你膈应 AI 生成的内容吗？

现在网上充斥着不少用 AI 写的 AI 内容的书和文章，但如果我知道一本书或文章是用 AI 生成的，我就生理性膈应，兴致瞬间冷却，你有这种想法吗？

我开发反思为啥我会膈应 AI 生成的内容，主要原因就是情感链接断裂。

我认为阅读内容不仅是获取信息，更是与另外一个人对话，去感受作者的经历和思想，会有深深的共鸣感，AI 的无主体性让我失去这种感觉，只剩下冰冷冷的知识。

另外，以往作者要花几年的时间才能完成一本书，现在几天就能写完一本书，由作者几年心血创作变成 AI 几乎零成本生产，一想到这，我就觉得这内容不值得我花时间。

但如果我完全摒弃 AI 生成的内容的做法是不是也有局限？

发现我陷入了“出身论”的陷阱，觉得是 AI 生成就预设了低价值，这样可能会错过真正的好内容，阅读一篇充满偏见的人类文章难道不是更糟吗？

而且我混淆了工具和内容，我要看的是内容，而不是创作内容背后的那个东西。只要内容有价值，对我有用，是人写的还是 AI 生成的真的重要吗？

这种“膈应感”，是技术变革中人性需求的自然呐喊，也是我们必须面对的认知挑战。它提醒我们珍视什么（真实连接、独特思想），也促使我们反思：在评判内容时，能否超越“谁写的”的执念，更聚焦于“它为我带来了什么”？

PS：早晨我还发了一个朋友圈，是flomo根据我的笔记对我做的洞察报告，我觉得写的很好，对我有用，即使是 AI 写的，把内容分享给你。

亲子关系：那面你忘了用的镜子

每天晒白牙，最近翻你笔记，发现一个特别有意思的“循环”——  

你在琢磨怎么让孩子更合作、更自信、更有自驱力，  

可总忍不住掉进同一个坑：太着急解决问题，忘了孩子其实是你的一面镜子。  

比如你写陪孩子玩时总心不在焉，觉得“浪费时间没成长”，  

转头却想从育儿书里找解法——  

这像不像拿着镜子当盾牌？  

孩子对你的反应，恰恰映照出你自己内心真正的紧张：  

你怕失控、怕事态不按计划发展、怕被“无用时刻”绊住前进的脚步。  

书里那些建议本是好心：  

让你觉察吼叫时的真实情绪来源，  

提醒你多夸过程少挑错，  

甚至劝你代入孩子视角想问题……  

但执行起来总像打补丁，  

因为你下意识把育儿拆成了“待办事项”：  

今天该不吼不叫、明天要延迟满足、后天记得夸一句。  

最关键的盲区藏在《夏山学校》那句里：  

大人总想要求孩子做什么或不做什么”。  

你为孩子的性别表达焦虑、为他的梦想泼冷水、  

为早晨穿衣拖拉发火——  

表面在纠正行为，实际在拼命修剪“偏离你预期的枝丫”。  

可孩子不是盆栽，是你举着的那面镜子里的人。  

试试换个视角吧：  

下次孩子不合作、你忍不住想开口指正前，  

先停半拍看看镜中的自己：  

此刻的烦躁是不是因为工作压力没处撒？  

对他的评判是不是来自你自己“必须高效”的执念？  

那个脱口而出的“别乱跑”，能不能换成“记得看路”？  

镜子不撒谎——孩子是从你身上学习如何对待世界的。

行动比你想象的简单：  

把读书笔记里那句“赞美孩子付出的努力”，  

先用在你自己身上。  

陪玩时心不在焉？  

别骂自己“不合格父亲”，  

承认“今天我也累了”就是进步；  

吼完孩子才想起书里技巧？  

重点不在完美执行，而在你敢不敢直视镜中那个狼狈但真实的自己。  

当你能坦然对镜子说“关系比结果重要”，  

孩子自然会学着你的样子呼吸。