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Le document traite des impacts de la science et de la technologie sur notre vie, en soulignant à la fois les avantages, comme la guérison des maladies et la communication instantanée, et les inconvénients, tels que l'utilisation excessive des écrans. Il aborde également des aspects linguistiques, incluant le lexique, la grammaire et la conjugaison, ainsi qu'une production écrite sur l'importance de la technologie. Enfin, il propose une réflexion sur l'utilisation responsable des outils technologiques.

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I.

Compréhension de l’écrit : (15 points)


Texte :
Depuis l’apparition des premières machines, la science et la technologie ont transformé notre façon de
vivre. Aujourd’hui, les progrès scientifiques permettent de guérir des maladies auparavant incurables
et de communiquer instantanément avec des personnes à l’autre bout du monde. Les satellites envoient
des informations essentielles sur le climat et les téléphones intelligents offrent des outils pour
travailler, apprendre et s’amuser. Cependant, ces avancées ont aussi leurs inconvénients : l’utilisation
excessive des écrans peut nuire à la santé et certains emplois sont menacés par l’automatisation.
Malgré ces défis, la science et la technologie restent des piliers essentiels du développement humain.
Correction :
1. Type du texte : Informatif.
2. Sujet principal : Les impacts de la science et de la technologie sur notre vie.
3. Domaines mentionnés : • Médecine • Communication.
4. Appareils mentionnés : • Satellites • Téléphones intelligents.
5. Avantages : • Guérir des maladies • Communiquer à distance.
6. Inconvénient : Utilisation excessive des écrans nuisant à la santé.
7. Utilisation responsable : Limiter le temps d’écran et choisir des contenus utiles.
8. "Vrai" ou "Faux" :
- Faux
- Vrai
- Faux
9. Titre proposé : "La technologie : avantages et limites."
10. Importance : La technologie améliore notre qualité de vie et facilite nos activités quotidiennes.
II. Activités réflexives sur la langue : (18 points)
A. Lexique : (3 pts)
1. Synonymes :
- Avancées : Progrès.
- Conséquences : Effets.
2. Mots de la même famille :
- Apprendre : Apprentissage.
- Communiquer : Communication.
3. Champ lexical de la technologie : Satellites, écrans.

B. Grammaire : (6 pts)
1. Type et forme :
- Type : Déclarative. Forme : Affirmative.
2. Phrase interrogative :
- La technologie est-elle utile pour les élèves ?
- Est-ce que la technologie est utile pour les élèves ?
- Pourquoi la technologie est-elle utile pour les élèves ?
3. Forme négative : Je n’utilise pas mon smartphone tous les jours.
4. Adjectifs qualificatifs :
- Un ordinateur rapide.
- Des applications utiles.
5. Pronominalisation :
- L’enseignant leur explique la leçon.
6. Nature des phrases :
- Nominale : Une avancée incroyable.
- Verbale : La technologie améliore la communication.
C. Conjugaison : (6 pts)
1. Temps, groupe et infinitif :
- Utilisent : Présent, 1er groupe, utiliser.
- Ont appris : Passé composé, 3e groupe, apprendre.
2. Conjugaison demandée :
- Ont découvert.
- Vous utiliserez.
D. Orthographe : (3 pts)
1. Accents : Une idée, un problème, la communication.
2. Féminin pluriel : Les chercheuses sont innovantes.
3. Accords :
- Appris.
- Prises.
III. Production de l'écrit : (7 points)
1. Réorganisation logique :
- Aujourd’hui, la technologie est présente partout.
- Les scientifiques innovent sans cesse.
- Elle améliore notre vie quotidienne.
- Les robots peuvent effectuer des tâches dangereuses.
2. Situation : J’ai utilisé une application de traduction pour m’aider à comprendre un texte en anglais.
Cela m’a permis de rédiger un devoir correctement et d’améliorer mon niveau dans cette langue. La
technologie m’a été très utile pour progresser rapidement.

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