电控与PLC课程设计方案任务书.doc

电控与PLC课程设计方案任务书涉及的是一门实践性较强的专业课程，主要目标是使学生在掌握低压控制电器、继电接触控制线路和典型生产机械电气控制线路等基础知识的基础上，进一步理解和应用可编程逻辑控制器（PLC）的原理、编程和硬件设计方法。课程设计强调理论与实践相结合，注重培养学生的独立工作能力，如运算、资料查阅、制图和设计等。课程设计的核心是通过设计实践环节，让学生能将所学知识应用于工程实际，解决实际问题。 课程设计的内容与要求围绕具体的设计课题展开，涵盖多个方面的设计任务。例如，设计一个组合机床的PLC控制系统，包括电气控制原理图和接线图的绘制，电器元件的选择，以及课程设计报告书的编写。设计任务不仅要求实现组合机床的动力头快进、工进、快退工作循环，还要求能够同时或单独调整左右动力头的工作，具备冷却、信号指示和局部照明功能，并且要有专门的配电柜和板前配线。 为了实现这些功能，学生需要掌握并应用继电器控制线路的基本环节和典型生产机械的电气控制线路，以及微机化PLC的工作原理、编程方法和硬件设计。设计任务的细节要求非常具体，如动力头的工作要求、电动机的起停操作、冷却泵电动机的控制、进给电动机的操纵、保护环节的设计等，每个环节都需要经过详细的设计规划。 此外，课程设计还包括其他机械的PLC控制系统设计，例如车床、三层电梯的电气控制系统设计和四节传送带的PLC控制系统设计。这些设计任务同样要求学生能够综合运用所学知识，解决实际问题。例如，在设计三层电梯的电气控制系统时，需要考虑电梯的控制逻辑、安全性、故障处理、用户界面等多方面的要求。 电控与PLC课程设计方案任务书强调的是理论与实践的结合，通过具体的课程设计项目，培养学生的工程实践能力，使之能够在未来的工作中独立解决复杂的工程问题，具备必要的电气控制系统设计和PLC应用技能。这些技能在自动化、智能制造、电气工程等领域有着广泛的应用价值。