真正的國際語言不是英文，而是每個小孩內心那些轉個不停的murmur吧。...
如果我家也有一位想像力爆棚、幽默感資優生，還特別愛畫畫，要如何一步步成為像他一樣...
任何語文的學習都是有方法的，而我認為少年學古文，除了仰賴專家的注釋和語譯，在觀念...
淺白的文字易讀、適讀，精湛表現跌宕起伏的故事情節；插圖看似簡單，其實頗為細膩，展...
既然要讀，當然要挑好東西讀，怎麼可以如此「飢不擇食」呢？直到後來讀多了才明白，很...
理解古詩更要明白歷史背景，因此《決戰詩神殿》詩詞冒險小說，帶領孩子穿越時空，回到...
文字幽默無厘頭，而且處處是笑點，常常看到弟噗看著書三不五時發出笑聲，裡面的故事能...
讀了這本書，詩就不是只是一首詩，他代表的是那個時候詩人的命運和處境，在詩裡，你也...
反覆出現的模式讓小朋友對規律有了基本的認識和理解，而規律的發現是未來數學學習中的...
從小開始，陪孩子欣賞這個擁有黃金比例、美妙規律的數學，它如影隨行著，我們也樂於與...
《小小科學人：100未知大發現》的作者群蒐羅世界上已知未解事物的企圖心，期望透過...
Maker的中文稱作「創客」，強調思考、動手做來解決問題。...
動手做做看。這就是創客的精神，從做中學，會有更深的體會喔！...
我特別喜歡透過闖關的方式來理解孩子的學習。像是我常用的數學密室脫逃、數學實境解謎...
我多麼希望，《量子危機》是我初學物理之時，能夠捧之於手的讀物，我更希望，這類書籍...
本系列的書擅長以「提問」來引發興趣，再藉由淺顯易懂的描述、闡釋背後的原理或發現，...
每一段看似在冒險，其實都在替孩子打下深厚的文化底蘊。孩子也能理解權力、選擇、野心...
在會考愈來愈重視「經典素養」的今天，《少年讀經典》是一本可以幫助孩子能在閱讀中輕...
帶領孩子跟著主角一起去經歷、去感受，以現代的眼光去探究過去或未來的世界，繼而發現...
文字是認知世界、與人溝通的工具，是建立學識、進而培養獨立思考與判斷的基礎。透過閱...
透過引人入勝的故事，該系列成功將歷史知識包裝成具有生命力的情節，讓讀者不僅學到知...
要如何引領孩子進入經典小說堂奧？建議可挑選橋梁書為媒介，「穿越故宮大冒險」就是一...
與其說孩子在閱讀，不如說，作者更想帶領孩子進入書中經歷一趟又一趟的探險。...
兒童對地理的理解，不僅僅是了解地球上的山川河流、國家和城市，更是一種對世界的認知...
魔法在故事裡像一條開心的路，孩子沿著這條路，從原本的遲疑，慢慢走向嘗試，緩緩決定...
一句加油或謝謝，就可以溫暖這些辛苦工作的車車，讓他們知道有人支持自己。這個社會的...
這不是文筆訓練，而是覺察能力的培養。一個懂得觀察生活的孩子，未來也更有能力理解他...
快樂，並不是永遠正向，也不是沒有煩惱。真正的快樂能力，是在不順利時，仍知道如何照...
我想讓孩子明白，這世界上沒有平白掉下來的成功。每一個成功的背後，都是由無數個枯燥...
這場盛事，不是教孩子冒險，而是教他們——夢想，值得用一輩子的準備去靠近。...
最近流行一句話：「不懂AI，就會BI」，BI是「悲哀」的諧音，在網路時代，什麼都...
孩子最難學會的情緒，其實是「孤獨」。人可以逞強，心不會說謊。這種失去後才懂得想要...
打開這本書，像是回到市場，讓人身歷其境，甚至還浮現和作者對話的衝動。...
這本書最初吸引我目光的，的確是插圖，好豐富明亮啊，而且這麼多細節。再看標題，是世...
精讀圖鑑內容、學會轉化重點，完成共讀的第一階段。如何從「優秀」跨到「卓越」，讓學...
這本書整合的知識性太強大了，手繪的風格與質感加上大版面的跨頁地圖，讀起來非常過癮...
這本書是多元豐富的知識繪本。連每個國家公園各自的特色植物，也用心的盡量採1：1呈...
文化素養必須透過累積與沉澱的過程方能獲致，如果我們希望培養國民對精緻文化的興趣，...
Yes 跟No 這兩個很簡單的字，不過也代表孩子未來的成功跟失敗。不過在教會孩子...
Kobe Bryant 有4個女兒，他很關心每一個孩子的生長過程。Kobe 給4...
我相信，沒有人會反對「一個人能做自己才能坦然快樂」這個道理。只要不做傷害別人與自...
學習從來不是只為了一次考試，而是一輩子的能力。而父母的角色，也不只是陪孩子走過這...
那些平常被要求寫的小日記，它也可以不是無聊的紀錄作業，而是可以發現生活中的趣味、...
原來學霸不是會讀書，而是擁有許多「超能力」。這些超能力，有些看似與讀書無關，卻是...
因為這段經歷，所以她想在作品中傳達這樣的訊息：她希望孩子們歡笑，因為他們生來就是...
我自己就具有聯覺的能力。從小我看到數字，會同時感覺到數字的不同顏色和個性。...
如果沒有一丁點想要努力、嘗試克服困難的念頭，那麼做什麼都不會成功。...
有人對我說過： 「你現在需要的是了解自己的喜好—喜歡什麼樣的顏色、什麼樣的味道、...
