武汉理工大学计算机科学导论 针对复习

本文详述了武汉理工大学计算机科学导论的复习内容,涵盖了选择题、填空题、英语缩写翻译、计算题、简答题和算法设计题。涉及计算机组成、内存与外存特点、网络协议、数据库模型、ASCII码、RAM与ROM、数据结构等多个知识点,旨在帮助学生全面复习准备考试。

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前言

本文要记录的考试题型:
选择题15题,一题2分,30分
填空题7题,一空2分,14分
英文缩写翻译题5题,一题2分,中文1分,英文1分,10分
计算题3题,4+4+8,16分
简答题4题
算法设计题1题,1题8分


以下是本篇针对复习对应知识点的正文内容,下面案例可供参考

一、选择题

计算机组成

构成计算机的硬件系统通常有“五大件”组成:输入设备、输出设备、存储器、运算器和控制器。
1、输入设备:将数据、程序、文字符号、图象、声音等信息输送到计算机中。常用的输入设备有键盘、鼠标、触摸屏、数字转换器等。
2、输出设备:将计算机的运算结果或者中间结果打印或显示出来。常用的输出设备有:显示器、打印机、绘图仪和传真机等。
3、存储器:存储器将输入设备接收到的信息以二进制的数据形式存到存计算机硬件系统储器中。存储器有两种,分别叫做内存储器和外存储器。
4、运算器:运算器又称算术逻辑单元。它是完成计算机对各种算术运算和逻辑运算的装置,能进行加、减、乘、除等数学运算,也能作比较、判断、查找、逻辑运算等。
5、控制器:控制器是计算机指挥和控制其它各部分工作的中心,其工作过程和人的大脑指挥和控制人的各器官一样。

内存与外存的特点

内存是相对于外部存储器而言的,内存的主要特点是读写反应速度快,它通常是直接与CPU相连,以满足CPU高速运算的需求,另外由于内存的物理性质,因此它还有存储容量小及断电后不保存信息等特点。
外存通常是指外部存储器,如硬盘,光盘、磁盘、磁带等,它的特点是容量大,断电后仍能保存信息,方便外部交流使用,但它相对于内存来说速度较慢。

网络传输介质

 有线传输介质
① 双绞线 非屏蔽和屏蔽,与网络设备的接口是RJ-45
② 同轴电缆 粗缆和细缆
③ 光纤
是一种能够进行调制的光信号传输的传输介质
不易受到电磁干扰的影响,
并且它比其他有线传输介质有更高的数据传输速率。

单模光纤和多模光纤
 无线传输介质
① 红外线
② 微波 地面传输和卫星传输

网络协议的定义

网络协议为计算机网络中进行数据交换而建立的规则、标准或约定的集合。

关系数据库模型

数据结构、操作集合、完整性约束
关系模型中常用的关系操作包括:选择(select)、投影(project)、连接(join)、除(Divide)、并(Union)、交(Intersection)、差(Difference)等查询(Query)操作和增加(Insert)、删除(Delete)、修改(Update)操作两大部分。查询的表达能力是其中最重要的部分。

大小写字母在ASCII码中的起始值

A在ASCII码中的值:01000001
a在ASCII码中的值: 01100001
A-Z 65-90
a-z 97-122

RAM和ROM的特点

 ROM(只读存储器)
 其中的任何单元只能随机地读出信息,而

基于开源大模型的教学实训智能体软件,帮助教师生成课前备课设计、课后检测问答,提升效率与效果,提供学生全时在线练习与指导,实现教学相长。 智能教学辅助系统 这是一个智能教学辅助系统的前端项目,基于 Vue3+TypeScript 开发,使用 Ant Design Vue 作为 UI 组件库。 功能模块 用户模块 登录/注册功能,支持学生和教师角色 毛玻璃效果的登录界面 教师模块 备课与设计:根据课程大纲自动设计教学内容 考核内容生成:自动生成多样化考核题目及参考答案 学情数据分析:自动化检测学生答案,提供数据分析 学生模块 在线学习助手:结合教学内容解答问题 实时练习评测助手:生成随练题目并纠错 管理模块 用户管理:管理员/教师/学生等用户基本管理 课件资源管理:按学科列表管理教师备课资源 大屏概览:使用统计、效率指数、学习效果等 技术栈 Vue3 TypeScript Pinia 状态管理 Ant Design Vue 组件库 Axios 请求库 ByteMD 编辑器 ECharts 图表库 Monaco 编辑器 双主题支持(专业科技风/暗黑风) 开发指南 # 安装依赖 npm install # 启动开发服务器 npm run dev # 构建生产版本 npm run build 简介 本项目旨在开发一个基于开源大模型的教学实训智能体软件,帮助教师生成课前备课设计、课后检测问答,提升效率与效果,提供学生全时在线练习与指导,实现教学相长。
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