84. 柱状图中最大的矩形

题目来源

84. 柱状图中最大的矩形

解题思路

  1. 矩形的高度必为h[i]
  2. 不妨计算每个h[i]作为高度时矩形的面积的最大值,再取最大值即为答案
  3. 为此需要获取两个信息:h[i]左侧第一个小于h[i]的高度的位置l,h[i]右侧第一个小于h[i]的高度r,矩形的范围为(l,r),开区间
  4. 能否通过单调栈获取l和r,从左往右遍历
  5. 对于栈中元素,如果一碰到待比自己低的入栈元素就将自己出栈,则栈中元素第一次碰到的比自己低的入栈元素就是栈中元素的r
  6. 对于待入栈元素,如果栈顶元素不比自己低就将栈顶出栈,则最后栈顶元素即为待入栈元素的l,换句话说,对于栈中元素,其在栈中的前一个元素即为其l
  7. 由于第一个元素前面没有元素,为此,可先在栈中加入一个元素
  8. 最后,栈中会留下一段递增序列,这里的每个高度都还未计算,为此,可以在h后面新增一个最低的元素,以便将这些元素出栈

代码实现

int largestRectangleArea(vector<int> &heights) {
    vector<int> &h = heights;
    int res = 0;
    stack<int> sk;
    h.push_back(-1), sk.push(-1);
    for (int r = 0, l, k; r < h.size(); r++) {
        while (sk.size() > 1 && h[sk.top()] >= h[r]) {
            k = sk.top(), sk.pop(), l = sk.top();
            res = max(res, h[k] * (r - l - 1));
        }
        sk.push(r);
    }
    return res;
}
标题基于SpringBoot的在线网络学习平台研究AI更换标题第1章引言介绍基于SpringBoot的在线网络学习平台的研究背景、意义、国内外现状、论文研究方法及创新点。1.1研究背景与意义阐述在线网络学习平台的重要性及其在教育领域的应用价值。1.2国内外研究现状分析当前国内外在线网络学习平台的发展状况及趋势。1.3研究方法与创新点说明本研究采用的方法论和在研究过程中的创新之处。第2章相关理论技术概述SpringBoot框架、在线教育理论及相关技术基础。2.1SpringBoot框架概述介绍SpringBoot框架的特点、优势及其在Web应用中的作用。2.2在线教育理论阐述在线教育的基本理念、教学模式及其与传统教育的区别。2.3相关技术基础介绍开发在线网络学习平台所需的关键技术,如前端技术、数据库技术等。第3章在线网络学习平台设计详细描述基于SpringBoot的在线网络学习平台的整体设计方案。3.1平台架构设计给出平台的整体架构图,并解释各个模块的功能及相互关系。3.2功能模块设计详细介绍平台的主要功能模块,如课程管理、用户管理、在线考试等。3.3数据库设计说明平台的数据库设计方案,包括数据表结构、数据关系等。第4章平台实现与测试阐述平台的实现过程及测试方法。4.1平台实现详细介绍平台的开发环境、开发工具及实现步骤。4.2功能测试对平台的主要功能进行测试,确保功能正常且符合预期要求。4.3性能测试对平台的性能进行测试,包括响应时间、并发用户数等指标。第5章平台应用与分析分析平台在实际应用中的效果及存在的问题,并提出改进建议。5.1平台应用效果介绍平台在实际教学中的应用情况,包括用户反馈、使用情况等。5.2存在问题及原因分析分析平台在运行过程中出现的问题及其原因,如技术瓶颈、用户体验等。5.3改进建议与措施针对存在的问题提出具体的改进建议和措施,以提高平台的性能和用户满意度
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