计算机毕业设计java校师生闲置物品共享系统 基于Java的校园二手物品共享平台设计与实现 高校师生闲置资源互助交易系统开发

计算机毕业设计java校师生闲置物品共享系统f53dy9(配套有源码 程序 mysql数据库 论文)
本套源码可以在文本联xi,先看具体系统功能演示视频领取,可分享源码参考。

随着绿色校园理念的普及和共享经济的深入发展,师生手中大量“沉睡”的教材、数码、体育用品等闲置物品急需一个高效、安全、便捷的线上流通渠道。传统线下跳蚤市场受限于时间、地点与信息匹配度,已无法满足快节奏校园生活的需求;而通用二手平台又缺乏校园身份认证和信用背书,交易风险高。因此,设计一套专为学校场景定制的闲置物品共享系统成为必然选择。系统以Java为核心语言,SSM框架为支撑,MySQL作数据存储,B/S架构让师生随时随地通过浏览器即可完成全部操作。

系统重要内容速览

  • 个人中心:资料维护、我的发布、我的收藏、我的订单、我的消息

  • 用户管理:注册、登录、信息修改、头像上传、密码找回

  • 商品类别管理:类别增删改查、层级展示、热门类别推荐

  • 热卖商品管理:商品发布、编辑、上下架、图文详情、库存调整、点赞/点踩、热度排行

  • 订单信息管理:下单、支付(模拟)、取消、确认收货、订单统计、导出报表

  • 留言反馈:在线留言、图片上传、管理员回复、历史记录跟踪

  • 论坛交流:发帖、回帖、置顶、加精、版块管理、全文搜索、个人帖子收藏

  • 系统管理:轮播图配置、校园公告发布、关于我们、在线客服、参数配置、日志监控

功能纵览
从信息发布到交易闭环,从社区互动到运营管控,系统覆盖了闲置物品共享全生命周期的所有关键环节:用户通过商品类别快速定位所需,借助热卖商品完成价值交换;订单信息确保交易有据可查;留言反馈与论坛交流构建校园信任社区;后台灵活的系统管理与公告推送,则保障平台持续、健康运转。

注:以上是纯课题毕业设计功能介绍,并非实际开发完成,最终开发完成的毕业设计程序以下面的的环境软件、功能图和界面为准。

系统所需要的环境软件:idea、eclipse+mysql5.7、8.0+Navicat+JDK1.8+tomcat7.0

3.1系统可行性分析

3.1.1技术可行性

该系统使用Eclipse开发工具,Mysql数据库,SSM框架联合开发并实现。对于以上描述的技术或开发工具,在当代都是较为成熟的技术和平台,虽然它们都有自已的体系,但在程序员的眼里,它们的配合度是很高的,网上的相关博客中每个创建项目的帖子,它们都会出现,数据库负责管理数据,开发工具负责管理项目,技术负责代码的框架,既相互独立,又相互依赖[6]。以上描述的工具、技术都已转化为自身的技能,所以从技术角色考虑是可行的,工作人员对于技术的关注度并不高,只要程序可用即可。

3.1.2经济可行性

经济可行性,可分为两种,支出和收入,该系统属于研究型毕业设计,所以收入部分暂不考虑。支出可分为,设备、场地、开发环境、人力、时间等一切需考虑的因素,所有信息都是影响形成系统的一部分。设备:只需一台笔记本电脑,配套的输入设备;场地:暂定为图书馆与校内的自习室;开发环境:良好;人力:自身、指导老师、同学;时间:从选题到毕业为止,大约8个月。从以上描述可知,大部分条件已经满足,所以该系统不会存在经济方面的问题,所以是可行的[7]。

3.1.3社会可行性

社会可行性,广义而讲可涉及到道德方面、法律方面、社会方面,每个方面都会影响系统的形成。本系统的是独立且没有任何传播性质的信息,更涉及不到道德层面,法律层面;本系统也没有触发法律,没有赌博、黄色等类型信息,同时也是遵从国家法律,不会显示任何触发法律层面的信息;社会方面,该系统是为人们带来快速并有效查询的功能,也是具有贡献意义的。总体而言,该系统也是具有社会可行性的。

3.1.4法律可行性分析

校师生闲置物品共享系统是自己独立设计的,该系统是本人开发出来做毕业设计之用,并不会侵犯他人、集体和国家的利益。该系统使用正版软件开发,所有参考资料都是正规网站查询分析得出,开发的技术完全是开源免费的工具,百分百遵守国家法律法规。不会出现任何违反国家的政策和法律的[8]。

3.1.5 操作可行性分析

系统的登录界面和业务逻辑简洁明了,采用一般的界面窗口来登录界面,首页顶端有导航栏,通过导航栏我们可以很快找到我们要去的页面,导航栏左侧有搜索框,我们可以通过搜索框搜索信息,导航栏下方有轮播图,轮播图会每天更新热点信息,使得整个系统更加人性化,用户操作更加简洁方便。本系统具有易操作、易管理、交互性好的特点,在操作上是非常简单的。因此,本系统可以进行设计开发。通过电脑进行访问操作,用户一定能够很快就会对系统熟悉,尤其对老年群体,稍微简单了解下本系统,就能很快上手。

3.2 系统需求分析

需求的分析中用户需求就是比较的重要,而且可以通过各种的路径,以及各每个用户对于系统的功能需求,你需要对这些内容做出整理以及分类,然后分析这些需求的现实情况下的可能原因,还需要有认真的分析过程,结合现实的情况下最终做出一系列的需求资料。在有关用户的期望分析中能够明确一些可能实现的情况,校师生闲置物品共享系统功能是许多个可以测试的功能相结合的,正是由于这些功可以使得用户能够更加积极的提供出需求,让系统功能可以变得更加的完善。这样就可以保证所有设计的功能模块都是可以用到的,而且也是可测试的,对于后续系统的开发能够有比较关键的作用,也能快速完成用户所提供的需求[9]。

本课题要求实现一套校师生闲置物品共享系统,系统主要包括管理员模块和用户模块功能模块。

(1)管理员用例图如下所示:

             

图3-1管理员用例图

(2)用户用例图如下所示:

图3-2用户用例图

4功能结构

为了更好的去理清本系统整体思路,对该系统以结构图的形式表达出来,设计实现该校师生闲置物品共享系统的功能结构图如下所示:

    4-1 系统总体结构图

4.1 数据库设计

 4.1.1 数据库E/R图

ER图是由实体及其关系构成的图,通过E/R图可以清楚地描述系统涉及到的实体之间的相互关系。在系统中对一些主要的几个关键实体如下图:

  1. 留言反馈实体图如图4-2所示

     

图4-2 留言反馈实体图

2、热卖商品实体图如图4-3所示:

  图4-3 热卖商品实体图

3、用户信息实体图如图4-4所示:

图4-4 用户信息实体图

5.1系统用户功能模块

用户注册,用户通过输入用户账号、密码、用户姓名、上传头像、性别、联系方式等内容进行注册,如图5-1所示。

图5-1用户注册界面图

队员通过登录进入系统可查看首页、热卖商品、论坛交流、校园公告、留言反馈、后台管理、在线客服、个人中心等内容,如图5-2所示。

图5-2系统首页界面图

热卖商品,用户可在热卖商品页面查看商品名称、封面、商品编号、商品类别、品牌、商品价格、商品数量、点击次数等内容,还可进行赞、踩、购买或收藏等操作,如图5-3所示。

图5-3热卖商品界面图

留言反馈,用户可通过输入留言、图片等内容进行提交等操作,如图5-4所示。

图5-4留言反馈界面图

后台管理,用户进入系统后台可查看个人中心、订单信息管理等内容,如图5-5所示。

图5-5用户后台功能界面图

订单信息管理,用户可在订单信息管理页面查看订单编号、商品名称、封面、商品类别、商品价格、商品数量、总金额、下单时间、用户账号、用户姓名、联系方式、是否支付等内容,还可进行删除等操作,如图5-6所示。

图5-6订单信息管理界面图

5.2管理员功能模块

管理员登录,管理员通过输入用户名、密码、选择登录角色进行登录,如图5-7所示。

图5-7管理员登录界面图

管理员通过登录进入系统可查看系统首页、个人中心、用户管理、商品类别管理、热卖商品管理、订单信息管理、留言反馈、论坛交流、系统管理等内容,如图5-8所示。

图5-8管理员功能界面图

用户管理,管理员可在用户管理页面查看用户账号、用户姓名、头像、性别、联系方式等内容,还可进行新增、修改或删除等操作,如图5-9所示。

图5-9用户管理界面图

商品类别管理,管理员可在商品类别管理页面进行查询、新增、修改或删除等操作,如图5-10所示。

图5-10商品类别管理界面图

订单信息管理,管理员可在订单信息管理页面查看订单编号、商品名称、封面、商品类别、商品价格、商品数量、总金额、下单时间、用户账号、用户姓名、联系方式、是否支付等内容,还可进行新增、修改、统计或删除等操作,如图5-11所示。

图5-11订单信息管理界面图

留言反馈,管理员可在留言反馈页面查看用户名、留言内容、留言图片、回复内容、回复图片等内容,还可进行回复、修改或删除等操作,如图5-12所示。

图5-12留言反馈界面图

热卖商品管理,管理员可在热卖商品管理页面查看商品编号、商品名称、封面、商品类别、品牌、商品价格、商品数量等内容,还可进行新增、修改、查看评论或删除等操作,如图5-13所示。

图5-13热卖商品管理界面图

交流论坛,管理员可在交流论坛页面查看帖子标题、用户名、状态等内容,还可进行修改、查看评论或删除等操作,如图5-14所示。

图5-14交流论坛界面图

校园公告,管理员可在校园公告页面查看标题、图片等内容,还可进行新增、修改或删除等操作,如图5-15所示。

图5=15校园公告界面图

源码无偿分享,文未领取

评论
添加红包

请填写红包祝福语或标题

红包个数最小为10个

红包金额最低5元

当前余额3.43前往充值 >
需支付:10.00
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包
实付
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明:

1.余额是钱包充值的虚拟货币,按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载,可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值