19、家庭中的信息技术：学习与娱乐的变革

家庭中的信息技术：学习与娱乐的变革

1. 家庭学习新趋势

如今，家长们对利用个人电脑在家中教育孩子表现出了浓厚的兴趣。超过 40% 的家庭电脑购买者期望将其用于学习和教育。电脑制造商也注意到了这一趋势，他们的广告强调计算机素养的重要性，鼓励家长为孩子在课堂和就业市场的成功做好准备。在 1983 年，教育软件的销售额约为 1 亿美元，占家用电脑软件销售总额的近 10%。

不过，我们需要区分学习和正规教育。计算机和其他信息技术无疑可以在家中辅助学习，特别是当教育内容有趣时。例如，飞行模拟程序虽然是作为游戏设计的，但能有效地教授航空知识。还有一些教育软件，如 “Rocky’s Boots” 介绍计算机逻辑概念，“Green Globs” 教授解析几何，既有趣又有教育意义。然而，许多教育软件平淡无奇，最终会被束之高阁。

除了个人电脑，录像带和传统广播电视节目也具有很大的学习潜力。研究证实，电视是一种强大的学习媒介，孩子们往往能更深入地学习他们在电视上看到的内容。

尽管如此，将教育重心转移到家庭并非易事，存在以下几个阻碍因素：
- 学校设施和师资投入大 ：教育机构不太可能积极推动正规学习从学校转移到家庭。
- 家长意愿低 ：在职家长依赖学校在白天照顾孩子，生活方式的变化使他们更依赖学校。
- 社交需求 ：孩子和成年人一样，需要与同龄人面对面交流，学校有助于促进这种关系和学习。
- 证书需求 ：我们仍然是一个注重证书的社会，学校颁发的证书是就业和深造的先决条件。