Introduction :
Dans le monde d’aujourd’hui, l'apprentissage des langues étrangères est devenu
une composante essentielle de l’éducation, ouvrant aux élèves de nouvelles
perspectives et des opportunités de communication interculturelle. En Mauritanie, le
français est enseigné comme langue seconde dès les dernières années du primaire
et tout au long du cycle du collège. Cependant, l'apprentissage d'une langue
étrangère peut représenter un défi pour les élèves, en particulier pour ceux du
collège. C'est pourquoi les enseignants ont recours à des méthodes innovantes qui
rendent l'apprentissage plus agréable et interactif. L'utilisation de chansons
françaises constitue une de ces méthodes ; elle allie divertissement et éducation,
rendant ainsi l’apprentissage du français plus attrayant et accessible.
1. L'importance des chansons dans l'apprentissage du français :
Renforcer la mémoire linguistique : Les chansons utilisent la répétition, ce qui
aide les élèves à retenir plus facilement les mots et expressions.
Améliorer la prononciation et le rythme : En écoutant des chansons
françaises, les élèves apprennent la bonne prononciation et le rythme naturel
de la langue.
Créer un environnement d'apprentissage divertissant : Les chansons ajoutent
un aspect ludique à la leçon, rendant les élèves plus attentifs et plus motivés.
Découvrir la culture française : Les chansons portent des éléments culturels et
reflètent certains aspects de la vie quotidienne en France, ce qui aide les
élèves à mieux comprendre la langue dans son contexte culturel.
2. Chansons proposées pour l'apprentissage du français
1. Alouette
Une chanson française traditionnelle, très appréciée et facile à mémoriser, elle est
caractérisée par des paroles simples et une répétition qui met en avant les parties
du corps de l’oiseau, ce qui en fait un outil efficace pour enseigner des vocabulaires
de base.
Paroles de la chanson :
Alouette, gentille alouette,
Alouette, je te plumerai.
Je te plumerai la tête,
Je te plumerai la tête,
Et la tête, et la tête,
Alouette, Alouette,
Ahhh...
Explication :
La chanson parle d'un oiseau, "l'alouette", et décrit comment on "plume" différentes
parties de son corps, en commençant par la tête. La répétition des mots permet aux
élèves de les mémoriser plus facilement. L'enseignant peut utiliser cette chanson
pour introduire des parties du corps de manière amusante et efficace.
2. Les Champs-Élysées
Une chanson joyeuse qui décrit la célèbre avenue des Champs-Élysées à Paris.
Elle contient un vocabulaire simple et évoque les plaisirs de la vie parisienne, ce qui
la rend attrayante et facile à retenir pour les élèves.
Paroles de la chanson :
Oh! Champs-Élysées,
Oh! Champs-Élysées,
Au soleil, sous la pluie, à midi ou à minuit
Il y a tout ce que vous voulez aux Champs-Élysées.
Explication :
Cette chanson décrit l'avenue des Champs-Élysées et l'ambiance qui y règne, que
ce soit sous le soleil ou la pluie. Elle reflète la richesse du lieu et tout ce qu'on peut y
trouver, permettant ainsi aux élèves de découvrir un aspect emblématique de la vie
en France et d'apprendre du vocabulaire lié aux lieux publics.
3. Le rôle des chansons dans le développement des
compétences linguistiques
1. Compétence d'écoute : L'écoute des chansons françaises aide les élèves à
comprendre des mots et phrases en contexte, ce qui améliore leurs capacités
d’écoute.
2. Compétence de prononciation : En répétant les chansons, les élèves
acquièrent la prononciation correcte des mots et gagnent en fluidité.
3. Compétence de lecture et d’écriture : L’enseignant peut distribuer les paroles
aux élèves pour un exercice de lecture, ce qui renforce leur compréhension
écrite. Les élèves peuvent également s'entraîner à écrire les paroles ou à les
mémoriser, ce qui améliore leurs compétences en écriture.
4. Renforcement de la confiance en soi : Interpréter des chansons en classe ou
les répéter devant leurs camarades permet aux élèves de gagner en
assurance en s'exprimant en français.
Conclusion :
L'apprentissage du français par le biais des chansons est une méthode efficace et
amusante qui contribue à l'amélioration des compétences linguistiques des élèves,
les aidant à mémoriser les mots et à maîtriser la prononciation plus facilement. Les
chansons ne se contentent pas d’attirer l'attention des élèves, elles créent un
environnement interactif et engageant, rapprochant ainsi la langue française des
apprenants et facilitant leur progression d'une manière ludique.
Ministère de l’Enseignement et de la Recherche Scientifique Honneur – Fraternité - Justice
Ecole Normale Supérieure
Département des Langues Etrangères
L'apprentissage du français par la chanson
Elaboré par :
Khadija Mohamed Lemoyme Tetah _8460
Didactique du Français Hamidou Boubacar Ba
