校园植物信息化在《植物学》教学中的
应用
吴林 易咏梅
摘要：植物学是一门实践性很强的学科，也是高等院校农学、林学、生物学等
专业必修的一门专业基础课，该课程的学习直接关系到学生对后续专业的学习
兴趣。因此，我们在《植物学》教学过程中，通过引导学生自己采集、观察大
量的新鲜植物，拍照获取植物信息；建立开放的校园植物网络信息平台，让学
生自主完善和更新校园植物信息；鼓励他们参与大学生创新项目训练和开展科
学研究，做校园植物的文化传播者。通过对校园植物的数字化采集、管理和应
用不但可以让学生快捷、全面地了解校园植物动态，理解和掌握植物学的有关
理论知识，还可以让校园植物成为展现校园文化的重要窗口，有效发挥校园植
物在生态、文化、教育及科研方面的作用。
关键词：校园植物；信息化；学习主动性；实践教学
：G642.0 文献标志码：A ：1674-9324（2018）36-0192-02
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