1st Summative Test in English 2 (Quarter 1)

Name: _________________________________________________________ Date: ________________________

Grade and Section: _____________________________________________ Teacher: ____________________

I. What makes the following sounds? Encircle the correct answer.

1. neigh-neigh
cow horse
2. aw-aw
cat dog
3. wheee-wheee
jeepney firetruck
4. bzzz-bzzz
butterfly bee
5. meow-meow
dog cat

II. Put a cross (x) on the line to mark objects that make loud sounds and check (√) for those that
makes soft sound.
__________6. bell
__________7. mosquito
__________8. ambulance
__________9. watch
__________10. Dog

III. Read the short story carefully and answer the questions that follow. Write the letter of the correct answer on the
blank before the number.

Ben and His Hen

Ben has a hen.

His hen is red.
His hen sits in a basket.
“Oh, there is an egg in the basket.
Pet hen, thank you for this egg.”

_____11. What is the initial sound of the word hen?

a. /h/ b. /e/ c. /n/
_____12. What is the final sound from of word Ben?
a. /e/ b. /b/ c. /n/
_____13. The word red has ____ phoneme/s.
a. 1 b. 2 c. 3

_____14. Which of the following word starts with a vowel?

a. pet b. egg c. hen
_____15. Which word has a final /d/ sound?
 a. Ben b. egg c. red

IV. Write the letter of the correct answer on the blank before the number.

_____16. What is the initial consonant blend of glass?

a. la b. gs c. gl d. ss
_____17. Rina bought a new blouse. What is the initial consonant blend of the underline word?
a. bs b. se c. bl d. ls
_____18. If the initial consonant blend of fresh is fr, how about priest?
a. st b. pr c. ps d. rt
_____19. Liza always go to church to _ _ ay. What are the missing letters to complete the word?
a. pl b. fr c. pr d. bl
_____20. Which word has have same initial consonant blend?
a. blouse, blue, play c. brown, bless, bliss
b. friend, fry, fresh d. place, plant, priest

1st Summative Test in Science 2 (Quarter 2)

Name: _________________________________________________________ Date: ________________________

Grade and Section: _____________________________________________ Teacher: ____________________

I. Identify the sense organs used to observe the following situations.

 _________________________________________________1. chirping of crickets

_________________________________________________2. a ship in a distance

_________________________________________________3. touching one’s hair

_________________________________________________4. eating sweet mango

_________________________________________________5. breathing fresh air

II. Identify the senses used in the following descriptions.

_________________________________________________6. salty

_________________________________________________7. square

_________________________________________________8. smooth

_________________________________________________9. loud

_________________________________________________10. stingy

III. Write the letter of the correct answer on the space before the number.

__________11. Which of the following can eyes see?

a. color b. smell c. texture d. sound

__________12. Which of these things smell pleasant?

a. garlic b. canal c. vinegar d. camia

__________13. The tongue and nose work together when you are _____.

a. dancing b. eating c. brushing d. drinking

__________14. Which is the largest organ of the body?

a. ears b. eyes c. skin d. tongue

__________15. Your mother is cooking “pancit” in the kitchen. You feel hungry when you _____.
a. hear it b. feel it c. smell it d. touch it

IV. Encircle the letter of the correct answer.

16. An opening that light passes through and makes you see things better?
a. iris
b. pupil
c. lens
17. These are the opening in our nose.
a. cilia
b. nostrils
c. three tiny bones
18. It sends the smell sensation to the brain.
a. auditory nerve
b. olfactory nerve
c. optic nerve
19. It catches the sound waves and pass through the ear canal.
a. cochlea b. hammer c. pinna
20. It separates the outer ear and the middle ear.
a. pinna b. eardrum c. three tiny bones

Unang Sumatibong Pagsusulit sa Filipino 2 (Quarter 1)

Pangalan: _______________________________________________________ Petsa: ______________________

Baitang at Pangkat: ______________________________________________ Guro: ______________________

I. Basahin at unawain ang kuwento sa loob ng kahon. Sagutan ang mga tanong tungkol dito. Isulat
ang titik ng tamang sagot sa patlang bago ang bilang.

Kakaibang Baboy ni Kiel

Akda ni Cristina T. Fangon

Walong taong gulang pa lamang si Kiel ay natutuhan na niyang mag-alaga ng isang baboy. Kakaiba
ang baboy na alaga niya, hindi ito lumalaki, hindi rin tumataba subalit ito ay bumibigat. Ito ay isang alkansiya,
dito niya itinatabi ang sobra niyang pera.
________1. Sino ang pangunahing tauhan sa kuwento?
A. Clarence B. Kiel C. nanay
________2. Totoo bang baboy ang alaga ni Kiel?
A. ewan ko po B. hindi po C. opo
________3. Sa palagay mo, saan kinukuha ni Kiel ang ipinanghuhulog niya sa kanyang alkansiyang
baboy?
A. hinihingi sa nanay
B. pinupulot sa daa
C. sobra sa kaniyang baon
________4. Ano ang alaga ni Kiel?
A. alkansiyang aso B. alkansiyang baboy C. alkansiyang manok
________5. Anong katangian ni Kiel ang ipinakita sa kuwento?
A. magastos B. mapag-ipon C. masayahin

II. Punan ang bawat patlang. Piliin at isulat ang letra ng wastong sagot sa patlang bago ang bilang.

______6. Pagkagising sa umaga, upang maipakita ang pasasalamat sa Diyos, ako ay______.
A. kumakanta C. nagsasayaw
B. nagdadasal D. tumutula
______7. Binabawalan ako ni Nanay na maglaro sa ulan upang ako ay hindi ______.
A. Mabasa C. magkasakit
B. madulas D. mahulog
______8. Kumakain ako ng gulay at prutas dahil gusto kong maging ______.
A. Maganda C. malusog
B. Malakas D. mapayat
______9. Pag-uwi ko sa bahay ay natanaw ko agad si Lolo kaya ako ay lumapit sa kanya at _____.
A. Nagkuwento C. nagmano
B. naglambing D. nagsayaw
______10. Maraming dala si Nanay nang umuwi siya galing sa palengke, sasalubungin ko siya at
______.
A. hihingan ng pasalubong C. tutulungan siyang magbitbit
B. masayang kakawayan D. yayakapin nang mahigpit

III. Piliin ang angkop na magagalang na pananalita sa para bawat sitwasyon. Isulat ang letra ng
tamang sagot sa patlang bago ang bilang.

______11. Isang hapon, nasalubong mo ang nanay ng iyong matalik na kaibigan. Ano ang iyong
sasabihin?
A. Magandang gabi po. C. Magandang tanghali po.
B. Magandang hapon po. D. Magandang umaga po.
______12. Habang gumagawa kayo ng proyekto ay biglang natapakan mo ang isa sa mga gamit
ninyo. Ano ang sasabihin mo sa iyong mga kagrupo?
A. Maaari bang tumabi ka muna. C. Pakitapos na agad ang proyekto.
B. Pakitabi mo ang mga gamit. D. Pasensiya na, hindi ko sinasadya.
______13. Mataas ang nakuha mong marka. Bilang regalo, binigyan ka ng bagong damit ng
iyong ama at ina. Ano ang sasabihin mo sa kanila?
A. Ibili po uli ninyo ako. C. Pasensiya na po.
B. Maraming salamat po. D. Wow, ang ganda!
______14. Isang umaga, nakita mo sa pamilihan ang kapitan ng inyong barangay. Ano ang
sasabihin mo?
A. Magandang gabi po. C. Magandang tanghali po.
B. Magandang hapon po. D. Magandang umaga po.
______15. Sa simbahan, napulot mo ang nalaglag na panyo ng isang ale. Iniabot mo ito sa kanya
at siya ay nagpasalamat sa iyo. Ano ang iyong itutugon?
A. Magandang umaga po. C. Marami pong salamat.
B. Magandang araw po. D. Walang anuman po.

IV. Isulat kung tama o mali ang sinasabi ng bawat bilang.

_______________16. Ugaliing gumamit ng po at opo kapag nakikipag- usap sa nakatatanda sa iyo.

_______________17. Huwag pansinin ang kaibigan mong matagal mong hindi nakita.
_______________18. Bumati ng magandang araw sa iyong guro kung ito ay makakasalubong o
makikita mo.
_______________19. Laging magpasalamat sa taong nakagawa ng mabuti sa iyo.
_______________20. Ugaliing manghingi ng paumanhin kung ikaw ay nakasakit.

1st Summative Test in Mathematics 2 (Quarter 1)

Name: _________________________________________________________ Date: ________________________

Grade and Section: _____________________________________________ Teacher: ____________________

I. Count and write the correct number on the blank.

_______________1. 100 100 100 50 10 1

_______________2. 500 200 100 50 5

________________3. 100 100 100 20 20 1 1

________________4. 500 100 1 1 1 1

 ________________5. 200 200 100

II. Write the correct answer on the blank.

_______6. I am the number before 1000. Who I am?

a.1200 b. 1100 c. 900
_______7. What is the number before 200?
a.100 b. 300 c. 500
_______8. What number is between 400 and 600?
a.400 b. 500 c. 600
_______9. I am the number between 600 and 800. Who am I?
a.500 b. 700 c. 900
_______10. After 800 is what number?
a.900 b. 1000 c. 700
III. Write the correct number symbol/s or word/s.

11. seven hundred thirteen - __________________________________________________________________

12. three hundred fifty-six - ___________________________________________________________________

13. nine hundred one - ___________________________________________________________________

14. 563 - ______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

15. 295 - ______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

IV. Write the place value of the underlined digit.

16. 978 - _________________________________________________________________________

17. 601 - _________________________________________________________________________

18. 455 - _________________________________________________________________________

19. 964 - _________________________________________________________________________

20. 312 - ________________________________________________________________________________

 Unang Sumatibong Pagsusulit sa Araling Panlipunan 2 (Quarter 1)

Pangalan: _______________________________________________________ Petsa: ______________________

Baitang at Pangkat: ______________________________________________ Guro: ______________________

I. Tukuyin kung anong institusyon na bumubuo ng komunidad ang isinasaad sa bawat bilang. Isulat
ang letra ng tamang sagot sa patlang bago ang bilang.

_____1. Lugar kung saan sama-samang nananalangin ang mga tao.

A. simbahan B. paaralan C. barangay hall
_____2. Ang institusyon na humuhubog sa kaisipan ng mga mag-aaral tungo sa pag-unlad.
A. health center B. paaralan C. barangay hall
_____3. Nangangalaga sa kalusugan ng mga mamamayan.
A. paaralan B. health center C. pamilihan
_____4. Ito ay lugar kung saan nabibili ang mga pangunahing pangangailangan.
A. barangay hall B. pamilihan C. paaralan
_____5. Ang lugar kung saan maaaring mamasyal at makapaglaro ang mag-anak.
A. paaralan B. plasa C. pamilihan

II. Piliin at isulat ang letra ng tamang sagot sa patlang bago ang bilang.

_____6. Ang komunidad ay binubuo ng pangkat ng mga _____na namumuhay at naninirahan sa

iisang luagr o pook.
 A. hayop B. tao C. halaman
_____7. Ang komunidad ay maaaring makita sa _____.
A. kapatagan B. tabing-dagat C. lahat ng nabanggit
_____8. Ang komunidad ay binubuo ng mga sumusunod maliban sa _____.
A. basura B. mga babae at lalaki C. mga bata at matatanda
_____9. Bawat komunidad ay may pagkakaiba at pagkakatulad.
A. mali B. tama C. hindi ko alam
_____10. Ang kabuuan ng kinabibilangang komunidad ay mailalarawan ayon sa kapaligiran ng kinaroroonan nito.
A. mali B. tama C. hindi ko alam
III. Alamin ang batayang impormasyon na ipinapahayag sa bawat bilang. Bilugan ang letra ng
tamang sagot.
11. Tumutukoy sa bilang o dami ng mga tao at pamilya na naninirahan sa isang komunidad.
A. lokasyon B. wika C. populasyon
12. Ang tawag sa kinatawan sa pangkat o grupo ng mga tao sa isang komunidad .
A. populasyon B. namumuno C. relihiyon
13. Ang tawag sa sinasalita ng mga tao sa isang komunidad upang magkaintindihan ang
bawat isa.
A. wika B. lokasyon C. relihiyon
14. Tumutukoy kung saan matatagpuan ang isang komunidad.
A. etniko B. lokasyon C. populasyon
15. Pangkat ng mga tao na may sariling pagkakakilanlan.
A. grupong etniko B. lokasyon C. Populasyon

IV. Tukuyin ang mga batayang impormasyon sa bawat bilang. Bilugan ang letra ng tamang sagot.

16. Tagalog, Ilokano, Pampango

A. lokasyon
B. wika
C. relihiyon
17. 350 lalake, 418 babae
A. pangalan ng komunidad
B. populasyon
C. wika
18. San Clemente, San Manuel, San Pablo
A. populasyon
B. pangalan ng komunidad
C. grupong etniko
19. Kristiyano, Muslim
A. namumuno
B. lokasyon
C. relihiyon
20. Gobernador, Alkalde, Kapitan
A. wika
B. pangalan ng komunidad
C. namumuno

Unang Sumatibong Pagsusulit sa Music 2 (Quarter 1)

Pangalan: _______________________________________________________ Petsa: ______________________

Baitang at Pangkat: ______________________________________________ Guro: ______________________

I. Lagyan ng tsek (√ ) ang bilang ng larawan na nagpapakita ng katahimikan at ekis ( x ) naman

kung hindi.

1. 2. 3.

4. 5.

II. Isulat ang salitang Tama sa patlang kung ang pangungusap ay nagpapahayag ng katotohanan

at Mali kung hindi.

__________6. Ang quarter rest ay may kaukulan ding bilang ng kumpas.

__________7. Ang quarter note ay nangangahulugan ng pahinga o pagtigil.

__________8. Ang tibok ng ating pulso ay hindi naririnig ngunit maaaring madama.

__________9. Maaari tayong gumawa ng kilos katawan ayon sa beats na bumubuo sa rhythmic
 pattern.

__________10. Ang rhythmic pattern ay binubuo ng pulsong naririnig lamang.

Unang Sumatibong Pagsusulit sa Arts 2 (Quarter 1)

Pangalan: _______________________________________________________ Petsa: ______________________

Baitang at Pangkat: ______________________________________________ Guro: ______________________

I. Iguhit ang masayang mukha kung sang-ayon ka sa isinasaad ng pangungusap at

malungkot na mukha kung hindi.

_________1. Ang bawat pintor ay may kanya-kanyang istilo sa pagguhit.

_________2. Dapat nating ipagmalaki ang mga Pilipinong pintor.

_________3. Magkaiba ang likhang sining ni Mauro Malang Santos at ni Fernando Amorsolo.

_________4. Huwag nating tangkilikin ang mga gawa ng mga Pilipinong pintor.

_________5. Marami tayong mga tanyag na Pilipinong pintor.

II. Tingnan ang mga larawan. Lagyan ng √ ang patlang bago ang bilang kung ito ay
nagpapakita ng contrast sa kulay at hugis at X kung hindi.

_____1. _____3. _____5.

_____2. _____4.
 Unang Sumatibong Pagsusulit sa Physical Education (Quarter 1)

Pangalan: _______________________________________________________ Petsa: ______________________

Baitang at Pangkat: ______________________________________________ Guro: ______________________

I. Isulat ang Tama kung ang kilos ay naisagawa ng wasto at Mali kung hindi.

_________1. Ang tamang paglalakad ay baluktot ang likod na bahagi ng katawan at ang
paningin ay nakatuon sa unahan.
_________2. Ang tamang pag-upo ay nakalapat ang dalawang paa sa sahig.
_________3. Ang tamang pagtayo sa nakaliyad ang dibdib at ang tiyan ay nakapasok.
_________4. Ang tamang pag-upo ay nakatuwid ang balakang at tuhod.
_________5. Ang tamang paglakad ay ang mga kamay ay umiimbay nang magkasabay paharap
at patalikod.

II. Bilugan ang titik ng tamang sagot sa bawat bilang.

Sa pag-upo dapat ay:

6. a. nakakiling ang ulo.
b. nakahilig sa isang panig.
c. tuwid ang katawan at liyad ang dibdib.

7. a. lapat sa sahig ang mga pang magkalapit.

b. nakapasok ang isang paa sa ilalim ng silya.
c. nakapatong ang mga paa sa likuran ng silyang nasa unahan.

Sa pagtayo dapat ay:

8. a. tumayo sa kahit na anong posisyong maginhawa.
b. tumayo tuwid, liyad ang dibdib at pasok ang tiyan .
c. nakahilig ang ulo sa kanan.

9. a. magkalayo ng isang metro ang mga paa.

b. magkalapit ang dalawang paa sa posisyong magbibigay ng balance sa pagkakatayo.
c. nauuna ng isang metro ang kaliwang paa.

Sa paglakad dapat ay:

 10. a. nakatingin kahit saang direksyon.
b. ang mga kamay ay umiimbay ng halinhinan paharap at patalikod nang may
koordinasyon sa galaw ng paa.
c. ang likod ay nakabaluktot.

Unang Sumatibong Pagsusulit sa Health 2 (Quarter 1)

Pangalan: _______________________________________________________ Petsa: ______________________

Baitang at Pangkat: ______________________________________________ Guro: ______________________

I. Tingnan ang mga larawan. Kulayan ng pula ang larawan ng pagkain nararapat kainin lagyan
ng ekis (X) ang mga pagkain dapat iwasan.

II. Piliin at salungguhitan ang tamang sagot sa loob ng panaklong.

6. Makakamit ang wastong nutrisyon sa pamamagitan ng pagkain ng (cotton candy,

matatabang pagkain, prutas) at gulay.

7. Iwasan ang pagkain ng (gulay, prutas, sitsirya) sapagkat hindi ito makabubuti sa ating
kalusugan.

8. Ang tamang pagkain ay nakakatulong sa (mabagal, mabilis, katamtaman) na paglaki.

9. Ang wastong nutrisyon ay makakamit sa pagkain ng (kulang, sapat, sobra) na dami

carbohydrates, protina, bitamina at minerals na kailangan ng ating katawan.

10. Ang pag-inom ng (gatas, kape, ice tea) ay nakakatulong upang lumakas ang katawan.
 Unang Sumatibong Pagsusulit sa Mother Tongue 2 (Quarter 1)

Pangalan: _______________________________________________________ Petsa: ______________________

Baitang at Pangkat: ______________________________________________ Guro: ______________________

I. A. Ano ang sasabihin mo? Lagyan ng √ ang patlang na katapat ng iyong sagot.

1. May dumating na bisita ang mommy mo. Nasa silid siya at nagbibihis.

_____Maupo po muna kayo. Tatawagin ko po si Mommy.

_____Lumabas po muna kayo. Matagal pa si Mommy.

2. Gusto mong lumipat sa kabilang dulo. May mga tao sa daraanan.

_____Tabi! Daraan ako.

_____Makikiraan po.

3. Tinatawag ka ng iyong nanay. Pero nasa banyo ka at naghihilamos.

_____Sandali po lamang.

_____Teka, maghintay kayo.

4. Nabasag mo ang paboritong plorera ng iyong ate habang ikaw ay naglilinis.

_____Nabasag, e. Anong magagawa ko?

_____Paumanhin, ate. Hindi ko po sinasadya.

5. Dumalaw ka sa iyong kaibigan. Paalis ka na nang lumabas sa kwarto ang kanyang nanay.

_____Paalam na po.

_____Sige, Aalis na ako.

B. Isulat sa patlang bago ang bilang kung tagpuan, tauhan o pangyayari ang mga salita o
pangkat ng mga salita sa bawat bilang.

__________________________6. Luz at Pina

__________________________7. Sa palengke

__________________________8. Bumili sa Pina ng mga kailangang sangkap.

__________________________9. Sa kusina

__________________________10. nanay
C. Hanapin at salungguhitan sa loob ng panaklong ang tamang baybay ng isang salita.

11. Ang aking (goru, guro) ay si Gng. Melany B. Ola.

12. Masarap ang (tsokoulati, tsokolate) ang pasalubong ni tatay.

13. Nagtakbuhan ang mga bata sa (palaruan, palaroan).

14. Isang (sorpresa, surpresa) ang pagdating ng mga bisita.

15. Matamis ang hinog na (manga, mangga) na ibinigay ni Lola Marta.

D. Baybayin nang papantig ang mga sumusunod na salita.

16. pamayanan = _________________________________________________

17. himpapawid = _________________________________________________

18. masayahin = _________________________________________________

19. bahay = _________________________________________________

20. manunulat = _________________________________________________

Sumatibong Pagsusulit sa Edukasyon sa Pagpapakatao 2 (Quarter 1)

Pangalan: _______________________________________________________ Petsa: ______________________

Baitang at Pangkat: ______________________________________________ Guro: ______________________

Panuto: Piliin at bilugan ang titik ng tamang sagot sa sumusunod na katanungan.

1. Ano ang natatanging tinataglay ng bawat bata?

A. kasama C. kakayahan
B. kabataan D. kapaligiran
2. Mayroon kang natatanging kakayahan, ano ang dapat mong gawin?
A. Hindi ko sasabihin kahit kanino. C. Ikahihiya ko ang aking kakayahan.
B. Ipakikita ko at pauunlarin ko ito. D. Hindi ako iimik para hindi nila malaman.
3. Si Alma ay mahusay sumayaw. Nais itong makita ng kaniyang mga kamag-aral. Ano ang
dapat niyang gawin?
A. Hindi siya sasayaw.
B. Aawit siya sa kaniyang mga kamag-aral.
C. Magtatago siya upang hindi siya makasayaw.
D. Ipapakita niya ang kahusayan niya sa pagsayaw sa mga kamag aral.
4. Ano ang mararamdaman mo kapag ipinakikita mo ang iyong kakayahan sa iba?
A. maiinis C. magiging masaya
B. magagalit D. magiging malungkot
5. Si Bela ay mahusay bumigkas ng tula. Anong kakayahan ang dapat niyang ipakita?
A. pagtula C. pagpinta
B. pag-awit D. Pagsayaw
6. Mahusay ka sa pag-awit. Paano mo ito pauunlarin?
A. Maging masipag sa pag-eensayo.
B. Umawit ayon sa kagustuhan ng iba.
C. Sumayaw dahil magaling dito ang kaibigan.
D. Sumigaw nang sumigaw.
7. Magaling kang sumayaw. Paano mo ito gagamitin?
A. Ikahiya ang kakayahan
B. Sumali sa paligsahan sa pag-awit.
C. Sumayaw ng walang nakakakita.
D. Manguna sa pagbuo ng mga sayaw na kailangan sa mga programa ng paaralan.
8. May paligsahan sa pagguhit sa inyong paaralan at mayroon kang kakayahan dito. Ano ang
nararapat mong gawin?
A. Sasali dahil magaling ka na.
B. Lalahok dahil gusto ng iyong kapatid.
C. Hindi lalahok dahil may mas magaling kaysa sa iyo.
D. Sasali upang mapaunlad ang iyong kakayahan.
9. Nalalapit na ang paligsahan sa pabilisan sa pagtakbo. Mabilis kang tumakbo. Ano ang iyong
gagawin?
A. Sasali ka upang matalo ang iyong kaaway.
B. Aabsent/ liliban ka sa klase para di makasali.
C. Hindi mo ipapaalam na mabilis ka sa takbuhan.
D. Sasali ka upang mas mapaunlad ang iyong kakayahan.

10. Kailangan ninyong bumigkas ng tula para sa inyong mga guro. Alin sa sumusunod ang iyong
gagawin?
A. Magdadahilan kang nakalimutan mo.
B. Magkukunwari kang umiiyak.
C. Magsasanay ka upang mapasaya ang iyong mga guro.
D. Magagalit ka sa iyong guro dahil ayaw mong bumigkas ng tula.
Panuto: Iguhit ang masayang mukha kung tama ang isinasaad ng pangungusap sa bawat
bilang at malungkot na mukha kung mali.
________11. Ang mga kakayanan ay dapat paunlarin.

________12. Ang pagtitiwala sa sarili ay nakakatulong upang higit na maibahagi ang kakayahan
sa ibang bawat tao.
________13. Dapat umiiyak ang bata kapag natalo sa laro.

________14. Dapat tumigil na kapag hindi nagtagumpay sa napiling kakayahan.

________15. Ang pag-eensayo ay nakakatulong sa paglinang ng kakayahan.

Panuto: Tukuyin at bilugan ang titik na nagpapakita ng tama at mahusay na pagsasakilos ng

mga kakayahan.
16. Napansin ng nanay ni Leo na nasa tono ang kanyang pag-awit. Dahil dito, naisipan niyang
bumili ng mikropono para makapagsanay ang [Link] siya ng ina na may darating na
bisita sa makalawa, kaya siya ay ________.
A. nagmaktol at sinabing ayaw niyang kumanta
B. nagmadaling lumabas at mas piniling maglaro
C. sumunod sa ina at nag-ensayong mabuti
17. Hindi marunong sumayaw si Cathy subalit nais niyang matuto, kaya _______.
A. nakinig siya ng mga tugtog na gamit sa pagsasayaw
B. nagpaturo siya sa kapatid na mahusay sumayaw
C. nagbasa siya ng mga kuwento tungkol sa pagsasayaw
18. Mahusay maglaro ng isports na badminton si Karl. Nais magpaturo ng kaibigan niyang si Gina,
kaya pinayuhan niya itong _______.
A. tumingin ng larawan ng iba’t ibang raketang pambadminton
B. bumili ng kasuotang gamit sa paglalaro ng badminton
C. sumama at sumali sa kanyang magsanay araw-araw
19. Nahihiyang sumali si Jane sa kompetisyon sa pagbigkas ng tula kahit na kabisado niya ang
piyesa. Natatakot siyang humarap sa maraming tao. Bilang kaibigan sasabihan mo siyang
_____.
A. lakasan ang loob at subukan upang masanay
B. huwag na ngang lumahok upang hindi mapahiya
C. magdahilan na masama ang kanyang pakiramdam
20. Iyak nang iyak si Lorenzo dahil hindi niya magawang bumasa ng mabilis. Kung ikaw siya, ang
gagawin mo ay _____.
A. mananahimik na lamang upang hindi mapansin
B. magpapaturo sa nanay o tatay at mag-eensayo
C. magpapatulong na ipabasa ang teksto sa marunong