Année scolaire 2024/ 2025 Evaluation diagnostique 3ème année
- Prénom : .......................................................... - Nom : ..........................................................
C. COMPREHENSION ECRITE
Texte :
Mon premier ami avait un an de plus que moi. Nous n’étions pas au même lycée. Nous nous
étions rencontrés en été, à Ifrane, où ma tante avait sa résidence secondaire. Il avait les cheveux blonds,
il était mince et élégant.
Si je me souviens aujourd’hui de cette amitié, c’est qu’elle fut construite sur un mensonge. Quand
je lui ai demandé en quelle classe il était, il m’a répondu : « en deuxième année ». Et moi, sans réfléchir,
j’ai répondu : « moi aussi » ; alors que je venais d’entrer en première année du lycée.
J’ai entretenu ce mensonge toute une année. Nous nous écrivions des lettres. Il me parlait des
auteurs qu’il lisait en classe et je me précipitais à la bibliothèque française pour emprunter leurs livres,
essayant de les lire à mon tour pour pouvoir en discuter avec lui.
Deux années plus tard, je lui ai écrit une longue lettre où je lui avouais la vérité car je n’arrivais
plus à supporter mon mensonge. Cela a été la fin de cette amitié. Je n’ai plus reçu aucune lettre de lui.
D’après Tahar Ben Jelloun, La Soudure fraternelle, Ed. Arléa. 1995.
I) Lecture-diction
Consigne : lis le texte de manière expressive en respectant le rythme et la ponctuation.
II) Etude de texte
Lis attentivement le texte et réponds aux questions suivantes :
1. Complète le tableau suivant :
L’auteur du texte Le titre du roman La maison d’édition La date de parution
2. Ce texte est plutôt : a. argumentatif b. narratif c. prescriptif ?
3. Où le narrateur a-t-il rencontré son ami ?
4. Quand les deux amis se sont-ils rencontrés ?
5. Dis si les affirmations suivantes sont « vraies » ou « fausses » :
a) Les deux amis étaient dans le même lycée.
b) Le narrateur avait un an plus que son ami.
c) Les deux amis s’écrivent encore des lettres.
d) Le narrateur a menti à son ami.
6. Dans le dernier paragraphe, le narrateur dit : « je n’arrivais plus à supporter mon
mensonge ».
- Quel sentiment éprouve-t-il ? a- la joie b. le regret c. la surprise
- Souligne la bonne réponse.
1
7. Pourquoi le narrateur empruntait-il les livres d’auteurs dont lui parlait son ami ?
8. Relève un passage descriptif dans le texte.
9. Le narrateur a avoué la vérité à son ami. Que pense-tu de son comportement ? Justifie ta réponse.
III) LANGUE ET COMMUNICATION
1. Relève dans le texte :
a. Un adjectif attribut :……………
b. Un adjectif épithète : ………………
2. Dans les phrases suivantes ; souligne les compléments circonstanciels et dites ce qu’ils expriment :
a. Deux années plus tard, je lui écrivis une lettre. ( ……………….)
b. Ma tante habitait à Ifrane. (……………………)
3. Remplace le COD et le COI par un pronom convenable :
a. J’avoue la vérité à mon ami. …………………………………………..
b. Je reconnais mes erreurs. ………………………………………….
4. Complète par le pronom relatif qui convient. (que /qui /où/dont)
a. J’ai lu la lettre ……..tu m’as envoyée.
b. Je n’ai jamais oublié le jour ……nous nous étions rencontrés.
5. Relève dans le texte :
a. Un verbe conjugué à l’imparfait : …………………
b. Un verbe conjugué au passé simple : …………………
c. Un verbe conjugué au passé composé : ………………….
6. Réécris la phrase suivante en commençant par « nous »
-Je ne reçus aucune lettre de lui : ……………………………………………………………….
7. Ecris correctement les mots (…… )
Ma (petit) sœur était (heureux) car mon père lui avait acheté une poupée (neuf) qui avait des cheveux
(blond) et des yeux (bleu-azur) ……………………………………………………………………………
8. Complète le tableau suivant :
Situation de communication Enoncés
Le narrateur invite son ami à passer les vacances
………………………………
chez lui.
Je suis Amine, un élève de troisième année collégiale et je
………………………………………………
suis heureux d’être avec vous.
Production écrite :
L’un de tes parents ou de tes proches t’a acheté un objet ou un animal que tu désirais/aimais
beaucoup : un livre/un PC portable/ un téléphone portable/ un chien ; etc.
Rédige un texte narratif de 12 lignes environ, dans lequel tu racontes et décris ce qui s’est passé.
Utilise les indications suivantes :
- les circonstances dans lesquelles l’événement/l’achat s’est produit : un anniversaire/réussite scolaire/
- les sentiments que tu as éprouvés/ressentis : une très grande joie/ un sentiment de fierté/ un rêve qui
- tes réactions face à cette situation/cet événement : remerciement/ embrassade/ reconnaissance…
- les difficultés que tu as éprouvées pour convaincre tes parents de cet achat : Rappelle des
difficultés éprouvées avant l’achat.
