单片机电子时钟课程设计实验分析报告.doc资源-CSDN下载

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单片机电子时钟课程设计实验

报告

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题目：单片机电子时钟的设计与实现

课程设计的目的和意义

课程设计的目的与意义在于让我们将理论与实践相结合。培养我们综合运用电子课程中的理

论知识解决实际性问题的能力。让我们对电子电路、电子元器件、印制电路板等方面的知识

进一步加深认识，同时在软件编程、排错调试、焊接技术、相关仪器设备的使用技能等方面

得到较全面的锻炼和提高，为今后能够独立完成某些单片机应用系统的开发和设计打下一个

坚实的基础。

课程设计的基本任务

利用 89C51 单片机最小系统，综合应用单片机定时器、中断、数码显示、键盘输入等知识，

设计一款单片机和简单外设控制的电子时钟。

主要功能要求

最基本要求

1)使用 MCS-51 单片机设计一个时钟。要求具有 6 位 LED 显示、3 个按键输入。

2)完成硬件实物制作或使用 Pruteus 仿真（注意位驱动应能提供足够的电流）。 3)6

位 LED 数码管从左到右分别显示时、分、秒(各占用 2 位)，采用 24 小时标准计时制。开始

计时时为 000000，到 235959 后又变成 000000。

4)使用 3 个键分别作为小时、分、秒的调校键。每按一次键，对应的显示值便加 1。分、秒

加到 59 后再按键即变为 00；小时加到 23 后再按键即变为 00。在调校时均不向上一单位进

位 (例如分加到 59 后变为 00，但小时不发生改变)。

5) 软件设计必须使用 MCS-51 片内定时器，采用定时中断结构，不得使用软件延时法，也不

得使用其他时钟芯片。

6）设计八段数码管显示电路并编写驱动程序，输入并调试拆字程序和数码显示程序。

7）掌握硬件和软件联合调试的方法。

8）完成系统硬件电路的设计和制作。

9）完成系统程序的设计。

10）完成整个系统的设计、调试和制作。

11）完成课程设计报告。

基本要求

1）实现最基本要求的 1~10 部分。

2）键盘输入可以控制电子时钟的走时/调试。

3）设计键盘输入电路和程序并调试。

4）掌握键盘和显示配合使用的方法和技巧。

提高发挥部分

1)另设三个键，分别作小时、分、秒的减 1 调校。

2)在以上设计的基础上，修改程序制作一个电子秒表。分、秒各占用 2 位显示，1/10 秒、

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