计算机毕业设计Java学生信息管理系统 Java 高校学生信息综合管理平台设计与实现基于 Java 的智能化学生信息管理系统研发-CSDN博客

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在教育信息化高速发展的当下，传统纸质记录与手工操作的学生信息管理方式已难以满足现代教育机构的需求。随着学校规模扩大，学生数量激增，学生基本信息、成绩记录、考勤情况等数据管理复杂度大幅提升，传统方式存在效率低下、数据易丢失、查询困难等问题，无法为教学决策提供及时准确的数据支持。开发一套高效、便捷的学生信息管理系统成为提升教育管理水平的关键。本文聚焦 “计算机毕业设计 Java 学生信息管理系统”，该系统基于 Java 技术与 Spring Boot 框架，采用 MySQL 数据库，结合 B/S 架构与 Vue 框架，致力于构建数字化、智能化的学生信息管理解决方案。

系统功能丰富多样，涵盖学生、教师、班级、课程类型、课程信息、课程签到、成绩信息、学生考勤、系统管理、个人中心等核心模块。具体包括学生个人信息的录入与更新、课程信息的发布与查询、课程签到的记录与管理、成绩信息的录入与统计、学生考勤的追踪与分析，以及系统公告的发布、用户权限的管理等。从学生注册登录后的个人信息维护、课程签到、成绩查询，到教师对课程信息的管理、成绩录入、学生考勤记录，再到管理员对整个系统数据的全面管控，全方位覆盖学生信息管理的各个环节。

该系统通过模块化设计，将学生信息管理的各个业务流程数字化、信息化，实现了从信息采集、存储、处理到分析、应用的全链条管理，既满足了学生与教师的日常操作需求，又为管理员提供了高效的数据管理工具，有效提升了学生信息管理的效率与透明度，推动教育管理向智能化、规范化方向发展。

注:以上是纯毕业设计介绍，并非实际开发完成，最终开发完成的毕业设计程序以下面的的环境软件、功能图和界面为准。
系统所需要的环境软件：idea、eclipse+mysql5.7、8.0+Navicat+JDK1.8+tomcat7.0

为工具在经济上是可行的。

3.3 系统用例分析

学生信息管理系统综合网络空间开发设计要求。目的是将传统管理方式转换为在网上管理，完成学生信息管理的方便快捷、安全性高、交易规范做了保障，目标明确。学生信息管理系统可以将功能划分为管理员功能、教师功能和学生功能。

（1）管理员关键功能包含学生、教师、班级、课程类型、课程信息、课程签到、成绩信息、学生考勤、系统管理、个人中心等进行管理。管理员用例如下：

图3-1 管理员用例图

（2）教师关键功能包含课程信息、课程签到、成绩信息、学生考勤、个人中心等进行管理。教师用例如下：

图3-2 教师用例图

（3）学生关键功能包含个人中心、修改密码、课程签到、成绩信息、学生考勤、我的收藏等进行管理。学生用例如下：

图3-3 学生用例图

3.4系统流程分析

3.4.1 用户登录流程

要想利用这个软件来进行系统的安全管理，首先需要登录到该软件中。如图3-4所示。

图3-4登录流程图

3.4.2 添加信息流程

管理员可以添加信息，用户添加可以自己权限内的信息，输入信息后，要想利用这个软件来进行系统的安全管理，首先需要登录到该软件中。添加信息流程如图3-5所示。

图3-5添加信息流程图

3.4.3 修改信息流程

管理员可以修改学生信息，用户可以修改自己权限内的信息，首先进入修改信息界面，输入需要修改信息，在系统进行判定为正确和合规后修改成功，并将数据更新至数据库。信息不合法则修改失败，重新输入。修改信息流程图如图3-6所示。

图3-6修改信息流程图

3.4.4 删除信息流程

管理员可以删除学生信息，点击删除按钮，系统会提示是否删除信息，点击确定，则信息被删除，数据库中的信息随之删除，删除信息流程图如图3-7所示。

图3-7 删除信息流程图

3.5本章小结

基于springboot的学生信息管理系统从市场、技术、经济、功能等方面分析了系统的功能需求，可以满足用户的学生信息管理需求，帮助用户安全、高效地找到合适的学生信息，因此有必要对其进行课题研究。

第4章　系统设计

系统设计是将被设计对象划分为单个模块进行构建，各个模块相互支持，相互制约，它们的组合是一个完整的系统。通过系统设计，可以最大限度地满足系统的预期目标，明确软件开发的目的。

4.1　系统基本结构设计

本次系统采用springboot框架集进行开发，springboot框架是一款企业界主流的软件开发框架，其简化了开发流程，大大缩减了软件开发所需的时间提高了软件的响应速度。系统总体结构图如图4-1所示。

图4-1　系统总体结构图

4.2　数据库设计

数据库结构设计的好坏直接影响到学生信息管理系统的效率和实现的效果。本系统的数据库采用MySQL数据库，MySQL是一种开放源代码的关系型数据库管理系统，使用最常见的数据库管理语言SQL进行数据库管理。

4.2.1　数据库E-R图设计

根据功能需求来对系统的e-r图来进行分解得到几种实体，在系统中将“学生、课程信息、管理员、课程签到、公告信息”等作为实体，它们的局部E-R如图4-2所示。

图4-2实体属性图

5.1.1首页页面功能实现

当人们打开系统的网址后，首先看到的就是首页界面。在这里，人们能够看到系统的导航条，通过点击导航条上个人中心等功能进入各详细页面进行操作。系统首页界面如图5-1所示：

图5-1 系统首页界面

在注册流程中，用户在Vue前端填写必要信息（如用户名、密码等）并提交。前端将这些信息通过HTTP请求发送到Java后端。后端处理这些信息，检查用户名是否唯一，并将新用户数据存入MySQL数据库。完成后，后端向前端发送注册成功的确认，前端随后通知用户完成注册。这个过程实现了新用户的数据收集、验证和存储。如图5-2所示：

图5-2注册界面

课程信息：在课程信息页面输入课程名称进行查询课程详细信息，并进行签到或收藏操作；如图5-3所示：

图5-3课程信息界面

公告信息：在公告信息页面输入标题进行查询公告详细信息，并进行点赞或收藏操作；如图5-4所示：

图5-4公告信息界面

5.1.2个人中心页面实现

个人中心：在个人中心页面可以对个人中心、修改密码、课程签到、成绩信息、学生考勤、我的收藏进行详细操作；如图5-5所示：

图5-5个人中心界面

5.2后台模块实现

在登录流程中，用户首先在Vue前端界面输入用户名和密码。这些信息通过HTTP请求发送到Java后端。后端接收请求，通过与MySQL数据库交互验证用户凭证。如果认证成功，后端会返回给前端，允许用户访问系统。这个过程涵盖了从用户输入到系统验证和响应的全过程。如图5-6所示。

图5-6后台登录界面

5.2.1管理员功能实现

管理员进入主页面，主要功能包括学生、教师、班级、课程类型、课程信息、课程签到、成绩信息、学生考勤、系统管理、个人中心等进行操作。管理员主页面如图5-7所示：

图5-7 管理员主界面

学生功能在视图层（view层）进行交互，比如点击“查询、添加或删除”按钮或填写学生信息表单。这些学生表单动作被视图层捕获并作为请求发送给相应的控制器层（controller层）。控制器接收到这些请求后，调用服务层（service层）以执行相关的业务逻辑，例如验证输入数据的有效性和与数据库的交互。服务层处理完这些逻辑后，进一步与数据访问对象层（DAO层）交互，后者负责具体的数据操作如查看、立即通知、修改或删除学生信息，并将操作结果返回给控制器。最终，控制器根据这些结果更新视图层，以便学生功能可以看到最新的信息或相应的操作反馈。如图5-8所示：

图5-8学生界面

教师功能在视图层（view层）进行交互，比如点击“查询、添加或删除”按钮或填写教师信息表单。这些教师表单动作被视图层捕获并作为请求发送给相应的控制器层（controller层）。控制器接收到这些请求后，调用服务层（service层）以执行相关的业务逻辑，例如验证输入数据的有效性和与数据库的交互。服务层处理完这些逻辑后，进一步与数据访问对象层（DAO层）交互，后者负责具体的数据操作如查看、立即通知、修改或删除教师信息，并将操作结果返回给控制器。最终，控制器根据这些结果更新视图层，以便教师功能可以看到最新的信息或相应的操作反馈。如图5-9所示：