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F3 Cmi

Le document est un devoir de construction en mécanique pour une classe de lycée, centré sur la conception d'une cale réglable inclinée. Il demande aux élèves d'analyser un dessin d'ensemble, de compléter une nomenclature, et d'effectuer des tâches liées à la tolérance et à l'ajustement. Les exercices incluent également des tracés de cotes et des dessins de définition.

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Construction LTNOB GABON

Mécanique DEVOIR DE CONSTRUCTION Classe TLe F3B


MÉCANIQUE N°2
Date……………………
Durée : 01h20
1er Trimestre

NOM (S) & PREMON(S)


…………………………………………………………………………… …………… 2
……………………………………………………………………………

THEME : CALE REGLABLE INCLINEE


Mise en Situation
Sur la fraiseuse automatique, on a besoin de plusieurs cales de hauteurs différentes pour
caler des pièces à usiner sur la table machine-outil en vue d’exécuter un usinage .Cette cale
réglable inclinée représente par son dessin d’ensemble remplace des cales de différentes
hauteurs.

Dessin d’ensemble

5 1 ……………………….. 20 Ni Cr 8-5
4 1 Plaque E 360 9 2 Goupille cylindrique C 50
3 1 ……………………….. X 10 Cr Mo 8 1 Semelle EN GJS 250-10
8
2 1 Goupille C 50 7 2 ………………………….
cylindrique .
1 1 Poigné 20 Ni Cr 8-5 6 1 …………………………. C 50u Sn 8
.
R N Désignation Matière Rp Nb Désignation Matière
p b
Echell 1 :2
e CALE REGLABLE NOM

INCLINEE
Classe :
…………..
Lycée Technique National OMAR BONGO

TRAVAIL DEMANDE

I-ANALYSE DU DESSIN D’ENSEMBLE

1-1- Sur le dessin d’ensemble, colorier les parties visibles :


Cale (05) Plaque (04) Semelle(08) Poigné(1)
En vert En rouge En jaune En bleu

1-2-Compléter la nomenclature.
1-3-Par quel moyen s’effectue la manœuvre de la pièce (07) :
Clé plate
Clé à pipe
A la main (Mettre une croix)
Clé à 6 pans
Tourne vis
Clé étoile

1-4-Quel est le rôle de la pièce (03) ?


……………………………………………………………………………………………………..............................
.....................................................................................................................................................
..........................
1-5-En se référant du dessin d’ensemble, compléter sur la vue 3D éclatée ci-dessous les
repères non indiqué :

1-6- Relier par des flèches chaque pièce par sa fonction dans le mécanisme.

Pièces Fonctions
Deux vis à tête cylindrique 07 Assurer la mise en position de la plaque 04 à la
semelle 08
Deux goupilles cylindriques 09 Fixer le poigné 01 à la vis de manœuvre 03

Goupille cylindrique 02 Fixer la plaque 04 à la semelle 08

II-COTE TOLERANCE ET AJUSTEMENT Page 1 sur 3

2-1- Compléter le tableau suivant :


Ajusteme Ecart sup. Ecart inf Jeu ou
nt serrage
ES es EI ei Maxi Mini

………………… …………………… ……… ……… ……. …….. ……… ……….


. .

………………… …………………… ……… ……… ……. ……… ……… ……….


. . .

2-2-Déduire la nature de chaque ajustement.

:………………………………………………. ; :……………………………………………

III-COTATION FONCTIONNELLE

3-1-Tracer la chaine de cotes minimale relative à la condition A.


3-2-On donne les cotes suivantes : ;

 Calculer la cote qui correspond à la condition .


……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………

IV-DESSIN DE DEFINITION
Page 2 sur 3
4-1-On donne le dessin de définition de la plaque 04 par trois vues :
 Compléter la vue de droite en coupe C-C et la vue de dessus.
4-1-Disigner et compléter les coupes qui correspondes aux plans, sur le dessin ci- dessus, de
coupe suivants D-D ; E-E et F-F.

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