学计算机之路写一篇作文,我的作文学习之路

上海市陆行中学南校 初一(2)班 王怡玫 指导老师：杨敏慧

我从小性子比较安静，捧着一本书便能度过一个下午，书中茂密的丛林、漫天的星斗让我无限神往；栩栩如生的人物、催人泪下的故事，更是让我热血沸腾。但那时的我总觉得缺少点什么——

正因如此，在稍大时便迫不及待地跟随父母寻访我神往已久的书中仙境。

令人失望的是：那蓊郁的森林、入云的高楼，都不及我在阅读时脑海中的画面那样令人惊叹。难道是作者为博人眼球而故意骗我？我气愤极了。街头游走，百无聊赖之际，“如果让我写，我会怎样描述呢？”我灵机一动，试着自己写起来。“嗯，这样才对嘛！”看着我的“大作”，我心里乐开了花。

我信心满满地拿给老师看，却一次又一次地被退回。

“为什么会这样呢？我明明没有骗人呀！”在改作文改到几近崩溃的时候，余光又扫到书架上那本“骗子的书”。放下笔，再沉下心读了一遍，那熟悉而优美的感觉再次浮现——我似乎明白了什么。那天晚上，我认真对比自己所写和书中文字的差别，细细揣摩作者的表达和抒情方式，又不断回想自己在实地观察时的体验，于是就着小夜灯改了十遍。

“老师，这……这是我改的作文……”第二天一早，我顶着黑眼圈，怯生生地把作文递给了老师。我偷瞄到老师脸上的神情变化，心里暗喜。读完后，她狐疑地看了看我，又摸了摸快被我擦破的作文本：“学校下周会举行征文比赛，我觉得你可以试试。”

“我改得……还行吗？”

“很棒，这比你第一次交给我的作文进步非常多！”

“耶——”我高兴地跳了起来。这或许就是文学的魅力吧，艺术源于生活而高于生活，这高于生活的部分，不但是更精准、优美的词汇表达，更离不开创作者智慧与汗水的浇灌。那天的经历，让我对写作越来越热爱，也越发得心应手了。