浅论大学生网络道德教育的中国化
维度与治理原则
论文摘要：参阅相关文献资料，结合社
会发展情势，笔者认为网络社会是一个全新
的德育发展场域，对其危害性的判断是一个
扩展的社会发展症候，对其立场的选择是一
个基于全球化视野的中国化维度，对其实行
治理的依据是一个可尝试建构的原则框架，
并基于实践层面提出系列建议。
一、网络社会:一个全新的德育发展场域
20 世纪下半叶，互联网技术的发明与推广是
继语言、印刷、无线电广播、电影和电视之
后人类信息传播技术的又一重大革命，它标
志着 21 世纪人类信息时代的来临。发展至
今的互联网技术，正如美国学者戴维·莫谢
拉所描述:"80 年代的信息技术(IT)产业从主
机转向个人电脑(PC)，现在个人电脑时代也
正在让位于日益围绕全球网络基础结构的
一门产业。”个人电脑使我们实现了文字、
图像、音频、视频的数字化，而基于个人电
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