面向教育行业的IBM信息集成解决方案.doc

面向教育行业的信息集成解决方案主要面向的是数字校园的构建，旨在利用计算机网络平台建立一种全方位的综合信息系统，以此来流畅地完成校园内的多种工作。服务对象涵盖了学生、教师以及各个职能管理机关，服务类型不仅包括个人的综合信息查询，还有面向管理机关的综合信息管理。 在数字校园的建设中，统一的信息平台对校园内多种信息进行整合是关键。这种整合不仅需要将数字化后的人的描述信息和社会生活信息整合，还需要将以往的校园数字化建设中积累的数据与新的信息流统一起来，形成一个无缝连接的体系。 现有的信息系统通常存在着数据孤岛现象，各个子系统独立运行，使用不同的数据库系统和技术，缺乏数据共享和交流机制。这导致管理层无法获得整体的数据视图，影响了数据的全面分析和有效利用。举例来说，在教务管理子系统中，教务科和学院之间的信息交互依赖于手工方式，这限制了效率和准确性。 因此，在构建综合信息平台时，关键问题有两个。首先是建立校园综合信息平台系统，这将是数字校园信息系统的核心平台。平台需要能够灵活地定义和实现数据管理存储的规模和层次，既可以集中也可以分散数据，但整体上提供统一的数据访问视图。 另一个关键问题是提供全面的处理方案，特别是在异构数据访问方面。由于校园内的数据库环境多种多样，包括Oracle、Sybase、SQL Server、Access等，因此需要一个能够从这些异构子系统中抽取并转换数据的处理方案。该方案应当能够实现数据同步/异步更新，建立跨部门、跨环境的信息互换平台。 实现这一方案的设计出发点，是最大程度地保护现有投资，并减少新的投资。利用校园综合信息平台保证数据的实时性和一致性，简化应用编程难度，缩短开发周期，减少维护难度。此外，平台还应支持数字校园综合业务系统的建立，并提供跨异构数据库系统的可读写操作环境。此外，平台还应能够简化顾客管理、认证及授权机制，实现在分布式环境下全局优化，保证整体性能，并具备良好的扩展性。 在这些要求下，IBM的信息集成技术被应用于建立校园综合信息平台。IBM Information Integrator提供了一套解决方案，它能够整合各子系统中不同数据库的数据，并支持异构数据源间的互操作性。IBM的数据管理产品能够处理多样的数据源，并提供统一的数据访问接口，允许用户对跨平台的多种数据进行整合和管理。 此外，IBM的解决方案还提供了一套工具和方法来解决数据整合中的数据质量、清洗、转换和加载等问题。通过这些工具，可以将不同系统间的数据整合到一个统一的平台中，并实现数据的标准化和共享。这样，不仅提高了数据的可用性，同时也保障了数据的安全和一致性。 IBM的解决方案通过其先进的信息集成技术，不仅支持了数字校园的核心信息系统构建，还提供了强大的数据处理和管理能力，使得教育行业的信息集成更加高效和智能。利用IBM的技术，教育机构能够更好地进行数据管理和分析，为学生、教师和行政人员提供更加丰富和便捷的服务。