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G4 CM2 Niv1

Ce document est une évaluation sur l'utilisation d'Internet, abordant des compétences telles que la localisation sur une carte, la compréhension de documents, et la vérification des informations en ligne. Il contient des questions sur les outils de connexion, les objets connectés, et les dangers d'Internet, ainsi que des exercices pratiques. L'évaluation vise à tester la compréhension des élèves sur la communication mondiale grâce à Internet.

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Prénom : Évaluation 1 * Date :

…………………………… Communiquer d’un bout à l’autre du monde ……………………………


grâce à Internet

Compétences évaluées exercices A+ A PA NA


Se repérer dans l’espace : nommer ou localiser un repère ou un lieu sur une 12
carte.
Comprendre un document : l’identifier, extraire des informations pour 3 à 6, 8, 12, 18
répondre à une question.
S’informer dans le monde du numérique : connaître différents systèmes 1 à 20
d’information.
Pratiquer différents langages : s’approprier le lexique. 1, 10, 11, 13, 15
Pratiquer différents langages : rédiger, décrire, expliquer. 8, 12, 16, 17, 19, 20
Pratiquer différents langages : utiliser des cartes et des photographies de 12
paysages ou de lieux.
Être capable de restituer la leçon. 1 à 20

10. Les utilisations d’Internet

1) Cite deux outils permettant de se connecter à Internet.


 ……………………………………………  ……………………………………………

2) À quoi sert Internet ? Donne deux exemples :


……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
 ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Observe le document et réponds aux


questions.

3) La population mondiale :
 diminue  augmente

4) Le nombre d’objets connectés :


 diminue  augmente

5) En 2003, il y avait plus d’objets connectés que d’habitants dans le monde.


 Vrai  Faux

6) Depuis 2010 il y a plus d’objets connectés que d’habitants dans le monde.


 Vrai  Faux

Panoramas © Éditions Nathan 2018.


Prénom : Évaluation 1 * Date :
…………………………… Communiquer d’un bout à l’autre du monde ……………………………
grâce à Internet

11. S’informer dans un monde connecté

7) Les informations sur internet sont-elles toujours vraies ?


……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

8) Que faut-il faire pour savoir si une


information est juste d’après le document ?
 Il faut aller sur des blogs faits par des
écoliers.
 Il faut vérifier si le site est sérieux.
 Il faut vérifier si le site est mis à jour.
 Il faut faire confiance à ce qu’on lit.
 Il faut recouper les informations c’est-à-
dire vérifier si on dit la même chose ailleurs.

9) Cite le nom d’un moteur de recherche conseillé pour les enfants : …………………………………………………..

12. Un monde de réseau


10) Relie chaque mot à la bonne définition :
Internet   Boitier relié à ton ordinateur pour l’accès à Internet.
Fournisseur d’accès   Réseau qui relie des millions d’ordinateurs sur la planète.
Box   Société qui relie le réseau téléphonique à Internet.

11) Complète les phrases avec les termes suivants : câbles – smartphone – réseau – tablette – ordinateurs
– antennes relais.
 Internet est un gigantesque …………………………………. informatique qui relie entre eux des millions
d’…………………………………. dans le monde.
 Il permet d’échanger des informations à distance. Il est aussi possible de se connecter depuis
un…………………………………., une …………………………………., une console de jeu, etc.
 Le réseau fonctionne grâce à des kilomètres de …………………………………., à des milliers
d’…………………………………. et à des fournisseurs d’accès Internet, présents partout.

Panoramas © Éditions Nathan 2018.


Prénom : Évaluation 1 * Date :
…………………………… Communiquer d’un bout à l’autre du monde ……………………………
grâce à Internet

13. Des habitants inégalement connectés en France

12) Que constates-tu à la lecture de ces deux cartes ?


Les régions les mieux couvertes sont :  les plus peuplées  les moins peuplées.

13) Qu’est-ce qu’une zone blanche ?


 Une zone couverte par les réseaux de téléphonie mobile.
 Une zone non couverte par ces réseaux.

14. Des habitants inégalement connectés dans le monde


14) Les pays les plus connectés dans le monde sont :  les pays riches  les pays pauvres

15) Qu’est-ce qu’un cybercafé ? Dans quels pays peut-on en trouver ?


……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

16) Quels sont les avantages de se connecter à Internet ? Cite un exemple :


……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

17) Quels sont les dangers d’Internet ? Cite un exemple :


……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Panoramas © Éditions Nathan 2018.
Prénom : Évaluation 1 * Date :
…………………………… Communiquer d’un bout à l’autre du monde ……………………………
grâce à Internet

15. Maitriser ses dépenses énergétiques dans un monde connecté

18) Souligne la phrase du texte qui donne la définition d’une « empreinte écologique » et coche la bonne
affirmation.

 Les êtres humains consomment peu de


ressources, donc il n’y a pas lieu de
s’inquiéter.

 Les êtres humains consomment plus de


ressources que la terre peut en fournir.

19) Quel problème pose le développement d’Internet au sujet de la consommation électrique ?

Internet consomme beaucoup d’électricité


 Vrai  Faux

20) Quelle solution a-t-on trouvé à la Butte-aux-Cailles pour maitriser les dépenses énergétiques ?
Complète la phrase.
La piscine est chauffée par un ……………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… .
Panoramas © Éditions Nathan 2018.

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