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Référentiel de Formation-RF - TIC

Le document présente des référentiels de formation pour quatre métiers spécialisés : Ouvrier en Maintenance Informatique et Réseaux, Ouvrier en Maintenance Electronique, Ouvrier en Multimédia et Gestion des Contenus, et Ouvrier Technico-commercial en équipements informatiques. Chaque référentiel inclut des objectifs de formation, un public cible, la durée et l'organisation de la formation, un programme détaillé, des méthodes d'évaluation des compétences, et une certification à l'issue de la formation. Ces formations visent à développer des compétences techniques et professionnelles adaptées aux exigences du marché du travail.

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Référentiel de Formation-RF - TIC

Le document présente des référentiels de formation pour quatre métiers spécialisés : Ouvrier en Maintenance Informatique et Réseaux, Ouvrier en Maintenance Electronique, Ouvrier en Multimédia et Gestion des Contenus, et Ouvrier Technico-commercial en équipements informatiques. Chaque référentiel inclut des objectifs de formation, un public cible, la durée et l'organisation de la formation, un programme détaillé, des méthodes d'évaluation des compétences, et une certification à l'issue de la formation. Ces formations visent à développer des compétences techniques et professionnelles adaptées aux exigences du marché du travail.

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Référentiel de formation pour la préparation au

métier de :
Ouvrier spécialisé en Maintenance Informatique
et Réseaux

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1. Objectifs de la formation

 Former des professionnels capables d’assurer l’installation, la


maintenance et le dépannage des équipements informatiques et
réseaux.
 Garantir la maîtrise des infrastructures réseau et la sécurité des
systèmes.
 Développer des compétences techniques, méthodologiques et
relationnelles adaptées aux exigences du métier.

2. Public cible

 Personnes souhaitant se spécialiser en maintenance informatique et


réseaux.
 Techniciens en reconversion ou en perfectionnement dans le
domaine IT.

3. Durée et organisation de la formation

 Durée estimée : 12 à 24 mois (selon le niveau d’entrée).


 Modalités : Formation théorique, pratique en ateliers, et stages en
entreprise.

4. Programme de formation

Module 1 : Introduction aux systèmes informatiques

 Présentation des composants matériels (unités centrales,


périphériques, etc.).
 Systèmes d’exploitation (Windows, Linux).
 Concepts de base en réseau informatique.

Module 2 : Maintenance des systèmes informatiques

 Dépannage et réparation du matériel informatique.


 Installation et configuration des systèmes d’exploitation.
 Gestion des logiciels et mises à jour.

Module 3 : Réseaux informatiques

 Architecture réseau (LAN, WAN, VLAN, etc.).


 Protocoles réseau (TCP/IP, DNS, DHCP).
 Configuration des équipements réseau (switches, routeurs, points
d’accès).

Module 4 : Sécurité informatique et réseau

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 Gestion des pare-feu et antivirus.
 Concepts de sauvegarde et de récupération des données.
 Surveillance et protection des infrastructures réseau.

Module 5 : Compétences transversales

 Analyse et résolution de problèmes techniques.


 Communication et assistance aux utilisateurs.
 Gestion du temps et des priorités.

Module 6 : Projet pratique et stage

 Réalisation d’un projet pratique en maintenance informatique et


réseaux.
 Stage en entreprise pour une mise en situation réelle.

5. Évaluation des compétences

 Évaluations continues : QCM, études de cas et exercices


pratiques.
 Évaluation finale : Présentation d’un projet concret et validation
des compétences techniques et transversales.

6. Attestation de formation

À l’issue de la formation, une certification attestant des compétences


acquises sera délivrée aux participants.

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Référentiel de formation pour la préparation au
métier de :
Ouvrier spécialisé en Maintenance Electronique

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1. Objectifs de la formation

 Former des professionnels compétents dans l’installation, la


maintenance, le dépannage et la réparation des équipements
électroniques.
 Développer une compréhension approfondie des systèmes
électroniques et des techniques de diagnostic.
 Garantir la maîtrise des normes de sécurité et des bonnes pratiques
en maintenance électronique.

2. Public cible

 Individus souhaitant se spécialiser en maintenance électronique.


 Techniciens en reconversion ou en perfectionnement dans le
domaine de l’électronique.

3. Durée et organisation de la formation

 Durée estimée : 12 à 24 mois selon le niveau d’entrée.


 Modalités : Cours théoriques, travaux pratiques en atelier, et stage
en entreprise.

4. Programme de formation

Module 1 : Notions fondamentales en électronique

 Connaissance des composants électroniques (résistances,


condensateurs, diodes, transistors, etc.).
 Lecture et interprétation des schémas électroniques.
 Initiation aux principes de l’électrotechnique et des circuits
électriques.

Module 2 : Diagnostic et dépannage

 Techniques de diagnostic des pannes électroniques.


 Utilisation des outils de mesure et de test (multimètre, oscilloscope,
etc.).
 Réparation et remplacement des composants défectueux.

Module 3 : Maintenance des équipements électroniques

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 Installation et mise en service des systèmes électroniques.
 Réalisation des maintenances préventives et correctives.
 Calibration et optimisation des performances des équipements.

Module 4 : Applications pratiques spécifiques

 Maintenance des appareils électroménagers.


 Maintenance des équipements industriels électroniques.
 Entretien des systèmes de communication et des dispositifs
informatiques.

Module 5 : Normes de sécurité et environnement professionnel

 Règlementations et normes en maintenance électronique.


 Prévention des risques électriques et électroniques.
 Gestion des déchets électroniques et pratiques durables.

Module 6 : Compétences transversales

 Communication avec les clients et utilisateurs.


 Gestion du temps et organisation du travail.
 Apprentissage des innovations technologiques dans le secteur.

Module 7 : Projet pratique et stage

 Réalisation d’un projet pratique en atelier (exemple : réparation d’un


circuit électronique).
 Stage en entreprise pour une mise en situation réelle.

5. Évaluation des compétences

 Évaluations continues : QCM, exercices pratiques, études de cas.


 Évaluation finale : Présentation d’un projet réalisé et validation
des acquis.

6. Certification de formation

Une attestation officielle certifiant les compétences acquises sera remise


aux participants à l’issue de la formation.

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Référentiel de formation pour la préparation au
métier de :
Ouvrier spécialisé en Multimédia et Gestion des
Contenus

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1. Objectifs de la formation

 Former des professionnels capables de créer, gérer, maintenir et


diffuser différents types de contenus numériques.
 Développer les compétences techniques et créatives nécessaires à
la production de contenus multimédias de qualité.
 Préparer les participants à répondre aux exigences du marché du
numérique et du multimédia.

2. Public cible

 Personnes souhaitant se spécialiser dans la production et la gestion


de contenus numériques.
 Professionnels en reconversion ou en amélioration dans le domaine
multimédia.

3. Durée et organisation de la formation

 Durée estimée : 12 à 24 mois (selon le niveau d’entrée et les


compétences préalables).
 Modalités : Cours théoriques, travaux pratiques en atelier, et stage
en milieu professionnel.

4. Programme de formation

Module 1 : Fondamentaux du multimédia

 Introduction aux formats numériques : images, vidéos, animations,


documents interactifs.
 Maîtrise des outils de base en multimédia (Photoshop, Illustrator,
Premiere Pro, etc.).
 Comprendre les principes du design graphique et de la mise en
page.

Module 2 : Gestion des contenus numériques

 Utilisation des systèmes de gestion de contenu (CMS) comme


WordPress et Joomla.
 Stratégies de publication sur divers supports numériques (sites web,
réseaux sociaux).

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 Techniques d’optimisation des contenus pour le web et les appareils
mobiles.

Module 3 : Création de contenus interactifs

 Production d’animations et documents interactifs.


 Conception de modules e-learning et expériences immersives.
 Introduction au motion design et aux outils associés.

Module 4 : Maintenance des plateformes multimédias

 Hébergement et gestion technique de sites web.


 Résolution de problèmes techniques liés aux contenus numériques.
 Suivi des performances et mises à jour des systèmes multimédias.

Module 5 : Sécurité et protection des contenus numériques

 Concepts de gestion des données et protection contre les


cyberattaques.
 Sauvegarde des contenus et gestion des droits d’auteur.
 Approche éthique et juridique dans la gestion de contenus
numériques.

Module 6 : Compétences transversales

 Communication et storytelling visuel.


 Gestion de projets multimédias et travail en équipe.
 Adaptabilité aux évolutions technologiques et aux besoins du
marché.

Module 7 : Projet pratique et stage

 Réalisation d’un projet pratique intégrant plusieurs types de


contenus numériques.
 Stage en entreprise pour renforcer les compétences en situation
réelle.

5. Évaluation des compétences

 Évaluations continues : Exercices pratiques, études de cas et


projets de groupe.
 Évaluation finale : Présentation et validation d’un projet
multimédia réalisé.

6. Certification de formation

Une certification sera remise aux participants pour attester leurs


compétences et préparer leur insertion dans le marché du travail.

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Référentiel de formation pour la préparation au
métier de :
Ouvrier spécialisé en Technico-commercial en
équipements informatiques

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1. Objectifs de la formation

 Former des professionnels capables de promouvoir et de vendre


efficacement des produits et services informatiques.
 Développer une expertise technique sur les équipements
informatiques pour conseiller les clients de manière précise et
professionnelle.
 Renforcer les compétences en marketing, négociation et relation
client pour optimiser les ventes et la fidélisation.

2. Public cible

 Personnes souhaitant se spécialiser dans la commercialisation


d'équipements informatiques.
 Commerciaux en reconversion ou techniciens souhaitant intégrer
une dimension commerciale à leur expertise technique.

3. Durée et organisation de la formation

 Durée estimée : 12 à 24 mois (selon le niveau d’entrée).


 Modalités : Formation théorique, ateliers pratiques, et stage en
entreprise pour l’application sur le terrain.

4. Programme de formation

Module 1 : Fondamentaux des équipements informatiques

 Connaissance des composants matériels (ordinateurs, serveurs,


périphériques, etc.).
 Introduction aux systèmes d’exploitation (Windows, macOS, Linux).
 Technologies réseau de base et leurs applications (LAN, WAN, Wi-Fi,
etc.).

Module 2 : Techniques de vente et négociation commerciale

 Principes fondamentaux des techniques de vente.


 Développement des compétences en négociation et gestion des
objections.
 Rédaction d’offres commerciales claires et convaincantes.

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 Fidélisation des clients et gestion de la relation client.

Module 3 : Stratégies de marketing

 Compréhension des besoins des clients et analyse du marché.


 Stratégies de communication et marketing digital pour les produits
informatiques.
 Techniques de présentation et démonstration des produits
(showroom, outils en ligne).
 Veille concurrentielle et innovation.

Module 4 : Dimension technique en support à la vente

 Explication technique des fonctionnalités et avantages des


équipements.
 Diagnostic et résolution de problèmes de base pour rassurer les
clients.
 Formation sur l’intégration des solutions techniques adaptées aux
besoins spécifiques des clients.

Module 5 : Compétences transversales

 Communication interpersonnelle et écoute active.


 Gestion du temps et organisation des priorités.
 Travail en équipe et collaboration avec les départements techniques.

Module 6 : Projet pratique et stage professionnel

 Réalisation d’un projet intégrant les dimensions technique et


commerciale (exemple : conception d’une campagne de promotion
d’un produit informatique).
 Stage en entreprise pour une immersion dans le métier et
l’acquisition d’une expérience réelle.

5. Évaluation des compétences

 Évaluations continues : Études de cas, simulations de vente,


exercices pratiques.
 Évaluation finale : Préparation et présentation d’un projet concret
devant un jury.

6. Attestation de formation

Une certification sera délivrée pour valider les compétences techniques et


commerciales acquises, afin d’accompagner l’insertion ou l’évolution
professionnelle des participants.

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