提质培优背景下计算机专业实训课程教
学改革探索
张丽梅
摘 要：文章在职业教育发展提质增效培优五年行动计划纲要指导下，分析当前
职业院校学生的现状、存在的问题，根据专业特点和当今应用型人才的需求开
展专业实训课程改革研究，涉及教学方法改革、课程考核方式改革、以赛促教
促学等方面。研究实践结果良好，说明采用的措施合理，为同类院校相关实训
课程改革提供一定的参考。
关键词：提质培优;计算机实训课程;教学探索
1 计算机专业实训课教学中存在的问题
1.1 学生现状分析
文化课基础知识薄弱、动手能力不强、行为习惯养成不佳，学习动力不足和综
合素质不高，缺少必要的家庭教育;绝大部分学生生长在独生子女家庭，在家里
从小就已经备受亲人的宠爱，多以自我为中心，惰性很强;他们获取碎片信息多
且鱼龙混杂，缺少理性辨别能力，加之社会对职业院校学生的一些偏见，给他
们造成一定的自卑感，学习动力不足。
当前传统的实训课程教学方法学生不易接受，已经很难产生想要的教育效果。
经过多年教育教学实践经验的积累，创新教学方法改革，创新校企合作育人机
制，创新考核模式，1+X 证书推进，提质培优，使学生全面发展。
1.2 教学过程与生产实践相脱节
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