥)
𝑥→0 b)ln(2𝑥 + 2) + ln(𝑥 − 3) = ln(𝑥 + 5)
2+ln 𝑥
b) lim ( ) c)2(ln 𝑥)² + 3 ln 𝑥 − 2 = 0d)ln(𝑥 2 ) = (ln 𝑥)²
𝑥→+∞ 𝑥

c) lim+(ln 𝑥 − 𝑥) e)𝑒 2𝑥−4 ≤ 3f)ln(−3𝑥 + 2) < ln 3

𝑥→0
1
g)5𝑒 4𝑥 − 13𝑒 2𝑥 − 6 = 0h)ln ( ) + (ln 𝑥)²
d) lim 𝑒 𝑥 + 𝑥 𝑥
𝑥→−∞
𝑒 2𝑥 −2
𝑒 𝑥 −1 i) = −1j)2𝑒 2𝑥+2 − 7𝑒 𝑥+1 + 3 = 0
e) lim 𝑒 −𝑥
𝑥→+∞ 𝑒 𝑥 +1
k)ln(𝑥 + 5) + ln(𝑥 − 1) < ln(5𝑥 + 7)
f) lim (ln 𝑥 + 𝑥)
𝑥→+∞
Exercice 27________________________________________
𝑥3
g) lim
𝑥→+∞ ln 𝑥 Résoudre les équations et inéquation suivants :
𝑒𝑥
h) lim (𝑥 + ) a)32𝑥−1 = 27 b)5𝑥²−1 = 125
𝑥→+∞ 2𝑥²

Exercice 23_________________________________________ c)7𝑥−1 ≥ 1 d)(0,1)𝑥 = 10

1) Calculer la fonction dérivée des fonctions suivantes : Exercice 28_________________________________________

a)𝑓(𝑥) =
ln 𝑥 Résoudre dans ℝ2 les systèmes d’équations suivants :
𝑥

b)𝑔(𝑥) = (𝑥 2 + 1) ln(𝑥 2 + 1) 1/2

 ln 𝑥 + ln 𝑦² − 1 = 0 e)Tracer la courbe (C) de 𝑓 (on pourra se placer sur l’union
a){
ln 𝑥 − ln 𝑦 = 4 [−2,0[∪]0,5]).

𝑒 3𝑥−4 . 𝑒 𝑦−2𝑥 = 𝑒 2 Exercice 32_________________________________________

b){
ln 𝑥 + ln 𝑦 = 3 ln 2
Soit 𝑔 la fonction numérique de la variable réelle 𝑥 définie
2 ln(𝑥 + 3) + 3 ln(4 − 𝑦) = 4 1
par 𝑔(𝑥) = + 2 ln(𝑥 + 1) de courbe (𝒞)dans le plan (0, 𝑖⃗, 𝑗⃗)
c){ 𝑥
5 ln(𝑥 + 3) − 3 ln(4 − 𝑦) = −11

2𝑒 𝑥 − 𝑒 𝑦 = −2 1) Déterminer l’ensemble de définition 𝐷𝑔 de 𝑔

d){
4𝑒 𝑥 + 𝑒 𝑦 = 5
2) a) Calculer les limites de 𝑔 aux borne de 𝐷𝑔
ln(𝑥 2 ) + ln(𝑦 2 ) = 2 ln 6
e){ 1 b) En déduire que (𝒞) admet deux asymptotes verticales dont
𝑒 𝑥 = 1+𝑦
𝑒 on précisera les équations.
Exercice 29_________________________________________ 3) a) Calculer la dérivée 𝑓’de 𝑓.
Le plan est rapporté au repère orthonormé (0, 𝑖⃗, 𝑗⃗) d’unité b) En déduire le sens de variations de 𝑓 et dresser son
graphique 2 cm. Soit la fonction 𝑓 définie par : tableau de variation
−𝑥+2
𝑓(𝑥) = ln ( ) et(𝒞) sa courbe représentative 4) Calculer 𝑓(2), 𝑓(3) 𝑒𝑡 𝑓(4)
𝑥+1

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a) Étudier le signe de 𝑈(𝑥) =
−𝑥+2 5) Construire la courbe (𝒞)
𝑥+1
6) Résoudre graphiquement l’inéquation 𝑓(𝑥) ≤ 0.
En déduire l’ensemble de définition 𝐷𝑓 de 𝑓
On donne ln 2 ≈ 0,7 ; ln 3 ≈ 1,1 𝑒𝑡 ln 5 ≈ 1,6
b) Calculer les limites de 𝑓aux bornes de 𝐷𝑓 et préciser les
asymptotes à la courbe (𝒞)de 𝑓. Exercice 33________________________________________

c) 1) Calculer 𝑓 ′ (𝑥) puis déterminer son signe pour tout 𝑥 ∈ Étudier et représenter les fonctions définies par :
𝐷𝑓 .
a)𝑓(𝑥) = 3𝑥𝑒 𝑥 − 2
b) Dresser le tableau de variation de 𝑓.
b)𝑔(𝑥) = 2 ln 𝑥 + 3
c) Tracer (𝒞).
c)ℎ(𝑥) = 𝑒 −𝑥+3
Exercice 30________________________________________
d)𝑘(𝑥) = 𝑥𝑙𝑛𝑥 − 2
On considère la fonction 𝑓 définie par 𝑓(𝑥) = 𝑒 𝑥−1 − 1 et
(C) sa courbe représentative. Exercice 34________________________________________

1) Calculer les limites de 𝑓 aux bornes de l’ensemble de On considère le polynôme P définie par
définition.
𝑃(𝑥) = 𝑥 3 + 2𝑥² − 5𝑥 − 6
2) Étudier les variations de 𝑓.
1)Calculer 𝑃(−1)et trouver une factorisation de P
3) Étudier l’intersection de (C) et (0𝐼)et l’intersection de (C)
et (𝑂𝐽). 2) Résoudre l’équation 𝑃(𝑥) = 0.

4) Construire (C) 3) Résoudre les équations 𝑒 3𝑥 + 2𝑒 2𝑥 − 5𝑒 𝑥 = 6 et

Exercice 31_______________________________________ (ln 𝑥) 3 + 2(ln 𝑥)² − 5 ln 𝑥 = 0

On considère la fonction 𝑓 définie sur ℝ∗ par 4)Résoudre les inéquations(ln 𝑥) 3 + 2(ln 𝑥)² − 5 ln 𝑥 < 0

𝑥−4 𝑥 Exercice 35________________________________________

𝑓(𝑥) = 𝑒
𝑥
On nomme fonction exponentielle de base a, la fonction
−
a) Étudier les limites de 𝑓 en −∞, 0 , 0 et +∞ + définie par 𝑎 𝑥 = 𝑒 𝑥𝑙𝑛𝑎 ayant les même propriétés que la
fonction exponentielle de base e.
b) Calculer la dérivée𝑓’ de 𝑓 et préciser son signe
Soit la fonction 𝑓 telle que 𝑓: 𝑥 ↦ 3𝑥+2
c) En déduire le tableau de variation de 𝑓(on précisera la
valeur exacte des éventuels extremums). Étudier et représenter 𝑓.

d) Déterminer une équation de la tangente (T) à la courbe (C)

de 𝑓 au point d’abscisse 𝑥0 = 2 2/2
 a)Combien de tirages distincts peut – il effectuer
Lycée Monseigneur De Montclos – Sikasso
b) Quelle est la probabilité de tirer3 𝐷𝑉𝐷 contenant des fichiers
Apprentissage Mathématiques 12èSS4 / 12èSS6 sonores ?
c) Quelle est la probabilité de tirer 2 𝐷𝑉𝐷 contenant des fichiers
texte et 1 𝐷𝑉𝐷 contenant des images ?
/ d) Quelle est la probabilité de tirer au noirs un 𝐷𝑉𝐷 vierge ?
Travaux Encadrés
Exercice 42______________________________________________
CHAPITRE 5 : DÉNOMBREMENT
Dans un jeu de 32 cartes, on tire simultanément 5 cartes. Ces 5
Exercice 36______________________________________________ cartes forment une main.
1) Dénombrer les mains contenant :
Un centre de loisirs accueille 100 enfants. a)Un 𝐴 𝑆
Deux sports sont proposés : le Foot Ball, et le Tennis b)Un carreau
c) Exactement deux AS et un Trèfle
- A la question : Aimez-vous le Foot Ball ? 2) Calculer la probabilité des événements suivants :
60 enfants lèvent la main. a)𝐴 =« on a une min de 3 Piques et 2 Cœurs »
- A la question : Aimez-vous le Tennis ? b)𝐵 =« on a une main de 5 cartes de même couleur ».
45 enfants lèvent la main. c)𝐶 = « on a une main comportant exactement deux AS »
- A la question : Aimez-vous le Tennis et le Foot Ball ?
18 enfants lèvent la main. Exercice 43______________________________________________

Déterminer le nombre d’enfants qui : a)En étudiant une population, on a remarqué que durant un mois
Copy – Writer © SAMATE L@mine - Mathématicien Émérite / Mathematikos – Mars 2014
a) aiment le Foot Ball seulement. 40% des individus sont allés au cinéma 25% sont allés au théâtre et
b) aiment le Tennis seulement. 12,5% sont allés au cinéma et au théâtre. Calculer la probabilité que
c) n’aiment ni le Foot Ball, ni le Tennis. durant un mois, un individu :
1) aille au cinéma ou au théâtre.
Exercice 37______________________________________________ 2) n’aille pas au cinéma.
3) n’aille ni au cinéma ni au théâtre.
Sans utiliser la calculette, calculer: a) 6! b)𝐴36 c)𝐶53 d)27 e)𝐴2𝑛 b) Lors d’un cercle de qualité, six personnes sont invités à s’asseoir
autour d’une table ronde.
Exercice 38______________________________________________ Combien peut – on dénombrer de dispositions différentes de ces
personnes, les unes par rapport aux autres ?
Résoudre dans ℕ les équations suivantes : c) Combien y a – t – il d’anagrammes du mot « STATISTIQUE » ?
1
a)𝐶𝑛2 = 𝐶𝑛+2 b)15 − 3𝑛 = 𝐴2𝑛 c)𝐴4𝑛 = 42. 𝐴2𝑛 d)𝐴3𝑛 = 90𝑛 Exercice 44______________________________________________

e) 2𝐶𝑛2 + 6𝐶𝑛3 = 9𝑛 f)𝐶𝑛2 = 6 Pour accéder à une banque de données, vous devez tapez un mot
de passe de 4 lettres sur votre minitel.
Exercice 39______________________________________________ Combien de mots de passe de 4 lettres distinctes peut – on créer.
(Un mot de passe n’a pas nécessairement un sens).
Une urne contient 7 boules noires, 5 boules rouges, et 2 boules
blanches indiscernable au toucher. On tire simultanément 3 boules Exercice 45______________________________________________
de l’urne.
a) Quel est le nombre de tirages possibles ? Une urne contient 5 boules noires, 6 boules rouges et 4 vertes. On
b) Quel est le nombre de probabilités d’avoir : tire successivement sans remise 5 boules de l’urne.
1) 3 boules de couleurs différentes Calculer les probabilités des événements suivants:
2) 3 boules de même couleurs A « les 5 boules tirés sont noires »
3) Au moins une boule blanche B « les 5 boules tirés sont de la même couleur
4) Au plus deux boules rouges C « on a obtenu 3 boules noires et 2 boules rouges »
5) Aucune boule noire D « on n’a obtenu aucune boule verte »
E « on a obtenu 5 boules vertes »
Exercice 40______________________________________________
Exercice 46____________________________________________
Une urne contient sept jetons rouges portant le numéro 3, cinq
jetons noirs portant le numéro 2 et trois jetons verts portant le Un coffre contient 3 pièces de monnaie noires, 2 pièces rouges et 5
numéro 1. Tous les jetons sont indiscernables au toucher. On tire pièces blanches. On tire successivement et avec remise 3 pièces.
simultanément deux jetons de l’urne. Calculer la probabilité que :
a) Déterminer le nombre de tirages possibles - les 3 pièces tirées soient rouges
b) Calculer la probabilité de chacun des événements suivants -les 3 pièces tirées sont de couleurs différentes
i) Les deux jetons tirés sont de même couleur -l’on obtient 2 pièces noires et une pièce rouge.
ii) La somme des points marqués sur les jetons est égales à 4
iii) La somme des points marqués sur les jetons est paire Exercice 47____________________________________________
iv) La somme des point marqués sur les jetons est égale à 2.
On lance deux dés cubiques dont les faces sont numérotées de 1 à 6,
Exercice 41______________________________________________ l’un est rouge, l’autre est blanc. Calculer la probabilité de chacun des
événements suivants : A : Obtenir exactement un 1 B : Obtenir au
Un informaticien désordonné dispose de 25 𝐷𝑉𝐷 enregistrables. Il a mois un 1 C : Le plus petite des deux numéros est 4
enregistré des fichiers sonores sur 5 d’entre eux, des fichiers texte
sur 6 𝐷𝑉𝐷 𝑒𝑡 des images sur 7𝐷𝑉𝐷. Les autres 𝐷𝑉𝐷 sont vierges.
L’informaticien choisit simultanément 3 𝐷𝑉𝐷. 1/1
 Lycée Monseigneur De Montclos – Sikasso

Apprentissage Mathématiques 12èSS4 / 12èSS6

/
Travaux Encadrés

CHAPITRE 6 : STATISTIQUE
Exercice 48________________________________________________________________________________

Une loterie a été organisée avec des gains en argent liquide. Tous les billets n’ont pas été vendus.
Le tableau ci-dessous résume les gains effectivement perçus par les joueurs :

Gain (F CFA) 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000
Effectif 2 1 1 3 2 2 3 5 0 1
a. Combien y a-t-il de gagnants à cette loterie ? (personne n’a gagné plus d’une fois)
b. Quel a été le gain moyen parmi les gagnants ?

c. Quelles sont : la médiane, le mode de cette série statistique ?

d. Quels sont les quartiles et les déciles?
e. Déterminer les écarts inter quartiles et inter déciles

f. Faire : le diagramme en bâton, le diagramme à bande histogramme, le diagramme circulaire.

Exercice 49_______________________________________________________________________________

Afin de mettre en évidence le réchauffement de l’atmosphère (Effets de Serre),on a mesuré la température

moyenne annuelle de la planète. Le tableau ci-dessous donne l’évolution de la température (en degré Celsius)
depuis 1974.

Année 𝒙𝒊 1974 1978 1982 1986 1990 1994 1998

Copy – Writer © SAMATE L@mine - Mathématicien Émérite / Mathematikos – Avril 2014

Température 𝒚𝒊 : (°C) 19,12 19,70 19,62 20 20,60 20,88 20,92
a)Représenter le nuage de point 𝑀𝑖 (𝑥𝑖 , 𝑦𝑖 )dans un repère orthogonal. On prendra pour origine (1970 ; 19)
et comme unités graphiques 1cm pour 2 ans sur l’axe des abscisses et 5 cm pour un degré sur l’axe des
ordonnées.

b) On désigne par 𝐺1 le point moyen des trois premiers points du nuage et par 𝐺2 le point moyen des
quatre derniers.

1) Calculer les coordonnées de 𝐺1 et 𝐺2 et tracer la droite (𝐺1 𝐺2 )sur le graphique.

2) Déterminer une équation de la droite (𝐺1 𝐺2 ).

On considère que cette droite réalise un bon ajustement du nuage.

c) Si la tendance se confirme, déterminer :

1) La température aura l’on peut prévoir en 2010.

2) En quelle année la température aura dépassé 22°C ?

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Exercice 50_______________________________________________________________________________

Le gérant d’un hypermarché, disposant d’un potentiel de 28 caisses enregistreuses, à fait réaliser une
statistique sur le temps moyen (en minutes) d’attente d’un client à la caisse.

On note 𝑥𝑖 le nombre de caisses ouvertes ; 𝑦𝑖 le temps moyen d’attente correspondant. On suppose qu’il ya
toujours au moins 4 caisses ouvertes.

𝒙𝒊 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
𝒚𝒊 12,25 12 11,5 11,75 10 10 9,75 9 8,25 8

1) a) Construire dans un repère orthogonal le nuage de point associé à ce tableau statistique, c’est-à-dire
l’ensemble 𝑀𝑖 (𝑥𝑖 , 𝑦𝑖 )(prendre 1 cm pour une caisse et 1 cm pour une minute d’attente)

b) Calculer les coordonnées du point moyen G du nuage et placer ce point sur le graphique.

2) a) Calculer coordonnées du pont moyen 𝐺1 associé aux 5 premiers points du tableau puis celles du point
moyen 𝐺2 associé aux 5 derniers points et construire G1 et G2 sur le même graphique que G

b) Tracer (𝐺1 𝐺2 ).

c) Déterminer une équation de la droite (𝐺1 𝐺2 ).

d)𝐺 appartient-il à la droite (𝐺1 𝐺2 )?

3) En utilisant l’ajustement affine obtenue en 2) c) déterminer :

a) Le temps moyen d’attente d’un client à la caisse lorsque 20 caisses sont ouvertes.

b) Le nombre de caisse à ouvrir pour que le temps moyen d’attente d’un client à une caisse soit 3 minutes.

c) Retrouver graphiquement les résultats des questions 3) a) et 3) b).

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FIN

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