（人）版小学语文四年级下册作文范文.doc

【知识点】 这篇文档主要涉及的是小学四年级语文的作文范文，描述了校园四季的变化，特别是校园中的大花坛以及春天的校园景象。以下是从文本中提取的相关知识点： 1. **写景作文技巧**：文中展示了如何描绘不同季节的景物，如春天的紫丁香、月季和一串红，夏天的大树，秋天的菊花和桂花，冬天的黄腊梅，这些都是写景作文的基础元素。 2. **修辞手法**：文章运用了拟人、比喻等修辞手法，如“桂花的香气飘满了校园”和“树挺立在那里，像一位站岗的哨兵”，这些能帮助学生理解和运用修辞手法进行写作。 3. **观察与描写**：引导学生学会细致观察周围环境，通过多角度、多层次的描写，如颜色、形状、气味等，使读者能够感受到景物的特点。 4. **情感表达**：作者对校园的情感流露，如“我爱校园的大花坛”，体现了个人情感在作文中的重要性，教会学生如何在写作中融入自己的感情。 5. **自然知识**：文章中提到的植物种类及其特点，如紫丁香的花色、桂花的香气、菊花的颜色形态等，提供了基础的自然科学知识。 6. **春天主题**：春天的描绘，如“春姑娘悄悄地来到我们身边”，强调春天的生机与活力，是小学生常见的写作主题。 7. **生活场景**：文中描述了校园生活，如课间活动、篮球场、升旗台、教学楼等，为学生提供了描述日常生活场景的素材。 8. **文化寓意**：“野火烧不尽，春风吹又生”引用古诗，展示了文化素养的运用，同时也教育学生理解并运用成语或诗句。 9. **校园文化**：校园内树木、花坛、标语、黑板报等元素，体现了校园文化和教育氛围，可供学生在写作中借鉴。 10. **环保意识**：通过对春天植物生长的描绘，隐含了对大自然的热爱和保护环境的主题，有助于培养学生的环保意识。 这些知识点涵盖了小学语文教学中的观察力训练、写作技巧、自然知识、情感表达等多个方面，对于提升学生的语文能力和综合素质具有积极意义。