【部编版】语文四年级下册《期末检测题》(带答案).pdf

【知识点解析】 1. **语文基础知识**：题目中包含了对汉字书写、词语拼音及成语使用的考查，例如"抱怨"、"欣慰"等词语的书写，以及"埋怨"的注音，强调了基础语文能力的重要性。 2. **标点符号使用**：第六题涉及到引号的用法，选项C中的引号表示特定的称谓，是正确的用法，这考察了学生对标点符号的理解和应用。 3. **诗词鉴赏**：第八题要求选出不是描写春天景色的诗句，其中C项“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”描绘的是秋夜景色，不是春天。 4. **成语理解**：第七题考查成语运用，选项D中的“莫名其妙”用在此处不恰当，因为它的意思是事情发生得让人无法理解，与语境不符。 5. **病句辨析**：第九题中，B选项“语文对我很感兴趣”是主客体颠倒的病句，正确的应该是“我对语文很感兴趣”。 6. **古诗词默写**：第十题要求填写古诗词，涉及《四时田园杂兴》中的诗句，如“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞”，以及《江畔独步寻花》中的“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”。 7. **句型转换**：第十一题中，包含了“被”字句、陈述句、感叹句和拟人句的转换，这些都是常见的句型变换练习。 8. **口语交际**：第十二题涉及实际情境中的沟通技巧，提醒学生要文明劝导他人，体现了语言交际能力的培养。 9. **文学名著**：第十三题是关于《西游记》的阅读理解，涉及孙悟空的称号和相关故事，比如“弼马温”、“齐天大圣”和“美猴王”都是孙悟空的称号，而“三打白骨精”是与孙悟空相关的情节。 10. **阅读理解**：未给出的阅读理解部分通常会考察学生对文本内容的理解，如人物性格、情节分析、主题提炼等，需要学生具备一定的阅读分析能力。 这个期末检测题主要考察四年级学生的基础语文知识，包括词汇、拼音、标点、成语、诗词、句型转换、口语交际以及文学名著阅读理解，旨在全面检验学生的语文综合素养。