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回折③ 今回だけ特別にカラー。 グレーだと写真が上手く読み取れなかったからだ。 aとbでは隙間の幅が違う。 隙間が狭いほどよく回折する。 cとdでは波長の長さが違う。 波長が長いほどよく回折する。 この４つの写真が頭の中に浮かぶと、 投稿061の式は覚えなくて良いことがわかる。 今回は公式や文字の暗記は不要だ。 とにかくこの写真を良く見てほしい。 視覚的に覚えよう。 これが音響学と何の関係があるの？ という人もいるかもしれない。 そんなに焦らずに。 資料は道筋が繋がっているから安心して良い。

回折② 上図と下図では回折角が違う。 よく見ると隙間の幅が違う。 隙間の幅が狭いほどよく回り込むのだ。 また、波長が長いほどよく回り込む。 音響学では、右上の公式っぽい式が出てくる。 覚える余裕がある人は覚えても良いけど、 この式は無理に覚える必要はない。 重要なのは２つの図を見比べて、 どちらがより回折するかがわかれば良いということだ。 次回は隙間の幅と波長の長さが変わるとどう変化するかを視覚的に見てみよう。

回折① 壁があっても離れた二人の話し声が聴こえる。 それは音を直接聞いているのではなく、回折した音を聴いているのだ。 回折（かいせつ）とは進行波が障害物の背面に回り込む現象のことだ。 障害物の背面全範囲に回り込むことはなく、 ある角度まで進行波が伝わる。 そのときの角度を回折角という。 回折角については次回詳しく話そう。

ホイヘンスの原理 水槽に水滴を落としたとき、同心円状に波が伝わるのはイメージしやすい。 ただし、波の後半の回折や屈折の現象がイメージしにくいだろう。 回折や屈折を説明するためにホイヘンスの原理が使われる。 ホイヘンスの原理というのは、 素元波という小さな波の重なりによって新しい波面ができるという考え方だ。 左上図の波面ABの黒い点からそれぞれ小さな球面波が発生している。 次の瞬間には素元波の干渉によって新しい波面A'B'ができるのだ。 黒い点はあくまでもイメージであって、 どの点で発生しているというものではない。 平面波も球面波も同様に考えることができる。 矢印下のvtというのは気にしなくても…

ドップラー効果 音響学ではドップラー効果はこのくらいの説明で充分。 高校物理なら詳しく公式を学ばないといけないが、 音響学では公式は発展レベルなので覚えなくて良い。 音響学の単位を取るだけなら最低限の知識で済ませよう。 深追いは禁物だ。 互いに近づくときは元の音より高い音に聞こえる。 互いに遠ざかるときは元の音より低い音に聞こえる。 今度、救急車や消防車が近くを通ったときに聞いてみよう。 電車通学や電車通勤の人は乗車中の電車が踏切を通ったときの音を聞いてみよう。

うなり 問題 前回の投稿でうなりの式は覚えたね？ では、早速問題を解いていこう。 前回の式に値を入れると解答が出る。 絶対値と聞くと身構えてしまうけど、実はそんなに難しことじゃないんだ。 ただの引き算じゃん？ 簡単じゃん！ 少なくとも音響学ではこんな認識で大丈夫。 そもそも言語聴覚士の国家資格で音響学の出題割合は低い。 でも、言語聴覚士になるためには必要な単位だから、 最低限の知識で何とか乗り切ろう。 がんば！ 問題1. 問題2.

うなり 公式 閉管の共鳴問題は前回までで終わり。今回から別の範囲に移る。 うなり。うなりの回数の求め方を簡単に説明しよう。 fうなり：1秒間のうなりの回数 |f1-f2| これで「絶対値f1マイナスf2」と読む。 え？絶対値がわからない？ 数学から離れている人ほど理解しにくいかもしれない。 要は、大きい方から小さい方を引けば良い。 これだけ。 1秒間のうなりの回数は、3回とか5回とか必ず正の数になる。 マイナスにはならないんだ。 -5回のうなりを聞いたことがある？私はない。 音響学だとそんなに難しいうなりの計算は求められない。 うなりの式は、大きい周波数から小さい周波数を引く。 これだけを覚え…