La grille standard de conception factorielle

© Amarir Imane Plan d'expérience 1

 Résolution d'un plan fractionnaire
On définit la notion de résolution d'un plan fractionnaire comme suit:

• plan de résolution III : effet d'facteur principal aliasé avec interaction

dont l'ordre 2 OU PUS
• plan de résolution IV : effet d'un facteur aliasé avec interaction dont
l'ordre le moins élevé est 3
• plan de résolution V : effet d'un facteur aliasé avec interaction dont
l'ordre le moins élevé est 4

© Amarir Imane Plan d'expérience 2

Plan TAGUCHI
Les plans Taguchi
Les plans de Taguchi sont parmi les plus populaires dans l’industrie et
particulièrement au sein des services de conception et de qualité.
Les plans de Taguchi ont été développés dans une optique d’utilisation
industrielle pour optimiser la conception des produits et améliorer la
qualité. Ce sont en fait des plans factoriels fractionnaires, prenant en
compte certaines interactions jugées importantes et en abandonnant
d’autres. Taguchi propose des tables pour des résolutions III, IV et V.

© Amarir Imane Plan d'expérience 5

Le principe des plans Taguchi

Taguchi propose d’organiser les expériences selon des tables que l’on
appelle L8, L16... Le plan 2^3est la Table L8 et le plan2^4 est la Table
L16.
Dans les Tables de Taguchi on a remplacé:

Mais dans le calcul du produit des

Niveau bas: -1 par 1 interactions, on considère que c’est
comme 2 égale à -1, exemple:
Niveau haut: + 1 par 2

© Amarir Imane Plan d'expérience 6

 Démarche pour mener les essais en appliquant
Taguchi

1- Choisir les interactions

2- Choisir la table
3- Construire la matrice d’expérience
4- Effectuer les essais

© Amarir Imane Plan d'expérience 7

 Démarche
1- Choisir les interactions
Première étape, le choix des interactions. On procède par élimination :
• On supprime les interactions que nous savons nulle.
• On supprime les interactions d'ordre 3 et plus.
• On garde celles que nous savons non nulles
• Pour celles où nous avons des doutes, on choisi en fonction de nos ressources... si
nous les gardons ou pas.

© Amarir Imane Plan d'expérience 8

2-Choisir la table
Il en existe 18 et sont identifiés par la forme Lg(𝑝 𝑓 ) avec :
• g : le nombre de ligne, c'est à dire le nombre d'expériences.
• f : le nombre de colonnes qui correspond au nombre de facteurs et
d'interactions que nous souhaitons étudier.
• p : le nombre de niveaux, identique pour l’ensemble des facteurs sauf pour
les tables avec un x.
• x : le x indique que dans la même table il peut y avoir des facteurs avec un
nombre de niveaux différents. On notera qu’ils peuvent aller jusqu’à 8
niveaux pour un facteur.

© Amarir Imane Plan d'expérience 9

Les familles des tables
• Parmi les 18 tables qu’on peut utiliser, celles qui sont classées comme ci dessous:

© Amarir Imane Plan d'expérience 10

 2.1- Choisir le nombre de colonne (f)
• Il faut chercher la table qui a un nombre de colonnes convenables à notre
étude : c'est à dire celle qui a au moins autant de colonnes que nous avons de
facteurs et d'interactions à étudier.
• Exemple : nous souhaitons étudier 3 facteurs et seulement 2 interactions.
Nous allons restreindre notre choix de table dont les études des interactions
sont possibles et pour lesquels nous avons au moins 5 colonnes.

© Amarir Imane Plan d'expérience 11

 2.2- Choisir le nombre de niveaux (p)
• Parmi les tables que nous avons présélectionnées, on va prendre celles qui
ont un nombre de niveau « p » qui correspond à notre cas. Le nombre de
niveau doit être identique pour tous les facteurs. Le cas contraire, il faudra
choisir une table dont la dénomination contient un « x ».

• En reprenant la suite de l’exemple, nous définissons que nous avons 2

niveaux par facteurs.

© Amarir Imane Plan d'expérience 12

2.3- Choisir le nombre d’expériences (g)

• Dernière étape, choisir le nombre d’expériences que l’on est près à

faire. Bien entendu, plus on choisira d’expériences et plus nos
résultats seront significatifs. Tout est donc histoire de compromis.

• Reprenons notre exemple. Au regard des tables qu’il nous reste, nous
avons le choix entre un plan nécessitant 8, 16, 32 ou 64 expériences.

© Amarir Imane Plan d'expérience 13

Quelques conseils

• La définition de la table n’est pas nécessairement exacte à notre

problème. Seul le nombre de niveau doit être exact. Par exemple, on
pourra très bien utiliser la table L8(27 ), pour étudier 4 facteurs à 2
niveaux et 2 interactions.

© Amarir Imane Plan d'expérience 14

3- Construire la matrice d’expériences

L’apport de Taguchi repose sur la construction de graphique pour

représenter le plan d’expériences permettant ainsi d’en simplifier la
construction.
 3.1-Construire le graphe
Le choix de l’affectation des colonnes aux facteurs et interactions va dépendre des
graphiques qui accompagnent chacune des tables standards de Taguchi. On le construit
de la manière suivante :
• On indique un nombre de points identique au nombre de facteurs.
• On affecte à chaque point une forme spécifique en fonction de la difficulté de
modification du facteur (voir tableau ci-dessous)
• On va relier les points par une ligne pour représenter l’interaction que nous voulons
étudier. Groupe
Groupe 1

Groupe 2

Groupe 3

© Amarir Imane Groupe 4 Plan d'expérience 16

3.2-Affecter les facteurs aux colonnes
Par ailleurs, si nous avons 4 facteurs et que nous utilisons la table L8, il est préférable d’utiliser
les colonnes 1, 2, 4, 7.

A
A C

B C D
D
3.3-Affecter les interactions aux colonnes
• Nous allons désormais positionner les interactions. Pour cela, la
méthode demande l’utilisation de matrice triangulaire qui
accompagne chacune des tables. Prenons l’exemple de la matrice
triangulaire associée à la Table L8 :

© Amarir Imane Plan d'expérience 19

On va classer les facteurs par niveau de difficulté pour les modifier et les
affecter aux colonnes de manière croissante.
Exemple
• On souhaite étudier 5 facteurs.
• On étudie que 2 interactions, CD et AC
Le facteur A est très compliqué à modifier, alors que les autres sont plutôt
simples.
dans le dessin ci-contre nous avons :

On note que pour les calculs et l’interprétation, les points n’ont aucune
importance. Ils sont juste là pour mettre en avant les facteurs les plus
compliqués à modifier pour les allouer aux premières colonnes du tableau
(ils changent moins souvent de position).
© Amarir Imane Plan d'expérience 21
 Comparaison avec un graphe standard
• On va comparer notre graphe avec les standards proposés par Taguchi. Dans
notre cas, nous allons choisir la table L8 puisque nous avons 5 facteurs et 2
interactions à étudier et nous voulons faire le moins d’expériences possibles. Il y a
2 graphes qui accompagnent cette table.

Si l’on observe les interactions, on s’aperçoit que le graphe de gauche est le plus
approprié

© Douaioui Kaoutar Plan d'expérience 22

Affecter les facteurs aux colonnes
• Reprenons l’exemple précédent.
• On va directement positionner le facteur A à la colonne 1. C’est en
effet ce facteur qui est le plus complexe à modifier, il est préférable
pour gagner du temps de ne le faire qu’une fois.
• On va mettre le facteur C en 2 car il n’est pas difficile à modifier.
• Le facteur D en 4.

© Amarir Imane Plan d'expérience 23

Runs A C AC D B CD E
1 1 1 1 1 1 1 1
2 1 1 1 2 2 2 2
3 1 2 2 1 1 2 2
4 1 2 2 2 2 1 1
5 2 1 2 1 2 1 2
6 2 1 2 2 1 2 1
7 2 2 1 1 2 2 1
8 2 2 1 2 1 1 2
Exemple
 4- Effectuer les essais

• Désormais nous sommes prêts pour mener les essais. Il faut suivre
l’ordre indiqué puisque celui-ci a pris en compte le fait de gagner du
temps dans les réglages.

© Amarir Imane Plan d'expérience 28

 Exemple d'application ( on recherche
une valeur minimale pour la réponse)

1. Niveau des facteurs sélectionnés

• (A ,B, C, E) Les quatre facteurs sélectionnés seront testés aux
niveaux de la figure 1

1
2

© Amarir Imane Plan d'expérience 29

2. Tableau des combinaisons retenues des interactions
effectuées et des réponses obtenues
• On a utilisé une table L8 ( 27 )-
• Le facteur C est placé en colonne 1-
• Le facteur B est placé en colonne 2 –
• Le facteur A est placé en colonne 4 –
• Le facteur E est placé en colonne 7 –
• la colonne 3 est réservée à l'interaction CB
• la colonne 5 est réservée à l'interaction CA

© Amarir Imane Plan d'expérience 30

Facteurs C B CB A CA E Réponses
1 1 1 1 1 1 1 4
2 1 1 1 2 2 2 3
3 1 2 2 1 1 2 10
4 1 2 2 2 2 1 4
5 2 1 2 1 2 2 18
6 2 1 2 2 1 1 10
7 2 2 1 1 2 1 12
8 2 2 1 2 1 2 8

© Amarir Imane Plan d'expérience 31

Représentation graphique
3. Table des réponses (S/B): Les résultats sont obtenus à partir
des moyennes des réponses pour chaque niveau des
facteurs

Rang 1 6 2 4 3 5

© Amarir Imane Plan d'expérience 32

4. Graphes des effets des facteurs et des interactions

L'observation du graphe des réponses montre que les facteurs C et A ont une influence
significative sur la réponse. Cl et A2 fournissent les meilleurs résultats. Les facteurs B et
E semblent n'avoir aucune influence significative.
© Amarir Imane Plan d'expérience 33
• Pour les interactions, nous retiendrons celle de C avec B pour
laquelle nous allons déterminer la meilleure combinaison.
• table des réponses de l'interaction CB

© Amarir Imane Plan d'expérience 34

 • Graphe des réponses de l’interaction CB

• La combinaison C1 B1 fournit une réponse favorable, c'est

pourquoi nous retiendrons aussi le facteur B à son niveau 1.

© Amarir Imane Plan d'expérience 35

 Optimisation
5. Choix final
Le choix final se poile sur la combinaison des facteurs suivante qui minimise
la fonction:
A2 = 90 B1 = 3 C1 = 13

E sera fixé en fonction de critères économiques (c'est un facteur de coùt)

© Amarir Imane Plan d'expérience 36

 Soufflets de transmission en
caoutchouc

• Objectif : Réglage du procédé de moulage en vue d’augmenter leur

tenue en endurance.
• Réponses : le module.
• Paramètres : la température du moule (TM) qui joue sur la viscosité
du mélange, et sans doute sur sa tenue mécanique, la pression
d’injection(PI), la température du pot de buse (TP) et la contre
pression (CP) sont les 4 paramètres à prendre en compte.

© Amarir Imane Plan d'expérience 37

Application: Construction du plan réponse
• I- On décide d’étudier, par un plan, les influences des paramètres
suivantes :
• * Température du moule TM niveaux 100°C 200°C
• * Pression d’injection PI niveaux 80 bar 100 bar
• * Température du pot de buse TP niveaux 60°C 95°C
• * Contre pression CP niveaux 5 bar 12 bar
• Les interactions jugées importantes, a priori, sont TMxCP, TMxTP et TMxPI.
• 1) Construire le plan à l’aide des tables et graphes linéaires de Taguchi.
• 2) Quels sont les alias des interactions TMxCP, TMxTP et TMxPI ?

© Amarir Imane Plan d'expérience 38

Analyse du plan
• II- Les réponses obtenues sont :
8.3 7.7 8.1 8.2 8.65 8.9 8.5 9.2
• 1) Estimer les effets et interactions ?
• 2) A partir de la représentation graphique, étudier la signification
des effets et interactions?
• 3) Les interactions peuvent-elles provenir des alias ?
• 4) Trouver le réglage optimal (qui fait augmenter le module) ?

© Amarir Imane Plan d'expérience 42

A partir de la représentation graphique, on a trouvé les résultats ci-dessous:

Réglage optimal ?
• TM:
• TP :
• PI :
• CP: