République du Sénégal

Un Peuple-Un But-Une Foi

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Ministère de l’Education nationale
INSPECTION D’ACADEMIE DE THIES
CELLULE MIXTE DE SCIENCES PHYSIQUES ANNEE SCOLAIRE: 2024-2025
BASSIN 12 DE TIVAOUANE
NIVEAU: 2nde S
SERIE D’EXERCICES HARMONISEE : GENERALITES SUR LES FORCES

Exercice n°1
force F1 , d’intensité 20 N, sa longueur est l1 = 24cm. Quand
Compléter les phrases suivantes par les mots qui conviennent
a) On appelle action mécanique ou ………..……toute cause on le soumet à une force F2 , d’intensité 30 N, sa longueur est
capable de mettre en ………….……………….un objet au repos, de l2 = 26cm.
………..……………sa vitesse ou sa ………………………..…. ou bien
participer à sa ………………………………. 1- Déterminer la constante de raideur k du ressort.
2- En déduire la longueur à vide l0 du ressort.
b) On représente la ………………………….….. d’une force par une
Exercice n°5
droite, son …………………….…………par une flèche et sa
……………..……………….par une longueur en choisissant une échelle.
Soient deux forces F1 et F2 d’intensités respectives
c) Le ………………..……………. est l’appareil qui mesure la valeur d’une
force. F 2N
1
et F2  4 N telles que  F , F     120 .
1 2
Exercice n°2
1° Représenter les forces F1 et F2 à l’échelle :
Une caisse C est posé sur une table tel qu’indiqué par le schéma
ci-contre. A et B sont deux charges pesant chacune 1 cm  1 N .
2° Déterminer graphiquement puis par le calcul l’intensité de la
caisse force F telle que : F  F1  F2  0 .
Poulie C Poulie
3° On considère deux forces F3 et F4 de même intensité et

telles que  F , F     60 . Déterminer leur intensité

3 4

A B commune sachant que l’intensité de leur résultante

F   F3  F4 vaut ‖𝐹 ′ ‖ = 17,3𝑁
1. Reprendre le schéma en représentant toutes les forces
Exercice n°6
agissant sur la caisse C.
Dans un repère
NB : la caisse est soumise à l’attraction terrestre, qui est une orthonormé
force appliquée en son centre, verticale dirigée vers le bas,
représentée par 𝑃⃗.
 O, i , j  , on
représente
a) Preciser les forces de contact réparties et localisées
quatre forces
b) Préciser les forces à distances réparties
F1 , F2 , F3 et
2. En prenant comme système caisse+fils ; préciser les forces
intérieures et extérieures au système F4 .
3. Donner un exemple de deux forces d’interaction 1° A l’aide de
Exercice n°3 l’échelle où
Dans un repère (O,⃗⃗𝑖, 𝑗)), l’unité de force étant le newton, on 1 cm
donne : ⃗⃗⃗
𝐹1 = 2𝑖 + 3𝑗 et ⃗⃗⃗⃗ 𝐹2 = −𝑖 − 2𝑗 représente
1) Représenter ⃗⃗⃗
𝐹1 𝑒𝑡 ⃗⃗⃗⃗
𝐹2 10 N ,
2) Calculer l’intensité de chaque force déterminer l’intensité de chaque force.
3) Déterminer les angles ( 𝑖, ⃗⃗⃗ 𝐹1 ) et ( ⃗⃗⃗⃗ 𝑭𝟐 )
𝑭𝟏 , ⃗⃗⃗⃗ 2° Déterminer les composantes de F1 et F4 en fonction des
4) Tracer 𝐹 = 2𝐹1 + 4𝐹2 . Déterminer graphiquement l’angle (𝑖, 𝐹
    i , F1 
⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗
) angles  et  définis tels que et

5) Représente la force 𝐹′
    i , F4  . Retrouver les intensités de F1
⃗⃗⃗ telle que 𝐹′
⃗⃗⃗ + ⃗⃗⃗
𝐹1 + ⃗⃗⃗⃗ ⃗
𝐹2 = 0
et F4 .
Exercice n°4
3°Les résultats trouvés par les deux méthodes
Un ressort élastique, à spires non jointives, a une longueur à (graphiquement et par le calcul) sont-ils concordants ?
vide l0 ; sa constante de raideur est k. Quand on le soumet à une
 
Déterminer par le calcul l’intensité 𝐹 est définie telle que 𝐹 = b) La tension T que le ressort exerce sur l’objet,
𝐹1 + 𝐹4 
Exercice n°7 c) Le poids P que la terre exerce sur l’objet.
Un ressort à spires non jointives est accroché verticalement à Fig2
un point fixe O. Pour l’étalonner, on place différentes masses 2. La longueur du ressort est  = 34,8 cm.
marquées à son extrémité inférieure A et on mesure à chaque a) Calculer l’intensité de la tension exercée par le ressort sur
l’objet.
fois la longueur l du ressort ; la tension du ressort étant égale    
au poids de la masse accrochée. Les résultats des mesures sont b) Sachant que T  P  R  0 , déterminer, après avoir
donnés dans le tableau ci-dessous. projeté la relation vectorielle dans le repère de la figure 3,
 
l cm 12 14 16 18 20 l’intensité R de la réaction ainsi que le poids P de l’objet.

T N 1 2 3 4 5

1° Tracer la courbe de variation de la longueur l du ressort en

fonction de l’intensité
T de la tension qu’il exerce.
en abscisse :1 cm  0,5 N
Echelle : 
en ordonnée :1 cm  2 cm
2° Déterminer graphiquement, la longueur à vide l0 du ressort fig.3
3. En déduire les caractéristiques de la force exercée par
et sa constante de raideur k .
l’objet sur le ressort. Faire un schéma.
3° Donner la relation mathématique qui lie les grandeurs l
Exercice n°10
(longueur du ressort) et T (tension du ressort) en utilisant les
Sur un ressort suspendu à un support, on exerce des forces de
valeurs numériques trouvées pour l0 et k. traction d’intensités différentes et on relève à chaque fois la
4° Déterminer graphiquement et par le calcul, la longueur du longueur du ressort. Les résultats obtenus sont consignés dans
ressort le tableau suivant.
𝐹(𝑁) 0 6 10 14 20
lorsque la
𝑙(𝑐𝑚) 20 23 25 27 30
tension 1. Quelle est la longueur à vide du ressort.
𝑥(𝑚)
vaut T=6N. 2. Montrer pourquoi l’intensité de la tension du ressort est à
Exercice n°8 chaque fois égale à l’intensité de la force de traction
Un ressort de longueur à vide 𝑙0 = 20𝑐𝑚 et de raideur 𝑘 =
exercée sur le ressort.
100𝑁. 𝑚−1 est lié à deux supports S1 et S2 comme le montre les
3. On note 𝑥 l’allongement du ressort. Donner la relation
figures suivantes.
S1 S2 S1 S2 littérale liant l’intensité 𝑇 de la tension du ressort et son
allongement 𝑥.
4. Compléter le tableau puis tracer la courbe de variation de
d=23cm d=18cm l’intensité de la tension du ressort en fonction de
1. Calculer dans chaque cas l’intensité de la tension du l’allongement 𝑥
ressort.
du ressort :
2. En choisissant une échelle convenable, représenter dans
𝑇 = 𝑓(𝑥) .
chaque cas la force 𝑇⃗ 1 exercée par le ressort sur S1 et celle
⃗𝑇2 exercée par le ressort sur S2. Echelle :
1𝑐𝑚 →
Exercice n°9 0,01𝑚 ; 1𝑐𝑚 →
Un objet de masse m, accroché au ressort de raideur k = 2𝑁
25N/m et de longueur à vide l0 = 22cm, repose sans 5. En utilisant les
frottement sur une table incliné d’un angle  = 30° comme résultats des
l’indique la figure 2. Le ressort fait avec la verticale un angle  questions 3/ et 4/, déterminer graphiquement la constante
= 45° et que dans cette position, il reste allongé. On prendra g de raideur du ressort.
= 10 N/kg.
1. Représenter les forces suivantes : Déterminer graphiquement puis par le calcul, l’intensité de la

a) La réaction R de la table exerce sur l’objet, force qui aurait provoqué un allongement 8cm