P1909 [NOIP2016 普及组] 买铅笔 Python题解_p 老师需要去商店买 n n 支铅笔作为小朋友们参加 noip 的礼物。她发现商店一共有-CSDN博客

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[NOIP2016 普及组] 买铅笔

题目来源：洛谷 https://www.luogu.com.cn/problem/P1909

题目背景

NOIP2016 普及组 T1

题目描述

P 老师需要去商店买 $n$ 支铅笔作为小朋友们参加 NOIP 的礼物。她发现商店一共有 $3$ 种包装的铅笔，不同包装内的铅笔数量有可能不同，价格也有可能不同。为了公平起见，P 老师决定只买同一种包装的铅笔。

商店不允许将铅笔的包装拆开，因此 P 老师可能需要购买超过 $n$ 支铅笔才够给小朋友们发礼物。

现在 P 老师想知道，在商店每种包装的数量都足够的情况下，要买够至少 $n$ 支铅笔最少需要花费多少钱。

输入格式

第一行包含一个正整数 $n$ ，表示需要的铅笔数量。

接下来三行，每行用 $2$ 个正整数描述一种包装的铅笔：其中第 $1$ 个整数表示这种包装内铅笔的数量，第 $2$ 个整数表示这种包装的价格。

保证所有的 $7$ 个数都是不超过 $10000$ 的正整数。

输出格式

$1$ 个整数，表示 P 老师最少需要花费的钱。

样例 #1

样例输入 #1

样例输出 #1

样例 #2

样例输入 #2

样例输出 #2

样例 #3

样例输入 #3

样例输出 #3

提示

铅笔的三种包装分别是：

$2$ 支装，价格为 $2$ ;
$50$ 支装，价格为 $30$ ;
$30$ 支装，价格为 $27$ 。

P 老师需要购买至少 $57$ 支铅笔。

如果她选择购买第一种包装，那么她需要购买 $29$ 份，共计 $\times 29 = 58$ 支，需要花费的钱为 $\times 29 = 58$ 。

实际上，P 老师会选择购买第三种包装，这样需要买 $2$ 份。虽然最后买到的铅笔数量更多了，为 $30 \times 2 = 60$ 支，但花费却减少为 $27 \times 2 = 54$ ，比第一种少。

对于第二种包装，虽然每支铅笔的价格是最低的，但要够发必须买 $2$ 份，实际的花费达到了 $30 \times 2 = 60$ ，因此 P 老师也不会选择。

所以最后输出的答案是 $54$ 。

数据范围

保证所有的 $7$ 个数都是不超过 $10000$ 的正整数。

子任务

子任务会给出部分测试数据的特点。如果你在解决题目中遇到了困难，可以尝试只解决一部分测试数据。

每个测试点的数据规模及特点如下表：

上表中“整倍数”的意义为：若为 $K$ ，表示对应数据所需要的铅笔数量 $n$ —定是每种包装铅笔数量的整倍数（这意味着一定可以不用多买铅笔）。

于 2022 年 12 月 23 日新加 Hack 数据三组。

题解

输入与初始化：

用户输入铅笔的数量（pencils）。
初始化一个空列表price_list用于存储不同计划的最低价格。
循环处理3种计划：
对于每一种计划（共3个），读取输入的计划详情（包含每组的铅笔数量和价格）。
使用while循环，不断累加当前计划的铅笔数量，直到累加值大于或等于pencils。
计算该计划下所需购买的完整组数（plan_num // plan[0]），并乘以价格（plan[1]）得到该计划的成本。
将成本添加到price_list中。

输出结果：

找到price_list中的最小值，即为购买所有铅笔的最低成本。
使用print函数输出这个最小成本。

def solution():
    pencils = int(input())
    price_list = []
    for _ in range(3):
        plan = [int(x) for x in input().split()]
        plan_num = plan[0]
        while plan_num < pencils:
            plan_num = plan_num + plan[0]
        price_list.append(plan_num // plan[0] * plan[1])
    print(min(price_list))


if __name__ == '__main__':
    solution()