Math

Nom :……………………………………………………………………………....
1AC

Exercice 1:
1. Calculer :

10 3 5 1 28 3
a= + ;;; b= + ;;; c= −
7 7 3 9 16 4

15 3 9 3
d= × ;;; e= ÷
21 20 7 2

2. Calculer les expressions suivantes :

5 2 7 10 3 4
E= × +  ;;; F = 0,8 × + ×
3 5 5 12 2 15

3 1 8 3 5 28
G = − ÷ ;;; H= × +2÷ −1
 4 5  18 7 2 3

------------------------------------------------------------------------------------------------------

Exercice 2:
1. Ranger les nombres relatifs suivants dans l'ordre croissant:

− 1 ; − 2 ; 1 ; − 2,3 ; − 1,4 ; 2 ; − 1,7 ; 13,8 ; − 9 ; 0,01

2. Ecrire tous les nombres entiers relatifs x tels que : − 3 ≤ x 〈5

-------------------------------------------------------------------------------------------------------

Exercice 3:
On considère un triangle ABC rectangle en A tel que :

AB = 3cm et AC = 4cm

1) Construire (∆ ) la médiatrice de [ AC ]

2) Soit un point M de (∆ ) tel que MC = 3,5cm

Calculer AM ? Justifier.

3) Montrer que les droites (∆ ) et ( AB ) sont parallèles

Collège Omar ben khattab Devoir surveillé n°2 semestreⅠ Niveau : 1ère année international
Prof : Imad chaouchi

Classe : 1APIC/1 Nom et prénom :…………………………………………….. 14/12/2018 durée : 1 heure

Exercice1 : 1) Compléter le tableau :

Nombre . 1,2 ‐4
Opposé de . ‐0,6
Distance de à zéro. 7
2) Comparer en utilisant < ou > :
(-7,7)....... (+2,3) et 0.......(-120) et (+23,8)...... 12,5 et (- 1,11)..... (-1,111 ) .
6pts
3) On considère la droite graduée suivante :

a) Compléter le tableau suivant : b) Placer le point M tel que

Point. A O B C
Abscisse. 1
Exercice2 : 1) calculer :

0,2 0,2 ⋯ 8,1 9 ….. 14 17 ……. 3,2 1,2 …….

7 7 …………………. 0 3 …………………. 4 6,7 …………………. 19 20 ……………………………

………… ………… ………… …………

6 4 ………… 9 7 ………… 36 6 ………… 12 2 ……….

24  …………………………………. (3)3  …………………………. (2,3)1  …………. (5)0  ………….

11pts …………………………………… ………………..…………………
…………………………………… …………..……………………
2) écrire sous la forme de
A  104 103 B  (107 ) 2 C  (103 )3  102 D  1000  102
.............................. ............................. .............................. .................................
.............................. ............................. .............................. .................................
............................... ............................. .............................. .................................
............................... .............................. .............................. .................................
3) Compléter :
Puissance 3 15 1 15
signe
Exercice3 : soit un carré.
1) Compléter : …
….
….. A B
2) Construire le point milieu du segment et le point milieu du segment .
3) Montrer que .
……………………………………………………………………………………………………………………….........
……………………………………………………………………………………………………………………….........
3pts
……………………………………………………………………………………………………………………….........
……………………………………………………………………………………………………………………….........
……………………………………………………………………………………………………………………….........
………………………………………………………………………………………………………………………......... D C
……………………………………………………………………………………………………………………….........
……………………………………………………………………………………………………………………….........
……………………………………………………………………………………………………………………….........
……………………………………………………………………………………………………………………….........
Collège IBN ROCHD DEVOIR SURVEILLE N°2 SEMESTREⅠ Niveau : 1ère année international
Prof : Imad chaouchi

Classe : 1APIC/…… N°………….. Nom et prénom :…………………………………………….. 13/12/2019 durée : 1 heure

Exercice1 : 1) Compléter le tableau :

Nombre . ‐7 +5,2
Opposé de . ‐4
Distance de à zéro. 5
2) Comparer en utilisant < ou > :
(-7)....... (+2) et (-10) ....... 10 et 23,1 ...... 12 et (- 1,1)..... (-11) .
5pts
3) On considère la droite graduée suivante :

a) Compléter le tableau suivant : b) Placer le point M tel que

Point. O I C
Abscisse. +2
Exercice2 : 1) calculer :

2 5 ⋯ 1 10 ….. 11 11 ……. 9 9 …….

15 5 …………………. 12 6 …………………. 6 3 …………………. 0 2 ……………………………

………… ………… ………… …………

3 6 ………… 10 2 ………… 12 2 ………… 9 3 ……….

24  …………………………………. (2)2  …………………………. 231  …………. (4)0  ………….

10pts …………………………………… ………………..…………………
…………………………………… …………..……………………

2) écrire sous la forme de

A  1010  105 B  (102 ) 4 C  (102 )3  104 D  (102  102 )3
.............................. ............................. .............................. .................................
.............................. ............................. .............................. .................................
............................... ............................. .............................. .................................
............................... .............................. .............................. .................................
P N
Exercice 3 : exercice4 :
1) Tracer deux droites et perpendiculaires .
2) Tracer la droite ∆ à
3) Compléter par // ou
M
On a ..... et …… ∆ alors …… ∆

5pts

1) Tracer le point le milieu du segment .

2) Tracer le point tels que les points ;
soient alignés.
 Mathématiques 2018.2019 DS N° 2
1ère année du collège Prof : Mohcine AEM
Nom & prénom : G:
𝟐𝟎
Exercice 1 (6,5 pts) :
1. Remplacer les pointillés par le signe ‘’ < ’’ ou ‘’ > ’’ : (0,5 P x 3)
+2,67 … 5,01 ; ; −70,7 … − 1,5 ; ; +13 … − 23
2. Ranger les nombres suivants dans l’ordre croissant en écrivant les étapes intermédiaires : (0,75 P)
−7,12 ; ; −19 ; ; 0,01 ; ; +3,1 ; ; 1 ; ; 0 ; ; −99

3. Considérons la droite graduée ci-dessous

a. Placer sur la droite les points 𝑨(−𝟓), 𝑩(+𝟑), 𝑪(−𝟐, 𝟓) 𝒆𝒕 𝑫(+𝟓) : (0,5 P x 4)

b. Supposons que OI=2 cm montrer que 𝑶𝑫 = 𝟏𝟎 𝒄𝒎 𝒆𝒕 𝑨𝑩 = 𝟏𝟔 𝒄𝒎: (0,75 P x 2)

Le calcul de la distance OD Le calcul de la distance AB

c. Montrer, en justifiant, que le point O est le milieu du segment [AD] : (0,75 P)

Exercice 2 (4,5 pts) :
1. Calculer les sommes suivantes en détaillant : (1 P x 3)
On a 𝑨 = (+𝟕, 𝟓) + (+𝟏𝟎, 𝟐) On a 𝑪 = (−𝟏𝟖) + (−𝟐, 𝟒) + (+𝟏, 𝟒) + (+𝟏𝟖) + (−𝟓)

On a 𝑩 = (−𝟖) + (−𝟐𝟐)

2. Supprimer les parenthèses puis effectuer les calculs : (1P)

On a 𝑪 = −(−𝟏𝟐 − (+𝟑 − 𝟕, 𝟓)) − (𝟏𝟐 + 𝟑)

3. Simplifier l’expression suivante : (0,5 P)

On a 𝑪 = −𝒂 − (𝟕 + 𝟐𝒂) − 𝟏𝟑

Exercice 3 (2 pts) :
On considère la figure ci-contre

1. Calculer l’aire du rectangle ABCD : (0,5 P)

2. Calculer l’aire du triangle BEC : (0,5 P)

3. Calculer l’aire du demi-disque du centre O le milieu du segment [BC] : (0,5 P)

4. Déduire l’aire de la surface coloriée : (0,5 P)

Exercice 4 (7 pts) :

1. Déterminer d’après la figure ci-dessus : (0,75 P x 3)

Un angle droit Un angle plat Deux angles adjacents et supplémentaires

2. Sur la figure ci-dessus, tracer : (0,75 P x 3)

a. Le point C dans la zone angulaire 𝑨𝑭𝑬 ̂ = 𝟒𝟎° ;
̂ , 𝒕𝒆𝒍 𝒒𝒖𝒆 𝑨𝑭𝑪
b. Les deux points R et S tels que les deux angles 𝑯𝑴𝑲 ̂ sont opposés par le sommet ;
̂ 𝒆𝒕 𝑹𝑴𝑺
̂.
c. Le point P telle que [FP) est la bissectrice de l’angle 𝑨𝑭𝑬
3. Montrer, en justifiant, que la droite (CF) est perpendiculaire à la droite (FG) : (0,75 P)

4. Calculer la mesure de l’angle 𝑨𝑭𝑷 ̂ = 𝟏𝟏𝟓° : (1

̂ et montrer que 𝑮𝑭𝑷 P)

̂ : (0,75
5. Justifier pourquoi [FM) est la bissectrice de l’angle 𝑨𝑭𝑮 P)
 Lycée Collégiale ISSABANAN Matière : Mathématique Professeur : Fouad DARDOURI
2019/2020 Niveau : 1 APIC
Devoir surveillé N°2 Semestre : 1 Note :
20
Nom et Prénom .............................................................................................… Classe : 1/.... Numéro : .........

 Exercice ①  Exercice ②
1) Supposant la droite graduée suivantes : Calculer les opérations suivantes :
2p −25 + (−12) = …… 0 + (−9,33) = ……
2p 31 + (−27) = …… 7,3 + (+2,7) = ……
a) Calculer la distance à zéro des deux point F et B 2p −17 − (−5) = …………………………………………….……………………
1p 𝑂𝐹 = ……....… et 𝑂𝐵 = ……....… 2p −11 + 4,3 + (−13,3) = ………………………………………………………

b) Compléter le tableau suivant :

 Exercice ③
1p Point E … G … 1) Observez la figure suivante et compléter chaque phrase par le qui convient :
1p Abscisse … -2 … 3 0,5 p • Les droites (BC) et (DE) sont …………........……………
0,5 p • Les droites (DC) et (ED) sont …………........…………...
2) Compléter par l’un des symboles > ou < :
0,5 p • Les droites (BF) et (EC) sont …………........……………
1p −15 … + 12 −11,2 … − 17,8
0,5 p • Le point B ………………………………………... à la droite (CD).
1p +22,01 … 22,1 −41,002 … 0 0,5 p • Le point F ………………………………………... à la droite (CE).
2) Ce qui suit derrière la feuille :
3) Donner l’opposé des deux nombres relatifs a) Tracer un segment [𝑀𝑁] et un point 𝐻 n’appartient pas à la droite (𝑀𝑁).
1p
suivantes (−7,012) et 53,01:
1p b) Placer un point 𝐼 le milieu de segment [𝑀𝑁].
0,5 p • L’opposé de nombre relatif (−7,012)
0,5 p c) Tracer une droite (𝐷) perpendiculaire à la droite (𝑀𝑁) et qui passe par 𝐻.
est le nombre ………………
0,5 p d) Tracer une droite (𝐷’) parallèle à la droite (𝑀𝑁).
0,5 p • L’opposé de nombre relatif 53,01 est le
nombre ……………… 0,5 p e) Placer un point 𝐾 pour que 𝐻 ; 𝐼 et 𝐾 sont alignée.

NB : Une copie propre et nette pour une meilleure note !