Lycée :Serridj Errabie 2024/2025.
Classes : 3ASs1/s2/TM/GE. Durée :2H.
Composition de français du premier trimestre.
Texte :
Nous sommes à la veille du 05 Juillet, la fête de l'indépendance. Pourtant, j'ai un goût
amer qui n'arrive pas à disparaitre.
Cauchemar, c’est le premier mot qui m’est venu à l’esprit en ouvrant un hebdomadaire
algérien .J’ai mis du temps à réaliser que je ne rêvais pas . En 2009 ? dans la presse de mon
pays , des journalistes ont présenté un article avec un grand titre infamant barrant toute la
page: "Djamila BOUHIRED n'a jamais était torturée". Peut-on se taire devant un tel
sacrilège ? Si je me tais, si nous nous taisons, bientôt en écrira en Algérie, comme MASSU,
que Larbi Ben M'HIDI s'est suicidé dans sa cellule, qu'il y a eu très peu de victimes le 08 Mai
1945, pourquoi pas, que de 1830 au 05 Juillet 1962, la France coloniale n'a fait qu'essayer de
pacifier et civiliser notre peuple barbare.
J'étais présente au moment de l'accrochage. Djamila a été blessée par balle et elle a été
arrêtée seule. A partir de ce moment, plus aucun combattant n'a eu accès à elle jusqu'à son
incarcération. Elle était seule, entre les mains des tortionnaires de la 10ème division
parachutiste du général MASSU dont tous les Algérois connaissaient les méthodes
d'interrogatoire.
Les parachutistes savaient qu'ils venaient de faire "une prise" de première importance.
Dès son arrestation, le travail "psychologique" de l'armée en direction du peuple algérien a
commencé. Tout de suite, Djamila, comme tous les militants arrêtés, a été salie et dénigrée
pour démoraliser la population et la couper des militants. C'est avec tristesse que je constate
que ce travail continue.
Rarement dans l'histoire de notre nation, une personne à si haut porté la voix des
souffrances et du combat du peuple algérien. Elle l'a fait devant le tribunal permanant des
forces armées. Elle l'a fait devant une foule de pieds- noirs haineuse qui éructait et hurlé: "à
mort, à mort la fellaga !". Si Djamila BOUHIRED est devenue le symbole qu'elle est, c'est
parce que toute la presse internationale a relayé le courage et la dignité d'une femme seule
devant ses bourreaux.
L'avenir de l'Algérie est gravement compromis si on ne revient pas à la vérité historique
pour mettre un terme à cette infâme entreprise de dénigrement et de destruction de nos
symboles. J'al fol en la nouvelle génération. Elle est plus instruite. J'ai foi aussi parce que
depuis des années, j'ai pu mesurer sa curiosité et sa volonté de mieux connaître l'histoire de
son pays. Elle est fière d'appartenir à ce peuple, elle doit rester vigilante.
Zohra DRIF, liberté, le 01.07.2009
Compréhension de l’écrit :
1) Le narrateur de ce texte est : - Un témoin .
- Un journaliste .
- Un historien
Recopiez la bonne réponse , puis justifiez votre choix par une phrase du texte.
2) Relevez dans le texte ( 03) trois termes ou expressions qui renvoient au champ lexical
de « torture ».
3) « peut-on se taire devant un tel sacrilège » cette interrogation veut dire :
a- On ne doit pas se taire .
b- On doit se taire .
c- On peut se taire .
( choisissez la bonne réponse)
4) En vous aidant du texte , complétez le tableau ci-dessus .
Les vérités occultées par la presse . Les caractéristiques de « Djamila
Bouhired »
…………………………………………... …………………………………………..
…………………………………………… …………………………………………..
5) A qui / A quoi renvoient les mots soulignés dans le texte :
- « dans se cellule » paragraphe 1
- « qu’ils venaient de faire un prise » paragraphe 2
- « j’ai foi » paragraphe 5
6) « cette infâme entreprise de dénigrement et de destruction de nos symboles »
_ qui a commis cet acte de dénigrement ?
7) « Djamila a été blessée par balle par l’armée française »
_ Réécrivez cette phrase en commençant ainsi : » l’armée française… »
8) Le narrateur de ce texte veut : - Témoigner de sa participation à la guerre .
- Défendre la mémoire de Djamila Bouhired .
- Dénoncer les pratiques de la torture .
- Dénoncer les mensonges contre Djamila Bohired
( Recopiez les bonnes réponses)
9) « l’avenir de l’Algérie est gravement compromis si on ne revient pas à la vérité
historique » selon vous , comment peut-on préserver la mémoire de nos glorieux
martyrs ?
Production de l’écrit :
Traiter l’un des deux sujets au choix
sujet 1 : A l’occasion de la commémoration de l’indépendance « le 5 juillet » , rédigez le
compte rendu objectif de ce texte qui sera publié dans la rubrique « histoire » du journal de
votre lycée.
Sujet 2 : A l’occasion du 70éme anniversaire du déclanchement de la révolution algérienne ,
rapportez un témoignage d’un maquisard qui raconte et dénonce la sauvagerie de la torture
pendant la guerre de révolution Algérienne .
Bon courage !
