2023年江苏省中小学教师班主任知识网络竞赛独家整理试题.doc

江苏省中小学教师班主任知识网络竞赛是一项针对中小学班主任的专业能力测试，旨在评估和提升教师们在班主任工作中的理论知识和实践技能。本次竞赛的试卷为随机组卷，包含80分通过分数线，满分100分，答题时间为120分钟，且每位参赛者最多可提交答案3次。参赛者应在规定时间内完成答题，并手动点击“提交试卷”按钮以保存答案。需要注意的是，在答题过程中，如果发生页面刷新、浏览器或考试页面窗口关闭、系统退出等操作，参赛者将失去本次答题机会。因此，建议答题者在完成答题后及时提交，以避免不可抗力因素导致的数据丢失。 试卷内容涉及班主任工作的多个方面，包括班主任工作的艺术、心理辅导工作、班主任的专业化成长、班级活动的功能、教育资源的拓展、责任心在班主任专业发展中的作用、学生权利的认识、学生心理发展阶段、后进生的教育策略、心理发展的过程、班级活动的组织原则、少先队活动的性质、教师主业与班主任工作的关系、心理健康标准的相对性、教育家苏霍姆林斯基的教育理念、未成年人思想道德建设的指导思想、人格发展的时间点、班级常规管理的内容、对学生的教学方式、目的引导在学习中的重要性等。 试题形式包括判断题和单项选择题。判断题主要考核参赛者对班主任工作中的各项理念和实践的正确理解。例如，班主任工作的艺术是否来自学习实践、班主任是否应专注于培养学生的思想观念和道德品质、班主任专业化成长的阶段性划分、班级活动是否能激发学生的爱好和激情、班级日志和学生评语是否能作为教育资源、责任心是否是班主任专业发展的内在动力、学生的隐私权是否重要、青春期的标志、对后进生的定义、心理健康的标准、少先队活动的目的、班主任工作的定位、心理健康判断的相对性、苏霍姆林斯基的教育理念、未成年人思想道德建设指导思想的准确性、人格形成的时间点、班级常规管理的范围等。 单项选择题则更加深入地考察对班主任工作的具体知识点的掌握，如学生发展中的关键时期、班主任价值实现的主要途径、家校联络渠道的拓展、学生心理问题的家庭因素、心理辅导方法等。 本次竞赛试卷的整理和发布，不仅是为了检验和促进教师们的班主任工作能力，同时也是为了鼓励和引导教育工作者深入思考和实践，从而进一步提高中小学教育质量。